課程簡(jiǎn)介:|寧波非漁教育網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章課程的性質(zhì)與作用(一)本課程的教學(xué)目的以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)創(chuàng)意、HTML、CSS和網(wǎng)頁制作工具為藍(lán)本,全面介紹與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作有關(guān)的知識(shí),向?qū)W生闡明Web基本工作機(jī)制,并使學(xué)生具有解決一般網(wǎng)頁制作問題的能力。與此同時(shí),**對(duì)網(wǎng)頁創(chuàng)意及編程語言和制作工具的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中所涉及的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)全面的了解。(二)本課程在教學(xué)過程中的地位在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,網(wǎng)頁制作...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波網(wǎng)頁電商研修班丨課程名稱網(wǎng)頁電商研修班丨課程亮點(diǎn)師資:參與過眾多知名項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì)內(nèi)容:理論知識(shí)項(xiàng)目實(shí)操案例詳解助教督學(xué)服務(wù):學(xué)費(fèi)分期付款、免費(fèi)重修服務(wù)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)丨適用學(xué)員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、電商創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標(biāo)提高工作效率、提升設(shè)計(jì)技能丨課時(shí)25天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢(shì)◆自主研發(fā)課程、小班教學(xué),講師手把手指導(dǎo),關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)性輔...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波網(wǎng)頁電商設(shè)計(jì)班丨課程名稱網(wǎng)頁電商設(shè)計(jì)班丨課程亮點(diǎn)師資:參與過眾多知名項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì)內(nèi)容:理論知識(shí)項(xiàng)目實(shí)操案例詳解助教督學(xué)服務(wù):學(xué)費(fèi)分期付款、免費(fèi)重修服務(wù)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)丨適用學(xué)員零基礎(chǔ)人群、在職想提升的設(shè)計(jì)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標(biāo)提高工作效率、提升設(shè)計(jì)技能丨課時(shí)75天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢(shì)◆自主研發(fā)課程、小班教學(xué),講師手把手指導(dǎo),關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)性...[詳情]
課程簡(jiǎn)介: 課程介紹UI即UserInterface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。UI設(shè)計(jì)主要包含視覺設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)3大部分。UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。招生對(duì)象在校藝術(shù)生、設(shè)計(jì)從業(yè)人員、辦公室白領(lǐng)、設(shè)計(jì)愛好者、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容1、了解電商網(wǎng)頁廣告(ban...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:鄞州上元網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)上元教育集團(tuán)興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程遵循“用戶界面感受**”的基本原則,鄞州網(wǎng)頁培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員在網(wǎng)頁的策劃設(shè)計(jì)過程中要設(shè)身處地為用戶著想,讓創(chuàng)意為用戶服務(wù),培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考獨(dú)立創(chuàng)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和先進(jìn)的設(shè)計(jì)營銷理念,培養(yǎng)創(chuàng)新型的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。【招生要求】對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)有著濃厚興趣,有志成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的社會(huì)各界人士?!窘虒W(xué)相關(guān)】《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師精英班》(一)軟件應(yīng)用技能Dreamwea...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波高級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)方向網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美工、多媒體設(shè)計(jì)制作、界面美工、FLASH設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師等招生對(duì)象入學(xué)沒有學(xué)歷要求,喜歡網(wǎng)頁設(shè)計(jì),有志于從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美工,淘寶美工等方面工作,無任何(電腦或美術(shù))基礎(chǔ)均可報(bào)讀:課程大綱1、DreamweaverDreamweaver全球*通用的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具,是由美國著名的軟件開發(fā)商Macromedia公司推出的一個(gè)“所...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:本頁是寧波上元培訓(xùn)教育為您整理關(guān)于寧波網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的詳情頁面,寧波網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,就選寧波上元培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。一、相關(guān)簡(jiǎn)介動(dòng)畫制作軟件,它以流式控制技術(shù)和矢量技術(shù)為核心,制作的動(dòng)畫具有短小精悍的特點(diǎn),所以被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁動(dòng)畫的設(shè)計(jì)中,以成為當(dāng)前網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)為流行的軟件之一。二、課程信息(授課計(jì)劃和授課進(jìn)程以老師上課為準(zhǔn))【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:1、Fla...