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第一階段 平面設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證班
基礎(chǔ)部分:Windows7軟硬件及外設(shè)使用維護(hù)
平面設(shè)計(jì)軟件:Photoshop最新版(圖像處理軟件)Coreldraw最新版(圖形繪制軟件)Illustrator最新版(矢量繪圖軟件)
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第二階段視覺設(shè)計(jì)平面實(shí)戰(zhàn)班
專業(yè)課程:電腦美術(shù)及手繪技巧;美術(shù)平面透視關(guān)系、色彩搭配,平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)特性及設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意思維要點(diǎn)(視覺方式及設(shè)計(jì)基本要素、創(chuàng)意思維誤區(qū)、設(shè)計(jì)畫面的自律性、美的形式、視覺效果、限制條件和問題的解決)、平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式;圖形、文字色彩、圖表設(shè)計(jì)、編排關(guān)系、編排技巧。
實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、PO P廣告、C |等、色調(diào)、工具、紙張、校對(duì)、商標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、圖像色彩調(diào)整、慣用尺寸、出血和折頁、印前、印刷、印后、節(jié)省預(yù)算等內(nèi)容。
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第三階段視覺設(shè)計(jì)平面包裝班
專業(yè)課程:立體構(gòu)成、立體包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)特性及設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意思維要點(diǎn)(視覺方式及設(shè)計(jì)基本要素、創(chuàng)意維誤區(qū)、設(shè)計(jì)畫面的自律性、美的形式、視覺所表現(xiàn)出的畫面感、功能性、人性化、及如何符合審美心理和消費(fèi)心理等。
實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié):書籍封面設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、色調(diào)、工具、紙張、校對(duì)和包裝結(jié)構(gòu)、版權(quán)和商標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、正負(fù)及同構(gòu)聯(lián)想、印前、印刷、印后、節(jié)省預(yù)算等內(nèi)容。把學(xué)員分成小組,每組2- 3人 由教師安排赴簽訂訂單式協(xié)議的用人單位實(shí)習(xí),安排工作。
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學(xué)平面設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)
平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景
十三年辦學(xué) 信任就是力量
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師資
50名專業(yè)師資
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環(huán)境
冬暖夏涼一流環(huán)境
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通過率
95%過關(guān)率通過率高
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就業(yè)
無憂就業(yè)合作用人單位多
4 -
學(xué)員
2萬/年培訓(xùn)學(xué)員多
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時(shí)間
14年成立時(shí)間長
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平面設(shè)計(jì)初學(xué)者怎樣入門
要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
做任何事情,我們都要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)也不例外。因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度可以決定學(xué)習(xí)的高度,學(xué)習(xí)是一個(gè)困難的過程,而這個(gè)過程你能否保持高度的熱情,直接決定了你學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富程度需要掌握哪些技能。
烏市領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心
烏魯木齊市沙依巴克區(qū)領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心,正式成立于2005年12月9日,是一所隸屬于烏市沙區(qū)教育局、民政局下屬的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)(辦學(xué)許可證號(hào): 6501027000065,組織機(jī)構(gòu)代碼證號(hào)為:78179250-5),是一所專業(yè)致力于技能教育的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校志在成為新疆多元化-站式教育培訓(xùn)基地,40多名教職員工攜多年管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格遵守專業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“用學(xué)員作品證明實(shí)力,用就業(yè)率樹立口碑、用實(shí)干贏得信譽(yù)、用人才回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)特色,致力于打造成為新疆本土教育行業(yè)第一品牌。
校園環(huán)境展示
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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