上海秦漢胡同培訓(xùn)班

授課形式：1-4人小班授課

開(kāi)課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

課程內(nèi)容：

1、竹笛的構(gòu)造與歷史

2、竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、竹笛的調(diào)式、調(diào)性

4、竹笛的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

5、竹笛的口型與氣息吐納

6、竹笛的基本指法與訓(xùn)練曲目

7、竹笛的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目

8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

9、竹笛基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

教學(xué)方式：

1.文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合。

2.以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。

針對(duì)有一定竹笛演奏基礎(chǔ)的學(xué)員，對(duì)其難度較大的獨(dú)奏演員表演的曲目進(jìn)行細(xì)致全面的輔導(dǎo)，讓學(xué)員在達(dá)到短時(shí)間內(nèi)能上臺(tái)獨(dú)奏表演的程度。

竹笛培訓(xùn)，針對(duì)于7周歲以上學(xué)員，通過(guò)對(duì)笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解、基本技法與曲目的講解演示等，從而使學(xué)生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史，掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中受益。

呼吸方法正確符合人體生理的自然規(guī)律，能很好地演奏。

吹奏時(shí)的呼吸與平時(shí)的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸氣量大，一般都用口鼻同時(shí)吸氣，以加快速度。吸氣也分慢吸和快吸兩種，一般在樂(lè)曲開(kāi)始前和演奏速度慢、旋律優(yōu)美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸氣飽滿(mǎn)充足，但也不要吸到不能再吸的極限，以免肌肉緊張，吹奏時(shí)無(wú)法控制?？煳话阌迷诳焖贅?lè)曲中和沒(méi)標(biāo)換氣記號(hào)的連續(xù)吐音之間。

吹奏時(shí)的呼氣不是平常從兩個(gè)鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是從上下嘴唇之間，氣息經(jīng)過(guò)的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收縮形成的壓力和兩頰以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股氣息形成均勻的、有節(jié)制的、有壓力的氣柱將笛子吹響。

第 一步擠氣把笛子吹響，這可以說(shuō)難也可以說(shuō)簡(jiǎn)單，對(duì)于對(duì)口風(fēng)有正確理解和一定氣息功底的人來(lái)說(shuō)幾乎不用練習(xí)就可以做到。只要用口腔內(nèi)任何一個(gè)部位稍微做擠壓的動(dòng)作，在口風(fēng)不變的情況下都是能很順利把笛子吹響的(鼓腮，舌頭往前推，下巴后擠，喉結(jié)上提-----總之通通可以!試驗(yàn)過(guò)的!)

再看吸氣!吹笛子的人自然知道該怎樣吸氣!我只提一個(gè)細(xì)節(jié)：呼吸同步的時(shí)候，當(dāng)吸如入的氣在進(jìn)入口腔的那一剎那，口腔后部往往出現(xiàn)一聲清晰的“啪”的一聲?；蛘呓凶鰵飧泶??？谇粔毫Υ笮?，我們可以先擠氣再吸氣這個(gè)時(shí)間差是很小的，幾乎只要意念上是一先一后就可以了!

最后就是接上氣繼續(xù)吹了!

練習(xí)的時(shí)候以D，E，F(xiàn)調(diào)笛子為好。全開(kāi)孔，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，任何一根笛子最好發(fā)的音就是這個(gè)偏低的#4!