上海秦漢胡同培訓班

學習樂器有助于小孩提高學習成績和防止老年人大腦退化。因為在練習的過程中，左右手有著不同的分工，眼睛需要看樂譜，大腦需要分析樂曲，身體各部位需要協(xié)同配合，真正做到了一心多用。

葫蘆絲形狀和構造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，以葫蘆做為音箱，葫蘆咀做吹口。最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調中一般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，能較好抒發(fā)演奏者的思想感情。

培訓內容及要求

1．樂曲演奏

力求做到發(fā)聲自然、吐音清楚、節(jié)奏準確，氣息自然流暢，音色圓潤優(yōu)美，具有一定的藝術表現力。

2．音樂常識

基本掌握讀譜知識和涉及到葫蘆絲常用演奏符號等。要注重結合具體譜例的視唱，逐步培養(yǎng)教師對各種音樂知識的理解和運用的能力。

3．職業(yè)素養(yǎng)

培養(yǎng)正確的教學理念、提高教學實踐能力、逐步積累教學經驗、豐富和完善受訓老師的教學活動。

培訓措施

1、因材施教，練好技能，突出基礎性、應用性。

3、嚴格考核，保障質量。為保證培訓質量，在網絡培訓之后，進行網絡考核，樂曲在教學范圍內自選。

當你對葫蘆絲產生了極大的興趣，當新葫蘆絲拿到手里時,最緊迫的是要吹出來,正因為如此,因為你的不當使用天然氣的方法,甚至不使用天然氣,葫蘆絲發(fā)出奇怪的“哇”聲,讓嚴重影響你的情緒!

這是因為你沒有很好地把握呼吸的使用，因為呼吸不夠強烈，無法使蘆葦和竹筒耦合振動，所以不能使葫蘆絲發(fā)聲。

另一方面在用力的同時，一定要注意吐氣的方法，而且不能吐氣太猛，要均勻地逐漸加大力度，一旦發(fā)出正確的聲音就應及時把握這一刻的感覺，然后反復練習。需要注意的是，“過度呼氣會導致簧片變形，嚴重時不會發(fā)出聲音。

”只有掌握了正確的呼吸方法，才能演奏簧片。

氣息是吹葫蘆絲的首位要素，其次才是舌頭、手指。氣息是看不見，摸不著，掌握起來較難，我通常把氣息比作弦樂器的右手弓子，如運弓不當，琴就不能很好地震動，也不會發(fā)出好聽的聲音。

我們很多吹奏者氣息沉不下去，浮在上面，就象拉琴右手大臂夾在肋下一樣。如果氣息沒有解決，舌頭和手指的功能是不可能得到充分的發(fā)揮。因此，要吹好葫蘆絲，氣息是最關鍵的一環(huán)，也是最難掌握的一關。它看不到，也摸不著，全憑感覺。吹奏者氣息沉不下去，浮在上面除了氣息的原因外，另一方面也是由于氣流速度與口形沒有協(xié)調好

舌頭在吹奏中運動一方面依靠舌的肌肉收放來進行，另一方面是依靠氣息的沖擊而進行的，我認為不能單純地依靠其中某一方面來完成舌頭在吹奏中的運動。