西安WEB前端培訓(xùn)
因材施教、發(fā)揮自身潛力
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層疊、繼承、盒模型
CSS基礎(chǔ)
標(biāo)簽與解釋器
Promise
Async
Class
Vue框架
前端組件化
設(shè)計(jì)模式
響應(yīng)式布局
2D/3D動(dòng)畫(huà)
H5新增元素與屬性
Web App實(shí)戰(zhàn)
表格表單實(shí)戰(zhàn)
PC布局實(shí)戰(zhàn)
微信小程序
移動(dòng)端大型網(wǎng)頁(yè)
PC大型網(wǎng)頁(yè)
數(shù)據(jù)類(lèi)型
條件控制語(yǔ)句
數(shù)學(xué)、邏輯運(yùn)算符
命名規(guī)范
目錄結(jié)構(gòu)
語(yǔ)法規(guī)范
交互Api
模板使用及腳本
wxml/wxss
文件操作
用戶管理
文本操作
核心選擇器
動(dòng)畫(huà)
Ajax
框架選型
周期評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)審
第1章 行為與對(duì)象
1 行為1.1 掌握ECMAScript函數(shù)1.2 掌握ECMAScript閉包1.2 ★掌握HTML事件2 ECMAScript對(duì)象2.1 理解對(duì)2.2 ★理解使用對(duì)象2.3 掌握ECMAScript引用類(lèi)型2.4 掌握ECMAScript對(duì)象類(lèi)型3 了解錯(cuò)誤處理4 內(nèi)置對(duì)象和本地對(duì)象4.1 掌握Math對(duì)象4.2 ★理解Global全局對(duì)象4.3 掌握Array對(duì)象4.4 掌握Date對(duì)象
5 掌握叮叮書(shū)店首頁(yè)顯示日期和時(shí)間
第2章 DOM
1 DOM概述1.1 了解DOM簡(jiǎn)介1.2 掌握節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)樹(shù)
2 DOM對(duì)象
2.1 理解Node對(duì)象2.2 ★理解HTMLElement對(duì)象2.3 理解HTMLDocument對(duì)象2.4 掌握訪問(wèn)節(jié)點(diǎn)
3 DOM與CSS
3.1 理解Style對(duì)象3.2 理解CurrentStyle對(duì)象3.3 理解StyleSheet對(duì)象
4 掌握叮叮書(shū)店首頁(yè)圖片輪播廣告的實(shí)現(xiàn)
百度、搜狗、京東。產(chǎn)品總監(jiān)
新東方、歐亞學(xué)院,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
新東方、歐亞學(xué)院,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
全程跟蹤,日常事務(wù)管家
誤區(qū):覺(jué)得老板要求好難啊,能推就推了。不要拒絕他們非傳統(tǒng)的需求。這些奇怪的需求可能會(huì)成為企業(yè)重要的競(jìng)爭(zhēng)力。(嗯,這就切換到公司運(yùn)營(yíng)商的角度了。用戶越來(lái)越注重性能。不要用簡(jiǎn)單的列表頁(yè)面和詳細(xì)信息頁(yè)面來(lái)打發(fā)用戶。他們可能因?yàn)榱己玫挠脩趔w驗(yàn)而成為網(wǎng)站的忠實(shí)用戶。遇到非常規(guī)的需求,首先要思考如何利用前端知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。想不出來(lái)就和同行討論??傊瑢?shí)現(xiàn)需求是開(kāi)發(fā)者的責(zé)任。不要說(shuō)我們不容易實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求。
一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌,團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師,專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練,涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等,旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗(yàn)為核心,以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo),以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。
3000家
企業(yè)保持人才定制合作
2000家
設(shè)計(jì)咨詢(xún)服務(wù)
50家
500強(qiáng)企業(yè)
3000人
接受培訓(xùn),成功就業(yè)
無(wú)論是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的難度,還是運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的差異,都可以從根本上找出問(wèn)題,把問(wèn)題全部搞定。這一層的人不再關(guān)注一個(gè)前端開(kāi)發(fā)框架,而應(yīng)該對(duì)具體環(huán)境給予最好的理論指導(dǎo)。因此,Web前端工程師應(yīng)該關(guān)注的不是他們的代碼是否規(guī)范,而是什么樣的系統(tǒng)架構(gòu)應(yīng)該引領(lǐng)整個(gè)球隊(duì)的進(jìn)步,什么樣的架構(gòu)應(yīng)該在什么樣的場(chǎng)景下使用。3人、10人、50人、100人的團(tuán)隊(duì)最應(yīng)該使用哪種模式?等你到了姚興的水平,你再來(lái)答。
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