火烈鳥(niǎo)教育
零基礎(chǔ)平面·培訓(xùn)就業(yè)課程
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火烈鳥(niǎo)教育是一家專門(mén)從事在線教育培訓(xùn)的平臺(tái),成立于2011年。火烈鳥(niǎo)以IT培訓(xùn)、人才輸送、就業(yè)為導(dǎo)向,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),結(jié)合線下實(shí)體,為IT愛(ài)好者、IT從業(yè)者、擇業(yè)人員提供高性價(jià)比的IT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和一系列后期服務(wù),全面提升學(xué)員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)技術(shù)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯超前規(guī)劃“從IT小白丁到技術(shù)大牛”的全方面的提升和解決方案。公司和全國(guó)各地一流IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,有著IT培訓(xùn)方向優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及專業(yè)的就業(yè)團(tuán)體和研發(fā)團(tuán)隊(duì);可以解決廣大學(xué)員的一切問(wèn)題。目前已有10萬(wàn)注冊(cè)用戶和點(diǎn)擊下載量,幾千小時(shí)的視頻內(nèi)容。我們專注于IT在線教育,結(jié)合線下優(yōu)勢(shì),脫離傳統(tǒng)教育的約束,讓你隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué)。讓你隨時(shí)感受到老師的專業(yè)和小伙伴們熱情又踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度!
標(biāo)志設(shè)計(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的體現(xiàn)。由于其圖形簡(jiǎn)潔、隱喻內(nèi)涵豐富、商業(yè)的重要性,受到了設(shè)計(jì)界和商業(yè)界的重視。由于標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和人們對(duì)圖形理解的差異所引起的圖形解釋的困惑,掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)中圖形的語(yǔ)義顯得尤為重要。從根本上講,圖形傳達(dá)給觀者的意境美是設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作點(diǎn)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚人性化、以人為本的社會(huì),標(biāo)志設(shè)計(jì)更加以人為本,更加強(qiáng)調(diào)人的情感,更加強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的意境,設(shè)計(jì)與人的交流已成為現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。標(biāo)志是一種非常特殊的形象語(yǔ)言,它具有特定的概念模式、特殊的表現(xiàn)形式和特殊的藝術(shù)技巧。二是協(xié)調(diào)畫(huà)面的空間、真實(shí)性和密度,完善標(biāo)志設(shè)計(jì)的魅力效果,對(duì)標(biāo)志的整合起到積極作用,將“無(wú)意義”轉(zhuǎn)化為“有意義”的形狀,提高標(biāo)志設(shè)計(jì)的可視性和品位。
規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形在圖形設(shè)計(jì)中的應(yīng)用:不規(guī)則圖形是與規(guī)則圖形相反的圖形,即嚴(yán)格的幾何圖形。一般來(lái)說(shuō),在平面設(shè)計(jì)中,規(guī)則與不規(guī)則構(gòu)成了一種互補(bǔ)關(guān)系,具有深厚的心理基礎(chǔ)。規(guī)則圖形趨于穩(wěn)定、靜態(tài)、有序,但盲目的規(guī)則容易導(dǎo)致單調(diào)和僵化;不規(guī)則圖形顯得生動(dòng)生動(dòng),但走極端會(huì)變得混亂?!薄爸刃蚋小笔侨藗儗徝栏兄顒?dòng)中的一項(xiàng)基本心理原則。在這種感知過(guò)程中,過(guò)于單調(diào)的圖像不能引起人們的感知興趣,過(guò)于混亂的圖像會(huì)使人困惑。因此,裝飾藝術(shù)的審美要求就是基于這一簡(jiǎn)單而復(fù)雜、規(guī)律性和不規(guī)則性。
第一階段:軟件基礎(chǔ)與平面設(shè)計(jì)
熟練使用軟件可以說(shuō)在 UI 設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)是首要,也是最為重要的基礎(chǔ)。為此該階段將對(duì) Photoshop 、Adobe Illustrator 和CorelDRAW三款軟件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