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波室內(nèi)設(shè)計(jì)課程詳情室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)前景:現(xiàn)在翹的是什么——房?jī)r(jià),現(xiàn)在熱的是什么——裝修,現(xiàn)在學(xué)的是什么——室內(nèi)設(shè)計(jì),因?yàn)楹茫驗(yàn)橛惺袌?chǎng),因?yàn)橛邪l(fā)展,因?yàn)橛星巴綼nd錢途,所以學(xué),所以掌握技能,所以從事室內(nèi)設(shè)計(jì),所以你選擇了好的行業(yè),有了好的生活。寧波室內(nèi)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:1、室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的空...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波網(wǎng)頁設(shè)計(jì)班課程詳情寧波網(wǎng)頁設(shè)計(jì)行業(yè)前景:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生,而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)飛速發(fā)展并不會(huì)停歇的行業(yè),由此我們可以看出網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的市場(chǎng)發(fā)展前景,并且網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷更新?lián)Q代、推陳出新的行業(yè),一個(gè)網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)壽命僅僅2-3年而已,市場(chǎng)對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的需求是緊缺并且是不斷需求的過程。寧波網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)概述,PHP嵌入式語句,對(duì)象和數(shù)嵌套組...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)班課程詳情慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)行業(yè)前景:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生,而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)飛速發(fā)展并不會(huì)停歇的行業(yè),由此我們可以看出網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的市場(chǎng)發(fā)展前景,并且網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷更新?lián)Q代、推陳出新的行業(yè),一個(gè)網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)壽命僅僅2-3年而已,市場(chǎng)對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的需求是緊缺并且是不斷需求的過程。慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)概述,PHP嵌入式語句,對(duì)象和數(shù)嵌套組...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:余姚網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班余姚網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程遵循“用戶界面感受”的基本原則,余姚網(wǎng)頁培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員在網(wǎng)頁的策劃設(shè)計(jì)過程中要設(shè)身處地為用戶著想,讓創(chuàng)意為用戶服務(wù),培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和先進(jìn)的設(shè)計(jì)營銷理念,培養(yǎng)創(chuàng)新型的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。招生要求:對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)有著濃厚興趣,有志成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的社會(huì)各界人士。課程介紹:1、基礎(chǔ)課程:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作的一般流程,風(fēng)格定位,版面編排,線條和形狀,色...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:寧波網(wǎng)站開發(fā)工程師培訓(xùn)寧波網(wǎng)站開發(fā)工程師培養(yǎng)目標(biāo)**學(xué)習(xí)使學(xué)員了解創(chuàng)意方法、設(shè)計(jì)方式、項(xiàng)目流程等設(shè)計(jì)應(yīng)用具備的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的崗位技能,運(yùn)用ASP技術(shù)開發(fā)相應(yīng)的基于B/S的應(yīng)用程序;了解開發(fā)網(wǎng)站的整體管理、維護(hù)、建設(shè)等方面的前后臺(tái)程序的流程和規(guī)范。寧波網(wǎng)站開發(fā)工程師就業(yè)崗位網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁美工、軟件界面設(shè)計(jì)師、Flash廣告設(shè)計(jì)師、Flash游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站開發(fā)工程師。寧波網(wǎng)站開發(fā)工程...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)班課程詳情慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)行業(yè)前景:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生,而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)飛速發(fā)展并不會(huì)停歇的行業(yè),由此我們可以看出網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的市場(chǎng)發(fā)展前景,并且網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷更新?lián)Q代、推陳出新的行業(yè),一個(gè)網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)壽命僅僅2-3年而已,市場(chǎng)對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的需求是緊缺并且是不斷需求的過程。慈溪網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)概述,PHP嵌入式語句,對(duì)象和數(shù)嵌套組...[詳情]
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劉先生 132****62** 已定制
吳女士 189****41** 待定制
王先生 151****35** 已定制
李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
楊先生 135****57** 待定制
胡先生 136****77** 已定制
李先生 188****33** 已定制
陸女士 131****89** 待定制
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