秦漢胡同古琴
無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞
無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)
秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
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課程介紹
古琴學(xué)習(xí)的好處
從古琴中流出的音樂(lè)，或孤獨(dú)，或清雅，或緊張，或悲涼。它不是用來(lái)表達(dá) 愉快之類的心情，而是用來(lái)表達(dá)清高、淡泊、或者孤寂。 古琴只有獨(dú)奏才能散發(fā)出它獨(dú)有的虛靜高雅，一旦與其他樂(lè)器合奏，感覺(jué)便是古琴成了附庸風(fēng)雅的工具。聽(tīng)過(guò)一首民族樂(lè)器合奏的高山流水，一會(huì)鳥鳴，一會(huì)揚(yáng)笛，古琴穿梭其中，于是，清新空曠的高山流水成了鳥語(yǔ)花香的小橋流水，就如大家閨秀成了小家碧玉，完全變了味。
秦漢胡同古琴課程詳情
秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
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古琴課程
適合學(xué)員：10周歲以上的少兒及成人
授課形式：開課時(shí)間
課程詳情：請(qǐng)咨詢客服
教學(xué)方式：實(shí)踐理論相結(jié)合，以傳統(tǒng)的“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ)，以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益
教學(xué)目標(biāo)：**對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀，幫助學(xué)員熟練掌握琴曲的彈奏，**對(duì)文化的解讀，使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)精神，在生活學(xué)習(xí)中獲益。
咨詢優(yōu)惠
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課程內(nèi)容
講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點(diǎn)。
解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。
掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。
講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授經(jīng)典琴曲。
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秦漢胡同課程類別
秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
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書法課程-秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
中國(guó)書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
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二胡課程-秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
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古琴課程-秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國(guó)**古老的彈撥樂(lè)器之一，在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，而流傳至今，被廣大愛(ài)好者追捧。
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古箏課程-秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
古箏是民族音樂(lè)的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且好聽(tīng)易學(xué)，既適合獨(dú)奏又適合合奏，因而深受廣大民樂(lè)愛(ài)好者追捧。
古琴學(xué)習(xí)的費(fèi)用
學(xué)費(fèi)：基礎(chǔ)入門2000/三個(gè)月。中級(jí)5000/三個(gè)月。高級(jí)都是一對(duì)一私傳，價(jià)格不詳。
古琴是中國(guó)最為古老的民族樂(lè)器，歷史悠久，本稱為“琴”，本世紀(jì)初期為了和其他樂(lè)器的統(tǒng)稱區(qū)別，改稱為“古琴”。古琴作為一個(gè)古老的樂(lè)器，其音蒼老、清亮、渾厚、圓潤(rùn)、古樸。人說(shuō)琴的“四善”：（蒼、松、脆、滑）和“九德”（奇、古、透、潤(rùn)、靜、圓、勻、清、芳）則是古人對(duì)古琴音色的總結(jié)。
早在孔子時(shí)代，琴就成為文人的必修樂(lè)器，而且成為四藝之首，古琴很早就成為中國(guó)文化和理想人格的象徵。
秦漢胡同古琴機(jī)構(gòu)師資
秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
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車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏，十二歲獲得古箏十級(jí)證書，啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽(yáng)古箏藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅慶華老師。
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劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)謝曉濱教授和中國(guó)著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績(jī)考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
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方老師
秦漢胡同專職教師，音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)
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白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂(lè)系,在校期間取得高級(jí)中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。
古琴學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、古琴的演奏以左手按弦取音，以右手彈弦出音。左手按弦之指的不同和手指按弦部位的不同均可造成音色的差異。左手按弦除偶用中指與食指外，最常用的是名指與大指；其按弦的部位亦有肉按與甲肉相半之按兩種。一般說(shuō)來(lái)，名指按弦其音溫厚穩(wěn)實(shí)，大指則清脆明亮；肉按者溫厚穩(wěn)實(shí)，甲肉相半者則清脆明亮。
2、他說(shuō)：“以指甲肉別之，輕而清者，挑摘是也；輕而濁者，抹打是也。重而清者，剔劈是也；重而濁者，勾托是也。外弦一二欲輕則用打摘，欲重則用勾剔；內(nèi)弦六七欲輕則用抹挑，欲重則用劈托；中弦三四五欲輕則用抹挑，欲重則用勾剔。抹挑勾剔以取正聲，打摘劈托以取應(yīng)聲，各從其下指之便也。”
秦漢胡同古琴
秦淮古琴經(jīng)典培訓(xùn)班
秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古琴考級(jí)要求
古琴考級(jí)分為十個(gè)等級(jí),從一級(jí)曲目到十級(jí)曲目(詳見(jiàn)下附考級(jí)曲目),一般情況下不鼓勵(lì)跳級(jí),應(yīng)該循序漸進(jìn)。但確實(shí)彈得好的和進(jìn)步快的琴友,也可以第一次考試就直接跳級(jí),再以后還可以視情況跳級(jí)考。跳級(jí)時(shí)除需要彈奏本級(jí)（或一首本級(jí)，一首高于本級(jí)）曲目?jī)墒滓酝?還得加彈一首前一級(jí)曲目。
詳細(xì)報(bào)名手續(xù)是：
（1）填寫報(bào)名表。
（2）交照片三張、報(bào)名費(fèi)、考務(wù)費(fèi)，辦理準(zhǔn)考證。
（3）第一次就報(bào)考四級(jí)（含四級(jí)）以上或者跳級(jí)者，須出示曾考過(guò)的等級(jí)證書?！?
個(gè)試聽(tīng)名額
