在日常的工作生活當(dāng)中,我們經(jīng)常會接觸一些圖片素材—廣告圖片,然而,所有的這些廣告圖片絕大多數(shù)是由專業(yè)的平面設(shè)計師設(shè)計完成的。提到設(shè)計,其實許多人并不陌生,可是平面設(shè)計到底是做什么樣的工作呢?它具體的含義是什么呢?學(xué)習(xí)PS跟COR算不算是在學(xué)平面設(shè)計?答案算是吧!但不能說學(xué)會了PS或COR就等于學(xué)會了平面設(shè)計,因為平面設(shè)計所涉及的內(nèi)容范圍很廣,不僅僅是軟件的操作使用,還需要懂得更多的專業(yè)知識與技巧,下面我們首先要了解什么是平面設(shè)計。
嚴(yán)格來說,平面設(shè)計通常是指通過印刷過程,以印刷加工為載體設(shè)計,因此又稱為印刷設(shè)計,形式大致可包括:海報設(shè)計,書籍雜志,狀幀設(shè)計,商標(biāo)設(shè)計,廣告宣傳設(shè)計等,我們平時在免費素材網(wǎng)所見到的圖片,其實當(dāng)中也包含了一些設(shè)計矢量圖片素材。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)頁設(shè)計、VI設(shè)計也被列屬于平面設(shè)計之中。從技術(shù)層面上講,平面設(shè)計不僅要掌握傳統(tǒng)的設(shè)計工具,如:畫筆、繪圖筆和相應(yīng)的度量工作外,更要掌握電腦和繪圖軟件等現(xiàn)代的設(shè)計工具,以及相關(guān)的印刷技術(shù)工藝知識,因為這種便利工具的廣泛地應(yīng)用,可以高效地提高工作質(zhì)量。
平面視覺的科學(xué)
視覺會給人帶來一連串的生理上的、心理上的、情感上的、行動上的反應(yīng),設(shè)計是視覺經(jīng)驗的科學(xué),他包括兩個方面,一個是不以人為而改變的即生理感受的人的基本反應(yīng),另一個是隨即的或不確定因素構(gòu)成。如個人喜好,性格等等、等等。
一、相對穩(wěn)定的方面
主要是生理上的視知覺,人們的一些視覺習(xí)慣、視覺流程、視覺邏輯,如從上到下,從左到右,喜歡連貫的、重復(fù),喜歡有對比的,還有在顏色方面人們最喜歡的其實是有對比的互補色等等。這都是跟人們的生理上的習(xí)慣有關(guān),都是人生理機能的本能反應(yīng)。作為設(shè)計師應(yīng)該對這些知識能充分了解、靈活運用,設(shè)計是對人本的關(guān)注,首先應(yīng)對文化與人的感知方式這些相對穩(wěn)定的方面進行研究,并且需要我們在實踐中去總結(jié)。
二、不穩(wěn)定的方面
不穩(wěn)定的方面主要是指情感、素質(zhì)、品位、閱歷上的不同,在設(shè)計過程中你需要具備一定的判斷和把握能力,你需要客觀和克制,才能完成卓越的設(shè)計。
三、設(shè)計思維的科學(xué)
設(shè)計是必須具有科學(xué)的思維方法,能在相同中找到差別,能在不同當(dāng)中找到共同之處,能掌握運用各種思維方法,如縱向關(guān)聯(lián)思維和橫向關(guān)聯(lián)思維以及發(fā)散式的思維,善于運用科學(xué)的思維方式找到奇特的新的視覺形象,才能不斷發(fā)現(xiàn)新的可能。
平面視覺的科學(xué)其實是一個很大很深的學(xué)問,只有在這門學(xué)問的健全和深入的推廣,才能保證設(shè)計水平的普遍提高。在這里只是拋磚引玉式的提出這一觀點,還需要日后結(jié)合其他學(xué)科的研究成果進行系統(tǒng)的整理和論述。
南京瀚文教育
專業(yè)講師隊伍:所有培訓(xùn)講師均有豐富的實踐經(jīng)驗,掌握最前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程
◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供最適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程
◆ 可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進行互動討論、情景教學(xué)、項目實踐等,保證培訓(xùn)的有效性
◆ 可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試,促進企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性
易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線
動手:課程的所有部分都配有上機實驗,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力
實用:課程內(nèi)容反映了實際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實際的工作中
課件:自己編寫課件,及時更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的新技術(shù)
教師:通過建立具有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
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