平面設(shè)計(jì)

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寧波平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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開(kāi)課學(xué)校 寧波非漁教育

班制:周末班

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鄞州區(qū)鐘公廟

課程介紹Course Introduction

寧波平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)精英班


【平面設(shè)計(jì)前言簡(jiǎn)介】
平面構(gòu)成的教學(xué)體系始于德國(guó)的包豪斯。1919年,包豪斯作為世界上**所完整的設(shè)計(jì)學(xué)院在德國(guó)魏瑪成立,它吸取了20世紀(jì)初歐洲各國(guó)在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域探索和研究的成果,使這所學(xué)校成為了當(dāng)時(shí)集中表現(xiàn)歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的中心,極大的促進(jìn)了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
二、平面設(shè)計(jì)的發(fā)展
包豪斯**任校長(zhǎng)世界著名建筑師格羅佩斯大膽的進(jìn)行了教學(xué)改革,提出了”藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合“的教育口號(hào),開(kāi)創(chuàng)并設(shè)計(jì)了整套嶄新的藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃和理論體系。
今天,我們非漁設(shè)計(jì)的【授漁計(jì)劃】,在改革的核心基礎(chǔ)上,利用手工藝的訓(xùn)練方式,經(jīng)過(guò)藝術(shù)的訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)于視覺(jué)的敏感達(dá)到一個(gè)理性的水平,強(qiáng)調(diào)對(duì)材料、結(jié)構(gòu)、肌理、色彩等的理性和科學(xué)的人士和理解,而不僅僅是藝術(shù)家的個(gè)人見(jiàn)解。
包豪斯的開(kāi)創(chuàng)者伊頓在他的著作《設(shè)計(jì)與形態(tài)》中提及,他認(rèn)為設(shè)計(jì)教育的基本課程應(yīng)該是和一般的繪畫(huà)課程有區(qū)別的,因此他設(shè)計(jì)了一系列的以訓(xùn)練平面視覺(jué)敏感為中心的課程,即,”基礎(chǔ)課程“。今天,我們不斷學(xué)習(xí)他們的教育方式,推出了全新的教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)造型理論的研究,尤其是對(duì)抽象形式構(gòu)成的研究,旨在把學(xué)生從傳統(tǒng)的審美經(jīng)驗(yàn)中解放出來(lái),培養(yǎng)嶄新的、理性的、敏銳的視覺(jué)認(rèn)識(shí)能力,*終為設(shè)計(jì)活動(dòng)服務(wù)。
三、時(shí)代演變
跨入21世紀(jì),面對(duì)新技術(shù)的飛速發(fā)展,面對(duì)激烈的生產(chǎn)與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng),藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新以成必然之勢(shì)。這就要求藝術(shù)設(shè)計(jì)及繪畫(huà)創(chuàng)作人員要跟上時(shí)代步伐,特別是在藝術(shù)設(shè)計(jì)與時(shí)代、科技、社會(huì)等諸多方面的聯(lián)系更加緊密的形勢(shì)下,要求藝術(shù)教育必須推出新的教學(xué)法。
四、實(shí)訓(xùn)方式
非漁設(shè)計(jì)廣泛采用工作室體制進(jìn)行教育,手繪課程的發(fā)展也是脫離了一般的繪畫(huà)課程,讓學(xué)生動(dòng)手參與制作過(guò)程,完全改變了以往那種只繪畫(huà),不動(dòng)手制作的陳舊教育方式,同時(shí),非漁還建立于企業(yè)、工業(yè)的合作,開(kāi)創(chuàng)理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的新興教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式。
上課時(shí)間安排:
班別 學(xué)習(xí)時(shí)間
全日制班 早上9:00-17:30
晚班 晚上18:30-21:00
周末班 早上9:00-17:30

平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課程
PHOTOSHOP CS6、CorelDRAW X6、Illustrator CS6、InDesign CS6


