上海秦漢胡同培訓(xùn)班

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本課程培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)及竹笛基本演奏技能，具備一定的竹笛演奏水平，良好的竹笛視奏能力和音樂素養(yǎng)。為高等專業(yè)院校和藝術(shù)團(tuán)體輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。

二、適用對(duì)象：

1.喜歡竹笛，喜歡音樂，想豐富自己生活的業(yè)余愛好者

2.想原自己一個(gè)音樂的夢(mèng)想

3.想在別人面一展自己的風(fēng)采

4.想?yún)⒓颖荣惢蚱鳂房荚嚨膶W(xué)員

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.了解竹笛的基礎(chǔ)知識(shí)，如基本演奏法，口型，呼吸，指法，手型，持笛姿勢(shì)，節(jié)拍與節(jié)奏，指位等；

2.學(xué)習(xí)樂理基礎(chǔ)知識(shí)；

3.指法初步練習(xí)，呼吸的練習(xí)；

4.基礎(chǔ)的節(jié)奏節(jié)拍練習(xí)，波音、倚音、打音、疊音、指顫音、滑音、指震音、雙吐音的演奏，笛子的轉(zhuǎn)調(diào)，切分節(jié)奏，單吐音綜合練習(xí)，音階練習(xí)

5.隨機(jī)性練習(xí)，學(xué)習(xí)吹奏一些簡(jiǎn)單的曲目。

1.通過學(xué)習(xí)笛子的呼吸練習(xí)，能增加對(duì)笛子聲音的控制，使笛子音色圓潤(rùn)干凈聲音悠揚(yáng)，還能使人體的肺部功能得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.通過對(duì)笛子指法的快速練習(xí)，不僅可以鍛煉手指的小肌肉群，增加手指的控制力和靈活度，還能刺激大腦快速反應(yīng)，使人頭腦反應(yīng)更快更聰明。

3.通過一段時(shí)間對(duì)笛子的學(xué)習(xí)，就能上臺(tái)表演展示學(xué)習(xí)成果，讓體會(huì)到成就感，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有益于樹立的自信心。

在自己感到心情不好時(shí)，笛子這樂器可就成了名副其實(shí)的出氣筒了，吹笛子可以緩解心情，如果你平時(shí)學(xué)習(xí)工作生活遇到一些不開心的事，可以請(qǐng)笛子來幫你發(fā)泄，吹吹笛子發(fā)泄一下心中的不愉快。

事實(shí)證明，音樂是緩解壓力的最有效手段之一。吹笛子是你親手創(chuàng)造的音樂。當(dāng)美妙的音樂從你的指尖跳出，什么煩惱不在這指趣的意境中煙消云散呢?

笛子的指法技術(shù)相當(dāng)豐富，除指法轉(zhuǎn)調(diào)技術(shù)外，還有單倚音、復(fù)倚音、上滑音、下滑音、上歷音、下歷音、顫管、打音、送音等等，這些都與掌握熟練的手指技能有關(guān)。俗話說：“心靈手巧”，手型是否正確、手指是否靈活是掌握上述技術(shù)的關(guān)鍵，在訓(xùn)練時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1.手指第一節(jié)中間部位肉最多，而又最富有彈性的部位稱之為“指肚”。必須一開始就養(yǎng)成用這一個(gè)最理想的部位按孔。開孔時(shí)，手指不要抬得過高(大約一個(gè)指頭厚的高度即可)。否則在換指時(shí)會(huì)影響演奏的速度。

2.怎樣使自己的手指靈活?演奏時(shí)手指、手腕一定要放松。將雙手放松、略似半握拳的形狀(即手指微微自然彎曲些)，讓雙手手指始終處在自然、放松的狀態(tài)。按孔時(shí)也應(yīng)當(dāng)松弛而有彈性，不要緊張或過分用力，避免手指僵硬而影響靈活性。

3.兩手的大拇指和小指雖然不按孔，但必須托住笛身，積極配合。

4.在十個(gè)手指頭中，無(wú)名指的靈活性最差，反應(yīng)比較遲鈍，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)習(xí)，使其關(guān)節(jié)放松、靈活。