平面設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基石,可以說(shuō)在 UI 設(shè)計(jì)中有著不可或缺的重要作用,所以該階段鴻途將采用平面的實(shí)際商業(yè)案例對(duì)軟件及手法進(jìn)行詳細(xì)解讀。
第二階段:平面/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)提升
此階段需要學(xué)員掌握網(wǎng)站構(gòu)成與設(shè)計(jì)理念,同時(shí)掌握前端代碼的書(shū)寫(xiě),前端與網(wǎng)站設(shè)計(jì)相輔相成。網(wǎng)站中最重要的部分當(dāng)數(shù)“banner”,為此在該階段的課程中,鴻途講師會(huì)對(duì)字體設(shè)計(jì)、色彩搭配、版式布局進(jìn)行系統(tǒng)的講解,當(dāng)然,課程也會(huì)對(duì)當(dāng)前社會(huì)中的主流網(wǎng)站進(jìn)行真實(shí)案例的講解,后期會(huì)通過(guò)真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
第三階段:H5&前端
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)結(jié)束緊跟前端代碼,其重點(diǎn)需要掌握 web 標(biāo)準(zhǔn)、HTML+CSS 完成 pc 端頁(yè)面布局,同時(shí)了解當(dāng)下最流行的 H5 ,掌握彈性盒、媒體查詢以及響應(yīng)式網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)。前端結(jié)點(diǎn)部分則需要重點(diǎn)掌握 WebApp的布局規(guī)范、切圖技巧最終完成 WebApp 的界面實(shí)現(xiàn)。
第四階段:產(chǎn)品流程以及 UI
課程中最為重要的階段,在產(chǎn)品、UI 設(shè)計(jì)中細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)主要體現(xiàn)在圖標(biāo)、版式、色彩等方面。
對(duì)于 ios 與 android 規(guī)范以及設(shè)計(jì),首先需要對(duì)圖標(biāo)大力度的講解,后期做android 主題項(xiàng)目提升學(xué)員的創(chuàng)意能力以及效果實(shí)現(xiàn)的能力并作出項(xiàng)目提案。基礎(chǔ)打牢之后課程會(huì)針對(duì)產(chǎn)品方向做一系列的講解,之后課程會(huì)對(duì)當(dāng)下企業(yè)需求的動(dòng)效設(shè)計(jì)師重點(diǎn)進(jìn)行講解。
對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果想從事 IT 行業(yè),去學(xué)習(xí)PS/CDR/AI等傳統(tǒng)的 IT,就業(yè)不成問(wèn)題,但由于行業(yè)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模,想短時(shí)間內(nèi)上位拿高薪,已不太可能,而選擇鴻途做為自己就業(yè)的目標(biāo),薪酬高,,進(jìn)職場(chǎng)選擇大于努力!
1、學(xué)完你們課程,我就不了業(yè),怎么辦?
就業(yè)很難嗎?如果你需要,現(xiàn)在立刻馬上就能拿上萬(wàn)月薪??爝f員、裝修小工 年薪
10 萬(wàn)。為什么你不去?本質(zhì)上,我們需要的不是就業(yè),而是更好的發(fā)展平臺(tái)。你應(yīng)該擔(dān)心的是,學(xué)完后能不能進(jìn)更好的企業(yè)。 我們給學(xué)員提供多家企業(yè)就業(yè)資源,這么多企業(yè)資源你還就不了業(yè)。那只能證明你沒(méi)好好學(xué)。如果學(xué)習(xí)沒(méi)有曠課等不良記錄,我們會(huì)讓你免費(fèi)重學(xué)一次; 如果學(xué)習(xí)期間總是曠課,那抱歉了,這不是我們的責(zé)任。
2、我家庭困難,沒(méi)錢(qián)學(xué)習(xí)怎么辦?
21 世紀(jì)了,最貴的是人才。把自己打造成人才,讓自己值錢(qián)是頭等大事。 不要耽誤時(shí)間,
我們這里可以貸款學(xué)習(xí),學(xué)完后每個(gè)月還 1000 多元。也就是說(shuō),只要你好好學(xué)習(xí),比培訓(xùn)前每個(gè)月多掙 1000 多你就相當(dāng)于免費(fèi)培訓(xùn)了。 很多學(xué)員來(lái)之前月薪 3,4 千,培訓(xùn)后直接變成 6K——10K 左右。 扣除還貸款,好像還剩不少。記住,學(xué)習(xí)是出人頭地的捷徑。
3、我零基礎(chǔ),沒(méi)有任何該專業(yè)方向的知識(shí)技能,我該如何學(xué)習(xí)?
1) 首先,我們的就業(yè)課程在設(shè)計(jì)上主要就是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員,課程前期內(nèi)容不會(huì)起點(diǎn)很
高,一定要對(duì)自已有信心,這個(gè)很重要!