【平面設(shè)計(jì)手繪實(shí)訓(xùn)課程】
設(shè)計(jì)素描:
素描理論基礎(chǔ):1、素描工具材料的認(rèn)識(shí)、測(cè)量方式及作畫(huà)姿勢(shì)、掌握透視規(guī)律、結(jié)構(gòu)和明暗的分析;2、素描繪畫(huà)的欣賞;透視規(guī)律的應(yīng)用(平行透視、成角透視、曲線透視、圓面透視)明暗調(diào)子的分析(明暗素描和結(jié)構(gòu)素描的認(rèn)識(shí))正方體、球體、圓柱體、六棱柱、圓錐體、方錐貫穿體、十字貫穿體、正五邊形、正三角形多面體、組合圖形臨摹、石膏體寫(xiě)生-----素描考試

平面設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成
色彩構(gòu)成的定義;
色彩的原理、基本屬性、表現(xiàn)體系、混合原理。色彩原理結(jié)構(gòu)圖繪制、色彩推移、色彩對(duì)比、色彩的生理和心理效應(yīng)、色彩構(gòu)成的綜合訓(xùn)練

平面設(shè)計(jì)平面構(gòu)成
平面概述、線的平面構(gòu)成聯(lián)系/平面構(gòu)成的形式美/平面構(gòu)成的元素/基本型與骨骼/平面構(gòu)成的基本形式/平面構(gòu)成的綜合聯(lián)系

平面設(shè)計(jì)立體構(gòu)成
立體構(gòu)成要素/立體靜態(tài)作品設(shè)計(jì)/構(gòu)成形式的分析/立體構(gòu)成的綜合練習(xí)

學(xué)完平面設(shè)計(jì)您能做些什么?
1、企業(yè)形標(biāo)志VI、手冊(cè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)。
2、書(shū)籍設(shè)計(jì)與印刷工藝的全過(guò)程制作:
3、年歷:平面設(shè)計(jì)、效果圖。
4、包裝設(shè)計(jì)
5、企業(yè)封套:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、刀模版的制作及效果圖。
6、畫(huà)冊(cè)制作、報(bào)紙的設(shè)計(jì)制作。
7、手提袋的設(shè)計(jì)及制作。漫談陷印技術(shù)。
8、POP廣告招貼、海報(bào)設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤 及特殊折頁(yè)等。
9、報(bào)紙排版設(shè)計(jì)及制作。

職業(yè)認(rèn)證體系
ACAA職業(yè)技能認(rèn)證項(xiàng)目基于伙計(jì)主流數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)平臺(tái),強(qiáng)調(diào)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)與熟悉工具技能培養(yǎng)并重,專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)教學(xué)緊密相連,為院校和學(xué)生提供完整的數(shù)字技能和設(shè)計(jì)水平評(píng)測(cè)基準(zhǔn)。
專業(yè)方向(高級(jí)行業(yè)認(rèn)證) ACAA中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師認(rèn)證
視覺(jué)傳達(dá)/平面設(shè)計(jì)專業(yè)方向 平面設(shè)計(jì)師、電子出版師
動(dòng)態(tài)媒體/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)方向 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師
三維動(dòng)畫(huà)/影視后期專業(yè)方向 視頻編輯師、三維動(dòng)畫(huà)師
動(dòng)漫設(shè)計(jì)/商業(yè)插畫(huà)專業(yè)方向 動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫(huà)師、原畫(huà)設(shè)計(jì)師
室內(nèi)設(shè)計(jì)/商業(yè)展示專業(yè)方向 室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商業(yè)展示設(shè)計(jì)師

