上海秦漢胡同培訓(xùn)班

葫蘆絲在演奏的某種程度上相對(duì)于竹笛、嗩吶等民族吹管樂(lè)器要簡(jiǎn)單一些，沒(méi)有那么多復(fù)雜的技法，這也是由于它構(gòu)造本身的局限所致，但是它甜美的音色卻好似極富表現(xiàn)力。葫蘆絲在演奏中常用的技法有以下幾種：

吐音。吐音是葫蘆絲演奏中較重要的技法。吐音又分為單吐、雙吐、三吐三種。

①單吐。利用舌尖部頂住上腭前半部（即“吐”字發(fā)音前狀態(tài)）截?cái)鄽饬?，然后迅速地將舌放開(kāi)，氣息隨之吹出。通過(guò)一頂一放的連續(xù)動(dòng)作，使氣流斷續(xù)地進(jìn)入吹口，便可以獲得斷續(xù)分奏的單吐效果，完成單吐的過(guò)程。單吐一般在音符上方用“T”標(biāo)示。根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)的需要，單吐又可以分為斷吐和連吐兩種。

②雙吐。雙吐是用來(lái)完成連續(xù)快速分奏的技巧。首先用舌尖部頂住前上腭，然后將其放開(kāi)，發(fā)出“吐”字。簡(jiǎn)言之，在“吐”字發(fā)出后，立即加發(fā)一個(gè)“苦”字，將“吐苦”二字連接起來(lái)便是雙吐。雙吐的符號(hào)是“TK”。

③ 三吐。三吐實(shí)際上是單吐和雙吐在某種節(jié)奏型上的綜合運(yùn)用，符號(hào)為“TTK”或者“TKT”，即“吐吐苦”或者“吐苦吐”。

【葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)】 掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式； 熟練掌握葫蘆絲演奏技巧； 了解葫蘆絲的歷史，并由此體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化。

【葫蘆絲教學(xué)方式】 小班教學(xué)，理論也實(shí)際演奏練習(xí)想結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會(huì)葫蘆絲的演奏技巧，能夠單獨(dú)演奏表演。

【葫蘆絲教學(xué)理念】 葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，近年來(lái)受到廣大中小學(xué)生，音樂(lè)愛(ài)好者及中外友人的喜愛(ài)。 秦漢胡同葫蘆絲培訓(xùn)旨在讓學(xué)員在學(xué)習(xí)葫蘆絲同時(shí)，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，通過(guò)葫蘆絲的學(xué)習(xí)，對(duì)傳統(tǒng)文化及民族文化又更進(jìn)一步、深一步的理解。

樂(lè)曲從藝術(shù)性上來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有高下之分!從技巧的難度的根本性上來(lái)說(shuō)，也無(wú)難易之分。即使只有一個(gè)長(zhǎng)音，要吹出好的音色以及控制極佳的、富于變化的力度也不是容易的事!

就入門(mén)和初級(jí)性來(lái)說(shuō)，我們只可以從技巧的相對(duì)性難度、樂(lè)曲風(fēng)格的相對(duì)性難度以及學(xué)習(xí)的階段性要求來(lái)考慮。

從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，葫蘆絲入門(mén)或?qū)W習(xí)初級(jí)階段的獨(dú)奏曲，可以選擇《婚誓》、《馬蘭花開(kāi)》、《望春風(fēng)》、《有一個(gè)美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《情深意長(zhǎng)》、《湖邊的孔雀》等等，以及接近以上樂(lè)曲難度的，大家都可以自己選擇作為初級(jí)階段的學(xué)習(xí)曲目。

在演奏葫蘆絲時(shí)，應(yīng)使手臂，手腕放松，手指適度地向里彎曲。開(kāi)放音孔時(shí)，手指不宜抬得過(guò)高，過(guò)高會(huì)影響演奏速度和靈活性，但也不要太低，太低會(huì)影響音準(zhǔn)和音量。

一個(gè)完整的音可以分為三個(gè)部分:音頭,音腹和音尾.

音頭是指每個(gè)音發(fā)出時(shí)的最初部分,他主要由氣息,舌頭和口風(fēng)相互配合而成.我們辨別發(fā)音的好壞,主要是由音頭開(kāi)始.

分辨發(fā)音的質(zhì)量可以從以下幾個(gè)方面考慮:首先是發(fā)音干凈,主要是靠氣息和舌頭配合得當(dāng).氣息得出和舌頭的撤是否在同一時(shí)間,如果不在同一時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不齊,多音頭的毛病.

其次,一個(gè)好的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)　有彈性,反之就會(huì)覺(jué)得音發(fā)緊,僵硬.葫蘆絲音質(zhì)和音色好意味著不相干的雜音少.這就要運(yùn)用自己的聽(tīng)覺(jué)能力,注意辨別.

另外注意控制好尾音,使尾音干凈利索.