2) 針對(duì)部分零基礎(chǔ)學(xué)員,我們有專門(mén)的負(fù)基礎(chǔ)課程,并且可以通過(guò)在線平臺(tái)免費(fèi)重復(fù)學(xué)
習(xí)這些基礎(chǔ)課程,老師也會(huì)針對(duì)這些課程對(duì)您進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。
在和技術(shù)老師交流時(shí),可以和老師多聊聊學(xué)習(xí)技巧和方法,這樣會(huì)少走彎路!
●我們目前覆蓋80%IT職業(yè)領(lǐng)域,課程體系每季度更新
●視頻規(guī)模最大最新: 1萬(wàn)多小時(shí), 300多套,自主版權(quán),超同業(yè)4倍
2015年6月9日全國(guó)首發(fā)iOS9新特性及Apple Watch新的開(kāi)發(fā)方式, iOS9-Swft穩(wěn)定版課程, Redis及MongoDB等NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù), OpenStack laaS云計(jì)算平臺(tái)技術(shù),Android L開(kāi)發(fā), Java最新開(kāi)發(fā)技術(shù), HTML5 , Cocos2d-x 3.2 , RHEL7 , Oracle 12c,LNMP集群等最熱i ]的高端技術(shù)
●注冊(cè)用戶50萬(wàn)以上 ,其中帶電話精準(zhǔn)客戶30萬(wàn)以上
●中國(guó)唯- 獲得甲骨文戰(zhàn)略合作伙伴的在線教育
●唯- -擁有Oracle RedHat 思科ARM授權(quán)的在線教育
“設(shè)計(jì)”一詞來(lái)源于英語(yǔ)“設(shè)計(jì)”,它包括了廣泛的設(shè)計(jì)領(lǐng)域和建筑類別:工業(yè)、環(huán)境藝術(shù)、裝飾、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等。然而,目前圖形設(shè)計(jì)的名稱在普通表達(dá)中是非常困難的,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交叉越來(lái)越廣泛,傳統(tǒng)的定義,如當(dāng)前術(shù)語(yǔ)“圖形設(shè)計(jì)”的視覺(jué)交流設(shè)置。設(shè)計(jì),裝飾設(shè)計(jì)…
1、插圖和附件應(yīng)合理。除了插圖的顏色或背景不應(yīng)與主色沖突外,它們不應(yīng)以玄彬?yàn)橹?。否則,端部將反轉(zhuǎn)。
2、對(duì)于不同的設(shè)計(jì),注意事項(xiàng)也不同。請(qǐng)參閱其他相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和資料??臻g有限,只需寫(xiě)出三個(gè)重要的個(gè)人經(jīng)歷,并與您分享!
帶你探索多維度創(chuàng)新設(shè)計(jì)新世界
工作經(jīng)歷5年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),3年任教經(jīng)驗(yàn),曾就職于知名企業(yè),多次參與設(shè)計(jì)教材編寫(xiě)工作。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,授課思路清晰,善于總結(jié)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,表達(dá)能力較強(qiáng),課堂氣氛活躍,善于激發(fā)學(xué)員積極性,深受學(xué)生喜愛(ài)。
多年行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn);Adobe專家委員會(huì)委員、Adobe交互設(shè)計(jì)TOP100認(rèn)證設(shè)計(jì)師;,就職于上海國(guó)際會(huì)展中心,正邦傳媒等公司,在業(yè)內(nèi)總監(jiān)級(jí)的UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)專家。,也在各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任線上及線下課程研發(fā)及講師。先后獲得Adobe平面設(shè)計(jì)師、Adobe排版設(shè)計(jì)師、Adobe高級(jí)設(shè)計(jì)師教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證。10年數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),全國(guó)計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試(NIT-Pro)認(rèn)證講師;對(duì)客戶需求有著精準(zhǔn)的分析及把控能力。授課風(fēng)格幽默生動(dòng),注重項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享。講課富有激情,善于激發(fā)學(xué)員的思維,善于激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)氛圍