寧波平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),八年工作經(jīng)驗(yàn)平面設(shè)計(jì)師手把手教導(dǎo),全天候現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐一對(duì)一強(qiáng)化指導(dǎo),讓你充分?jǐn)[脫做東西無(wú)從下手的困境。實(shí)踐充分結(jié)合理論,職業(yè)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)專一奉獻(xiàn),精品辦公室全景設(shè)備。親情打造藝術(shù)設(shè)計(jì)精英。
要求年齡:18-38歲之間,男女不限,學(xué)歷不限。有軟件基礎(chǔ)者強(qiáng)化二個(gè)月,無(wú)軟件基礎(chǔ)者,一律強(qiáng)化進(jìn)修三個(gè)月。
主要傳授以下內(nèi)容:
一、印前平面設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)、VI成套標(biāo)志設(shè)計(jì)。印前工藝流程、印前制作、拼版、戶外噴繪及寫(xiě)真等。
二、美術(shù)方面有素描、版式設(shè)計(jì)、色彩應(yīng)用、元素構(gòu)成、圖案構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。
三、Adobe中的PS、AI、ID及Corel中的CDR豪華軟件學(xué)習(xí)套裝精通級(jí)學(xué)習(xí),其它軟件還包括書(shū)法大師、尚書(shū)識(shí)別、電子雜制Iebook、效果圖軟件等。
四、傳授時(shí)下流行的電子商務(wù)主流網(wǎng)頁(yè)美工及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。HTML、css div、SEO搜索優(yōu)化、淘寶商城裝修、B2C商城建設(shè)等。
五、攝影技巧、商業(yè)靜物攝影、燈光與色彩、布景、構(gòu)圖、曝光控制、人像攝影、婚紗攝影和外景POS(自備單反*好)。
六、色彩手繪表達(dá)、立體創(chuàng)意、調(diào)墨配色、實(shí)踐絲網(wǎng)印刷、移印。
具體學(xué)習(xí)內(nèi)容:
一、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、素描、字體創(chuàng)意、圖案設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、元素構(gòu)成。
二、Photoshop圖像處理及應(yīng)用、創(chuàng)意合成,攝影后期及各種廣告設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)。Coreldraw,InDesign和Illustrator圖形設(shè)計(jì),排版,出稿、印刷工藝等。書(shū)籍、雜志、報(bào)紙的專業(yè)排版,圖文排版的專業(yè)級(jí)執(zhí)行。
三、學(xué)習(xí)flash、dreamweaver、photoshop三套軟件,并了解三套軟件的互補(bǔ)性和關(guān)聯(lián)性,全程指導(dǎo)你如何進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)的制作,網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成以及網(wǎng)頁(yè)色彩原理與網(wǎng)頁(yè)配色技巧。
四、學(xué)習(xí)Photoshop、flas兩套軟件,詳細(xì)介紹淘寶網(wǎng)模板分析制作、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)工具、網(wǎng)店推廣與營(yíng)銷、網(wǎng)店商品拍照與處理、網(wǎng)店的美工優(yōu)化。學(xué)習(xí)學(xué)員可以熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,上網(wǎng),文字處理,表格處理,圖象處理等一系列的計(jì)算機(jī)操作技能。
五、主講3DMAX、VRay渲染器、AutoCAD軟件。使用三維軟件進(jìn)行室內(nèi)三維效果圖的設(shè)計(jì),從基礎(chǔ)模型布局,到燈光與鏡頭的應(yīng)用,再到渲染技術(shù)以及渲染器的使用,材質(zhì)與貼圖的表現(xiàn)等都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的講解,學(xué)完后能獨(dú)立完成室內(nèi)三維效果圖的設(shè)計(jì)。
六、印前設(shè)計(jì)、制作、拼版、刀版模切、疊印、燙金、絲印工藝等。不懂得工藝流程,設(shè)計(jì)出來(lái)的東西,不能上機(jī)印刷,打一個(gè)比方,你不懂得鋼材承重,來(lái)設(shè)計(jì)建筑,是不可取的。
七、書(shū)法大師、尚書(shū)掃描、電子相冊(cè)、影視制作、網(wǎng)店設(shè)計(jì)等一系例美工設(shè)計(jì)及相關(guān)軟件。五、寫(xiě)真廣告、噴繪及商場(chǎng)海報(bào)、POP、戶外媒體的設(shè)計(jì)與制作。
業(yè)余選修學(xué)習(xí):(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間通常安排在周末)
一、色彩手繪、油畫(huà)、調(diào)墨配色、實(shí)踐繪畫(huà)、努力提高色彩感和自身藝術(shù)修養(yǎng),接受藝術(shù)熏陶和美的洗禮。
二、單反相機(jī)攝影、光與影的學(xué)習(xí)、提升攝影技術(shù),方便工作中獲取原創(chuàng)性藝術(shù)素材。
三、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)DW、HTML、CSS、SEO,電子商務(wù)策劃及網(wǎng)上商城建設(shè)。電子商務(wù)的學(xué)習(xí)和數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),有效的拓展你的面,拓展你的視野和以后的發(fā)展空間。
四、打造終身式拓展學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視制作等,傳授創(chuàng)業(yè)課程。
行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì):
一、工作室制上課方式,大型會(huì)議桌,全液晶電腦人手一臺(tái)。理想的辦公環(huán)境大幅度提高藝術(shù)設(shè)計(jì)氛圍,真實(shí)業(yè)務(wù)演練、金牌打造屬于你的個(gè)人長(zhǎng)成履歷。
二、每人贈(zèng)送一套設(shè)計(jì)書(shū)籍,并且贈(zèng)送大量網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù),大量的網(wǎng)絡(luò)圖片素材,應(yīng)用型軟件工具包,確保業(yè)余時(shí)間充實(shí)。
三、設(shè)計(jì)學(xué)徒經(jīng)參加報(bào)名、考核合格后,可領(lǐng)取ACAA認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師證。
 

