西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
學(xué)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程就在一盞課堂
快速咨詢
您當(dāng)前的位置: 西安軟件系統(tǒng)培訓(xùn) > 西安網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn) > 西安產(chǎn)品經(jīng)理大概多少錢
產(chǎn)品經(jīng)理前景
產(chǎn)品經(jīng)理這一行業(yè)目前在各大企業(yè)中已經(jīng)必不可少了,針對(duì)現(xiàn)在許多人對(duì)它的需求,西安一盞課堂教育開(kāi)設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)定制課程,由資深職業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理為學(xué)員進(jìn)行全面講授,并且每一次只是理論過(guò)后,都會(huì)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐,更好的掌握技能,全面提升自己的專項(xiàng)能力。產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中專門負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理這一部分,職業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理能夠根據(jù)市場(chǎng)反饋數(shù)據(jù)和相關(guān)的消費(fèi)者行為確定產(chǎn)品研發(fā)方向、銷售模式和運(yùn)營(yíng)策略,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行管理。
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求
3. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
1. 市場(chǎng)細(xì)分
2. 目標(biāo)市場(chǎng)的確定
3. 市場(chǎng)需求
4. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
2. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的決策評(píng)審機(jī)制
4. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程的項(xiàng)目管理
1. 產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏
2. 產(chǎn)品上市的策略:先“營(yíng)”后“銷”
3. 新產(chǎn)品上市流程
4. 新產(chǎn)品上市的支撐體系
1. 常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法
2. 產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池
3. 資源池的概念
4. 建立資源池的目的與原則
5. 資源池的運(yùn)作流程
BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)
深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點(diǎn)
移動(dòng)端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
3000家
企業(yè)保持人才定制合作
2000家
設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)
50家
500強(qiáng)企業(yè)
3000人
接受培訓(xùn),成功就業(yè)
產(chǎn)品經(jīng)理需具備行業(yè)認(rèn)知力
產(chǎn)品經(jīng)理與行業(yè)的結(jié)合是非常緊密的,因?yàn)楫a(chǎn)品本身就具備行業(yè)屬性,所以產(chǎn)品經(jīng)理一定要對(duì)行業(yè)有較強(qiáng)的認(rèn)知能力,這樣才能找到產(chǎn)品的切入點(diǎn)從而打開(kāi)市場(chǎng)。在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下,具備專業(yè)的行業(yè)知識(shí)會(huì)明顯提升產(chǎn)品經(jīng)理的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過(guò)多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人,多所高校互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂貼近實(shí)際工作,對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛(ài)。
內(nèi)向的人適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎
很多想要入行產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)的小伙伴都有這樣的疑問(wèn),內(nèi)向的人適合做產(chǎn)品經(jīng)理嗎,其實(shí)這是對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位的了解太少了。內(nèi)向不等于不擅長(zhǎng)溝通,產(chǎn)品經(jīng)理需要的的溝通能力是一種專業(yè)的溝通能力,并不是我們?nèi)粘R饬x上理解的“說(shuō)話”交流,在這個(gè)溝通中,首先我們要掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,比如:需求的分析能力,產(chǎn)品落地能力,項(xiàng)目管理能力,數(shù)據(jù)分析能力等,這些都是產(chǎn)品表達(dá)的基礎(chǔ),然后是學(xué)會(huì)怎么表達(dá),比如經(jīng)過(guò)流程圖,產(chǎn)品原型,需求文檔,這些是產(chǎn)品表達(dá)的語(yǔ)言;zui后是掌握一些溝通的規(guī)則和工具,比如制定協(xié)作流程,知道什么時(shí)候需要評(píng)審會(huì)議,什么時(shí)候需要面對(duì)面溝通,作為產(chǎn)品經(jīng)理,掌握好這些就足以應(yīng)對(duì)日常的溝通。
1,第 一次聽(tīng)李老師的課程,相見(jiàn)恨晚!
2,培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法,對(duì)于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō),還是很有幫助的。
3,這兩天很短、很快、信息量也很大!用老師的話說(shuō),他把自己十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)壓縮成精華,兩天傳授給了大家,這也許就是對(duì)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的好詮釋吧。
4,而這個(gè)培訓(xùn)恰好滿足了我當(dāng)時(shí)的目標(biāo),收獲到了我想要的東西。
一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌,團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練,涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等,旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗(yàn)為核心,以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo),以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)