上海秦漢胡同培訓班

授課形式：1-4人小班授課

開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

課程內(nèi)容：

1、竹笛的構(gòu)造與歷史

2、竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、竹笛的調(diào)式、調(diào)性

4、竹笛的表演姿勢與練習方法

5、竹笛的口型與氣息吐納

6、竹笛的基本指法與訓練曲目

7、竹笛的高級指法與技巧練習曲目

8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習

9、竹笛基本練習小曲的講解與練習

10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領

11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習

教學方式：

1.文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合。

2.以教師示范與學生練習為基礎，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，實現(xiàn)多方面學習，整體提高，綜合受益。

1.貼膜

笛子只有貼上笛膜才能吹奏出樂曲，好的笛膜色澤透明，柔韌度好，剖開后兩手將笛膜一繃，紋路細密幾乎無聲響。差膜色澤發(fā)黃，拉不出紋路，發(fā)出像紙一樣的嘩啦嘩啦聲。

2.貼笛膜步驟：

①從頭部截取約15毫米的長度形成小長方形。沿著豎行紋路剖開，舒展開。

②阿膠沾少許清水參照笛膜大小輕輕涂上一層阿膠水，一手用手指捏住笛膜的一邊把笛膜的中間對著膜孔的中間，先按下一側(cè)，再用另一只手的拇指和食指捏住笛膜的另一側(cè)整好褶皺往下按，最后調(diào)整笛膜兩邊的平整和中間褶皺的松緊，使音色清亮，不發(fā)出沙音。

③如有需要調(diào)整笛膜，可往笛膜哈熱氣使笛膜松動進行調(diào)整。(涂膠過多會導致后期笛膜難以調(diào)整!)

竹笛，中國漢族樂器。用天然竹材制成，由一根竹管里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔，外呈圓柱形，發(fā)音動情、婉轉(zhuǎn)。竹笛流傳地域廣大，品種繁多。

使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔（低音大笛，如大G、大A有7個按音孔。）、2個基音孔和2個助音孔。

笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。中國笛子具有強烈的民族特色，發(fā)音動人、婉回。古人謂“蕩滌之聲”， 故笛子原名為“滌”，日本還保留有“滌笛”，后演變?yōu)槿缃竦牡?。笛子是中國民族樂隊中重要的旋律樂器，多用于獨奏，也可參與合奏。

在簡譜中，記錄音的高低和長短的符號，叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號，是用七個阿拉伯數(shù)字作為標記，它們的寫法是：

1 2 3 4 5 6 7 讀法為:do re mi fa so la si(多來米 發(fā) 梭 拉 西)。

音符是和音高緊密相連的,沒有一個不帶音高的音符。

音高

音符的數(shù)字符號如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說音樂里總共就有7個音符。

音符的長短

音樂中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長短之分。這里引用一個基礎的音樂術語----拍子。拍子是表示音符長短的重要概念。

下面列出了常用音符和它們的長度標記：

音符名稱寫法時值

全音符5 — — —四拍

二分音符5 —二拍

上例可以看出：橫線有標注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標記的位置不同，被標記的音符的時值也不同。從表中可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，就是：要使音符時值延長，在四分音符右邊加橫線“—”，這時的橫線叫延時線、延時線越多，音持續(xù)的時間(時值)越長。相反，音符下面的橫線越多，則該音符時間越短。