西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
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課程介紹
產(chǎn)品經(jīng)理前景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)也隨著發(fā)展起來了，更有“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”的俗話廣為流傳，同時，由于產(chǎn)品經(jīng)理職位的特殊性，如 不需要懂代碼，入行門檻低成為了很多職業(yè)、崗位轉(zhuǎn)崗的熱門選擇。目前產(chǎn)品經(jīng)理以一線城市需求量巨大，集中在北上廣深極其周邊區(qū)域。2018年開始B端走高，企業(yè)服務(wù)類行業(yè)也越劇成為職位需求首位，因此產(chǎn)品經(jīng)理崗位要求從業(yè)者需要對行業(yè)有一定的認(rèn)知，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也更受企業(yè)重視。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理課程介紹
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定位、職責(zé)與能力要求
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求
3. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
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產(chǎn)品規(guī)劃
1. 市場細(xì)分
2. 目標(biāo)市場的確定
3. 市場需求
4. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
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產(chǎn)品開發(fā)管理
1. 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
2. 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
3. 產(chǎn)品開發(fā)的決策評審機(jī)制
4. 產(chǎn)品開發(fā)的過程的項(xiàng)目管理
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產(chǎn)品上市
1. 產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏
2. 產(chǎn)品上市的策略：先“營”后“銷”
3. 新產(chǎn)品上市流程
4. 新產(chǎn)品上市的支撐體系
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產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)
1. 常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法
2. 產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池
3. 資源池的概念
4. 建立資源池的目的與原則
5. 資源池的運(yùn)作流程
一盞課堂 專業(yè)的授課模式
學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理,為什么選一盞課堂?
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我們機(jī)構(gòu)
BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)
深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點(diǎn)
移動端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
一盞課堂-就業(yè)信息
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3000家
企業(yè)保持人才定制合作
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2000家
設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)
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50家
500強(qiáng)企業(yè)
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3000人
接受培訓(xùn)，成功就業(yè)
產(chǎn)品經(jīng)理的核心價值
從模型上來看，產(chǎn)品分幾種，包括資源驅(qū)動型，運(yùn)營驅(qū)動型，產(chǎn)品驅(qū)動型。市場對產(chǎn)品經(jīng)理的期待(妄想)是，既能建產(chǎn)品模型，又能提產(chǎn)品創(chuàng)意，架構(gòu)與設(shè)計(jì)自然是分內(nèi)事，最后還能帶領(lǐng)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)。拜托，有這個能力的人是不會在你手下做產(chǎn)品經(jīng)理的，他早就自己牽頭創(chuàng)業(yè)去了。
產(chǎn)品經(jīng)理老師
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李導(dǎo)師
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人，多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān)，主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
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閆導(dǎo)師
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人，多所高?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今，主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品，完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂貼近實(shí)際工作，對學(xué)員要求嚴(yán)格，深受學(xué)員喜愛。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理教學(xué)系統(tǒng)
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理技能
零基礎(chǔ)的小伙伴想要快速掌握產(chǎn)品經(jīng)理技能也不是那么難的，首先要認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與產(chǎn)品經(jīng)理，并經(jīng)過學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理工作流程、典型流程圖制作、結(jié)構(gòu)圖制作、墨刀原型圖制作等，培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理工作思維，能夠使用互聯(lián)網(wǎng)思維思考問題，明確產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程及步驟。其次，鑒于企業(yè)對產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求越來越高，零基礎(chǔ)小白需要熟練掌握用戶畫像分析、搭建用戶使用場景、需求分析與用戶畫像關(guān)系、撰寫B(tài)RD/MRD/PRD文檔、Axure原型圖、Axure交互設(shè)計(jì)等產(chǎn)品經(jīng)理必備技能，明確產(chǎn)品制作流程中產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶評價
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一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶評價
1，第 一次聽李老師的課程，相見恨晚！
2，培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法，對于初學(xué)者的我來說，還是很有幫助的。
3，這兩天很短、很快、信息量也很大！用老師的話說，他把自己十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)壓縮成精華，兩天傳授給了大家，這也許就是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的好詮釋吧。
4，而這個培訓(xùn)恰好滿足了我當(dāng)時的目標(biāo)，收獲到了我想要的東西。
一盞課堂學(xué)校簡介
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一盞課堂學(xué)校簡介
一盞課堂IT (隸屬于北京一盞科技有限公司) , 創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均來自BAT ,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)T培訓(xùn),是集UI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營、PS平面設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。 所有導(dǎo)師均出自百度、騰訊、阿里、京東、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大公司，且具備多年的實(shí)踐與教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)學(xué)員全員就業(yè)，累計(jì)已有.上萬學(xué)員畢業(yè),高薪者數(shù)不勝數(shù),且遍布各大互聯(lián)網(wǎng)公司。 一盞課堂致力于打造專業(yè)有效的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)IT培訓(xùn)！
產(chǎn)品需求的挖據(jù)與分析
探索產(chǎn)品核心需求與市場容量，確定產(chǎn)品定位和產(chǎn)品價值，確定市場定位和產(chǎn)品價值；分析市場、預(yù)估需求規(guī)模、評估需求強(qiáng)度挖握產(chǎn)品競爭優(yōu)勢、需求商業(yè)價值。
新人禮包
既然來了，大家都是朋友了，所以廢話不多說，就是送一份禮物給到大家，希望對大家有所幫助，我想很多了解我的朋友都知道一盞課堂。
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