從業(yè)8年家裝3年、工裝2年先后就職于:百安居、業(yè)之峰裝飾(北京)、華潯品味(南昌)任職:主任設(shè)計(jì)師、主案設(shè)計(jì)師、首席設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)作品(寧波):江南一品別墅、江灣城、綠地海外灘、錢(qián)湖人家等擅長(zhǎng)風(fēng)格:美式,現(xiàn)代簡(jiǎn)約,日式原木風(fēng),歐式/簡(jiǎn)歐,巴洛克,田園,混搭
商業(yè)攝影與修圖培訓(xùn)專家,萌芽影視策劃負(fù)責(zé)人。精通影視制作與商業(yè)攝影、修圖全流程,擁有10年影視類公司前期策劃/后期制作/攝影、攝像方面的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)色彩具有敏銳的觀察力與把控力,擅長(zhǎng)產(chǎn)品攝影布光與人像修圖。擁有大量獨(dú)立商業(yè)作品,具備獨(dú)立視頻成片能力,擅長(zhǎng)拍攝與制作企業(yè)宣傳片,廣告片,人物短片,產(chǎn)品片,微電影。8年影視制作經(jīng)驗(yàn),精通VR影視項(xiàng)目從前期策劃、實(shí)際拍攝、后期特效的整體流程及技術(shù)解決方案。與眾多知名導(dǎo)演和企業(yè)合作多部商業(yè)項(xiàng)目,曾任職于多家中國(guó)著名影視培訓(xùn)機(jī)構(gòu),完美動(dòng)力高級(jí)講師、善于實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目與教學(xué)課程相結(jié)合。
設(shè)計(jì)師是近幾年才從室內(nèi)設(shè)計(jì)的行業(yè)中細(xì)分出的新興職業(yè),主要會(huì)為客戶進(jìn)行家具擺放、裝飾設(shè)計(jì)以及物品植物陳設(shè)等方面的服務(wù),可以讓一個(gè)室內(nèi)環(huán)境中的陳設(shè)布局變得更加合理。.....
[詳情]泉州市高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)泉州市人社局批準(zhǔn)成立的一所市直學(xué)校,是一所從事技能培訓(xùn)和學(xué)歷提升的專業(yè)學(xué)校,學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1997年享有盛譽(yù)的泉州遠(yuǎn)太現(xiàn)代電腦學(xué)校,.....
[詳情]知識(shí)的沉淀,是需要靠時(shí)間累積的,短期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能讓你快速掌握整個(gè)行業(yè)的知識(shí)骨架,但是想要做到羽翼豐滿,還得在工作實(shí)踐中不斷地累積、學(xué)習(xí)才行。 .....
[詳情]前景平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景市場(chǎng)需求旺,服務(wù)領(lǐng)域廣泛,已經(jīng)形成了新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)設(shè)計(jì)是藝術(shù)的龍頭和靈魂,其風(fēng)格、品位決定于設(shè)計(jì)。然而現(xiàn)在平面設(shè)計(jì).....
[詳情]
設(shè)計(jì)印刷流程之pdf拼版教程:
畫(huà)冊(cè)拼版如果膠訂p數(shù)要是4的倍數(shù),膠訂的2的倍數(shù)就可以
打開(kāi)之前準(zhǔn)備好的pdf文件,64p,210x285的,16開(kāi)的,我準(zhǔn)備拼成8開(kāi)的下版翻,騎馬釘?shù)?
增效工具-插件-排序拼版頁(yè)面,出現(xiàn)頁(yè)面排序框,開(kāi)始拼版的第一步,點(diǎn)擊排序助手,
印章布局行和列,16開(kāi)拼成8開(kāi)的,就是210x2,所以列設(shè)置為2列,行就是285一行。
排序助手第二步,印章一,就是第一臺(tái)頁(yè)子的正面,16開(kāi)拼8開(kāi)騎馬釘,第一頁(yè)和最后一頁(yè),第二頁(yè)和倒數(shù)第二頁(yè)連一起,折手是這樣的64-1,2-63,所以按64-1填即可,確定,頁(yè)面順序就排好了。繼續(xù)下一步
插件-折手-出現(xiàn)創(chuàng)建折手-1,第一步的選項(xiàng)一定要注意和圖上一樣。下一步,創(chuàng)建折手-2此為添加角線,選擇無(wú)頁(yè)邊空白或標(biāo)記,繼續(xù)下一步。創(chuàng)建折手-3印章大小及形狀,這一步是設(shè)置紙張尺寸,因?yàn)榍耙徊揭呀?jīng)設(shè)置“去除各印章多余空白”了,所以拼版的時(shí)候就會(huì)按照文件的尺寸拼出來(lái),所以紙的尺寸只要比最終拼出來(lái)的尺寸大就沒(méi)問(wèn)題,我設(shè)置大一點(diǎn)省著費(fèi)事遇到大的還得重新設(shè)置
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