四、每日一題:
活動(dòng)內(nèi)容包括:出題、答題、評(píng)題。
1、出題:按小組分配,每日安排一個(gè)組的組員就課程的某個(gè)方面提出問(wèn)題或案例。命題原則上再同課程之間進(jìn)行,輪流提問(wèn),確保全員參與。出題形式多種多樣。
2、答題:由出題學(xué)員指定專人或?qū)H诵〗M回答提出的問(wèn)題,要求答題者嚴(yán)肅對(duì)待,認(rèn)真分析,允許一題多答,多人答一題。
3、評(píng)題:由組員或老師對(duì)答題的內(nèi)容及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)(原則上24小時(shí)完成)。要求評(píng)題時(shí)本著客觀、公正、實(shí)事求是的原則,有錯(cuò)誤的及時(shí)指出,從而起到答疑解惑,互相交流,促進(jìn)學(xué)員間技術(shù)水平的提高。
五、 每月一評(píng):
每月評(píng)選出命題、答案、評(píng)題等,將結(jié)果公布在網(wǎng)站或教室公布欄,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
六、 每季一考
對(duì)所提問(wèn)題和答案進(jìn)行篩選整理,按不同的課程類別組建題庫(kù),編印成冊(cè)下發(fā)到各班供學(xué)員學(xué)習(xí)和交流。每季度組織相關(guān)內(nèi)容的考核及考試等活動(dòng),以達(dá)到資源共享、鞏固培訓(xùn)效果的目的。
七、專題講座
組織專題講座,專題講座以案例教學(xué)為主,針對(duì)具體難點(diǎn)解決具體問(wèn)題。請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的技術(shù)人員和技術(shù)專家根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行講座,內(nèi)容以作業(yè)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流為主。引入講座提問(wèn)、討論、對(duì)照實(shí)際案例進(jìn)行解析等培訓(xùn)方式,實(shí)地案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員今后工作遇到的實(shí)際問(wèn)題有及時(shí)處理的能力。
八、現(xiàn)場(chǎng)演練
以現(xiàn)場(chǎng)演練為舞臺(tái),提高學(xué)員的操作設(shè)計(jì)技能。
由小組為單位,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。給每個(gè)小組安排一個(gè)案例,在輔導(dǎo)員的陪同下,進(jìn)行作業(yè)。演練內(nèi)容側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作以及思維能力。輔導(dǎo)員及時(shí)做好演練的指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。設(shè)計(jì)案例一旦被采納,都將在網(wǎng)站公布并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

報(bào)名日期:周一至周日 8:30—21:00 節(jié)假日照常報(bào)名


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客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

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非漁實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介

“具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),并提高專業(yè)知識(shí)和技能,是21世紀(jì)這個(gè)壓力與機(jī)遇并存的社會(huì)存在下去的出路?!?/span>

自2010年進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域一來(lái),非漁執(zhí)行校長(zhǎng)Simon先生就希望自己能帶著他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的實(shí)訓(xùn)品牌。

借助營(yíng)銷學(xué)專業(yè)實(shí)踐8年的經(jīng)驗(yàn),Simon的市場(chǎng)觸覺(jué)意識(shí)到“單純的理論知識(shí)培訓(xùn)再也滿足不了這個(gè)社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求?!庇谑?,非漁從2012年開(kāi)始專注于打造一塊新的培訓(xùn)市場(chǎng)——瞄準(zhǔn)實(shí)體業(yè),推行分管式強(qiáng)化進(jìn)修的策略性實(shí)戰(zhàn)方針。

