秦漢胡同古琴
無言的詩，無形的舞
無圖的畫，無聲的樂
南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
快速咨詢
課程介紹
古琴學(xué)習(xí)的好處
修身養(yǎng)性
提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)，自古，中國歷代文人皆講求“達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身”，每當(dāng)文人抑郁不得志之時，通常選擇由儒入道，將關(guān)注點從紛攘的外界拉回到豐富的內(nèi)心，逍遙隱逸，寄情山水，親近廣闊的大自然。撫琴作為修身養(yǎng)性的方式之一，令歷代文人雅士為之沉醉而解脫釋懷。這正如嵇康在《琴賦》當(dāng)中所言：“物有盛衰，而此（古琴）無變；滋味有猒，而此不勌，可以導(dǎo)養(yǎng)神氣，宣和情志，處窮獨而不悶者，莫近于音聲也。是故復(fù)之而不足，則吟詠以肆志，吟詠之不足，則寄言以廣意”。
高雅韻味
提高品味的意境，和雅”、“清淡”是琴樂標(biāo)榜和追求的審美情趣古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，“，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。陶淵明“但識琴中趣，何勞弦上音”與白居易“入耳淡無味，愜心潛有情。自弄還自罷，亦不要人聽”所講述的正是這個道理。
秦漢胡同古琴課程詳情
南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
-
古琴課程
適合學(xué)員：10周歲以上的少兒及成人
授課形式：開課時間
課程詳情：請咨詢客服
教學(xué)方式：實踐理論相結(jié)合，以傳統(tǒng)的“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ)，以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益
教學(xué)目標(biāo)：**對古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀，幫助學(xué)員熟練掌握琴曲的彈奏，**對文化的解讀，使學(xué)員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)精神，在生活學(xué)習(xí)中獲益。
咨詢優(yōu)惠
-
課程內(nèi)容
講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點。
解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。
掌握基本的琴學(xué)常識及樂理知識。
講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授經(jīng)典琴曲。
在線咨詢詳情
秦漢胡同課程類別
南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
-
書法課程-南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。
-
二胡課程-南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
-
古琴課程-南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。
-
古箏課程-南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古琴學(xué)習(xí)的費用
學(xué)費：基礎(chǔ)入門2000/三個月。中級5000/三個月。高級都是一對一私傳，價格不詳。
左手按弦技法也會對力度造成影響。首先，按弦部位的不同和技法的差異可以造成力度的變化。若就按弦手指而言，則有大指與名、中指之區(qū)別：用大指則明亮有力，其音線細(xì)而光滑；名、中指則柔和溫潤，音線較為粗、松。若就按弦部位而言，則有肉按與甲肉相半之按的區(qū)別：甲肉相半者明亮有力，其音線細(xì)而光滑；肉按者柔和溫潤，音線較為粗、松。音線細(xì)而光滑者，其質(zhì)感密，其力度強；音線粗、松者，其質(zhì)感疏，其力度弱。何粗何細(xì)，何強何弱，演奏時也可以根據(jù)音樂表現(xiàn)的力度要求來選擇適當(dāng)?shù)陌聪壹挤ā?
秦漢胡同古琴機構(gòu)師資
南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
-
車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏，十二歲獲得古箏十級證書，啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。
-
劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
-
方老師
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
-
白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂系,在校期間取得高級中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚州大學(xué)王小平副教授。
古琴學(xué)習(xí)知識點
1、古琴的右手彈弦亦有手指之別與指背甲彈與指面肉彈之別。右手的彈弦是由大指、食指、中指和名指承擔(dān)的。一般說來，大指與中指力度較強，食指與名指較弱（小指是古琴中的禁指，只用其余四指彈奏）。這四指的彈弦又各分指背甲彈和指面肉彈兩種。前者音色比較輕、薄、亮，后者音色比較重、厚、實。
2、近代著名琴家彭祉卿對此有過詳細(xì)的分析，他說：“以指甲肉別之，輕而清者，挑摘是也；輕而濁者，抹打是也。重而清者，剔劈是也；重而濁者，勾托是也。外弦一二欲輕則用打摘，欲重則用勾剔；內(nèi)弦六七欲輕則用抹挑，欲重則用劈托；中弦三四五欲輕則用抹挑，欲重則用勾剔。抹挑勾剔以取正聲，打摘劈托以取應(yīng)聲，各從其下指之便也。”
秦漢胡同古琴
南京玄武專業(yè)兒童古琴培訓(xùn)
秦漢胡同機構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古琴考級要求
1、古琴考級分為十個等級,從一級曲目到十級曲目,一般情況下不鼓勵跳級,應(yīng)該循序漸進(jìn)。但確實彈得好的琴友,第一次考試也可直接跳級,跳級時除需要彈奏本級（或一首本級，一首高于本級）曲目兩首以外,還得加彈一首上一級曲目(或者比本級曲目更高級的曲子)。
2、詳細(xì)報名手續(xù)是：
（1）填寫報名表。
（2）交照片三張、報名費、考務(wù)費，辦理準(zhǔn)考證。
（3）第一次就報考四級（含四級）以上或者跳級者，須出示曾考過的等級證書。
3、跳級考試的費用
除了交納所屬級別的費用以外,另還得交納前一級曲目費用的50%做為跳級費,同時還需要交納的其它費用:報名費10元,證書（文化部統(tǒng)一印發(fā)——封皮20元，證書頁15元）工本費共35元,如果是第二次考級,則可以只要證書頁，工本費為15元錢。
個試聽名額