非漁實(shí)訓(xùn)推行的分管式強(qiáng)化進(jìn)修為各項(xiàng)工作需要者提供了全面的戰(zhàn)略性培訓(xùn)方針,它不是傳統(tǒng)教育的替代品,而是針對(duì)特定的培育對(duì)象對(duì)傳統(tǒng)教育延伸和學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。它突破了傳統(tǒng)教育以“理論”為標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)體系,提倡真正意義上實(shí)訓(xùn)為主的全新模式,伴隨著基地的發(fā)展,現(xiàn)已成功拓展出非漁設(shè)計(jì)、室內(nèi)、商業(yè)管理、烘培、美容美甲、藝術(shù)等的實(shí)訓(xùn)基地。涉足于廣告業(yè)、裝修業(yè)、商業(yè)、IT業(yè)、美容業(yè)、烘培業(yè)、婚慶業(yè)和藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等諸多領(lǐng)域。

寧波非漁教育


(一)、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)平面設(shè)計(jì)、櫥柜設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃、VI設(shè)計(jì)等高端人才的培養(yǎng)。同時(shí)致力于為客戶提供專業(yè)的品牌形象設(shè)計(jì)及品牌策劃,包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等的相關(guān)業(yè)務(wù)拓展。非漁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地已成為集藝術(shù)設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)的綜合設(shè)計(jì)基地。

(二)、室內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)室內(nèi)效果圖、施工工藝、裝修預(yù)算與工程造價(jià)等專業(yè)性室內(nèi)專項(xiàng)的人才培養(yǎng)。軟件的學(xué)習(xí)、客戶的溝通與施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地考察等等,全面的詮釋了一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)的歷程。

(三)、商業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的掌握,開(kāi)設(shè)了對(duì)電腦基礎(chǔ)、前臺(tái)文員、商務(wù)辦公、淘寶開(kāi)店、淘寶運(yùn)營(yíng)、淘寶美工的專項(xiàng)培訓(xùn),帶您玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)。

(四)、烘焙實(shí)訓(xùn)基地以咖啡廳的實(shí)體店呈現(xiàn),全程皆為實(shí)戰(zhàn)服務(wù),從原料的選取到對(duì)各種咖啡、糕點(diǎn)的了解、制作、品鑒;以及服務(wù)一線內(nèi)場(chǎng)與外場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)演練,來(lái)了解整個(gè)咖啡店的運(yùn)營(yíng)模式。

(五)、美容實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)設(shè)項(xiàng)目有美甲及美妝造型,時(shí)裝周秀場(chǎng)不斷帶動(dòng)著每季度的時(shí)尚元素,因此非漁也會(huì)緊隨時(shí)尚潮流的步伐,每三個(gè)月徹底更新一次課程內(nèi)容,隨時(shí)調(diào)整課程以學(xué)習(xí)內(nèi)容完全適應(yīng)該行業(yè)發(fā)展。

(六)、藝術(shù)培訓(xùn)中心本著與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)模式結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方針,從孩子的感知、思維、想象、創(chuàng)造四個(gè)能力著手開(kāi)發(fā),貼近兒童生活、契合兒童情趣來(lái)誘發(fā)兒童用眼手腦去觀賞、去理解、去仿造,慢慢走向創(chuàng)想。

“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!睂W(xué)習(xí)也是一樣,需要持之以恒的堅(jiān)持下去,同樣的,機(jī)會(huì)也是留給有準(zhǔn)備的人。非漁也會(huì)對(duì)每一位真正用心學(xué)習(xí)的人提供推薦就業(yè)的機(jī)會(huì),推薦就業(yè)作為我們?cè)谂嘤?xùn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)增值服務(wù),是我們的給予學(xué)員的一種雙向選擇。

2014年教育局公布了15個(gè)“難就業(yè)”的專業(yè),可見(jiàn)學(xué)而求其精,選擇專業(yè)也非常重要,非漁敏銳的市場(chǎng)觸覺(jué)告訴我們,什么樣的專業(yè)才是社會(huì)需要的專業(yè),怎樣的教學(xué)才是大眾真正受益的教學(xué)方式。非漁不斷尋求并擴(kuò)大師資團(tuán)隊(duì),選擇用全天侯強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)方針,十年如一日,孜孜不倦的為社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的專業(yè)性精英人才。

今天,非漁站在這里,依舊奉行著創(chuàng)始時(shí)期的那句座右銘“授人以魚(yú),不如授之以漁”我們也會(huì)一直堅(jiān)持下去。

愿傾盡我有限的經(jīng)驗(yàn),助你走向無(wú)限的人生。

報(bào)名路線與安排:
報(bào)名日期:周一至周日 8:30—21:00 節(jié)假日照常報(bào)名
聯(lián)系電話:鄧?yán)蠋?177-6730-2242
聯(lián)系Q Q : 1602483374
地址:寧波鄞州區(qū)都市森林(鄞州萬(wàn)達(dá)北對(duì)面)1幢。

八、公交路線:
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)北站:118路、103路、115路、168路、161路、107路、166路、151路、116-1路、650路、661路、661-1路
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)西站:105路、116路、632路、126路、129路、
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)東站:363路、366路、205路、206路、21路(單向)、633路、660路、623路、690路、906路(單向)、128路、176路、666路、
都市森林站:105路、118路、126路、151路、151區(qū)間、151支線、368、632路、161路、(具體首末站發(fā)車時(shí)間)

非漁策略:

作為一個(gè)專注于品牌的設(shè)計(jì)公司,注重實(shí)效的非漁設(shè)計(jì)除了專注于設(shè)計(jì)本身之外,還將“品牌”這一件事,進(jìn)行了更為細(xì)致的分工,爭(zhēng)取為客戶提供集標(biāo)志設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、品牌咨詢?yōu)橐惑w的全方位品牌系列服務(wù)。
不同于其他設(shè)計(jì)公司是,非漁設(shè)計(jì)擁有著更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更細(xì)致到位的分工、更實(shí)效的方案解決體系。非漁設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司擁有著國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),追求真正的設(shè)計(jì)深度,每一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)都有詳細(xì)的說(shuō)明,做到量體裁衣,讓客戶體驗(yàn)“傻瓜”模式。
非漁設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)公司擁有著十幾年積累收集的各國(guó)標(biāo)志設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),并且懂得與客戶共同尋找有差異化的品牌戰(zhàn)略定位,結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)公司設(shè)計(jì)進(jìn)行深刻而生動(dòng)的視覺(jué)化詮釋,由設(shè)計(jì)延伸到設(shè)計(jì),為客戶建立完善的、統(tǒng)一的視覺(jué)規(guī)范。除此之外,客戶對(duì)于設(shè)計(jì)的實(shí)施、培訓(xùn)和管理可外包給非漁設(shè)計(jì),使公司設(shè)計(jì)更具執(zhí)行力。在非漁設(shè)計(jì)提供設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)服務(wù)的這10年來(lái),各大客戶對(duì)非漁設(shè)計(jì)的公司標(biāo)志設(shè)計(jì)和公司設(shè)計(jì)水平給予了深刻的肯定。

1企業(yè)策略
用咨詢+創(chuàng)意設(shè)計(jì)改變了企業(yè)文化,我們不僅構(gòu)建系統(tǒng)實(shí)效的企業(yè)文化系統(tǒng),同時(shí)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法使文化生動(dòng)傳達(dá),深入人心。非漁設(shè)計(jì)同時(shí)也開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃,實(shí)施以“授人以魚(yú),不如授之以漁”的理念。為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)戰(zhàn)型精英設(shè)計(jì)人才。

2 品牌核心元素創(chuàng)意設(shè)計(jì)
您將獲得的是金字塔尖的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這意味著高度的戰(zhàn)略匹配、專屬以及創(chuàng)新。我們用策略與視野進(jìn)行品牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)。在命名方面,專職的非漁命名團(tuán)隊(duì),深入理解策略,旨在建立長(zhǎng)期符合企業(yè)戰(zhàn)略的品牌名稱。( Logo設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì),VI設(shè)計(jì),品牌設(shè)計(jì),標(biāo)志策略,品牌視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì),VI培訓(xùn),品牌視覺(jué)設(shè)計(jì))

3 包裝體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)
非漁設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的站在品牌的高度思考包裝,我們用品牌創(chuàng)新策略、消費(fèi)者體驗(yàn)洞察,提供整體包裝解決方案。對(duì)企業(yè)全產(chǎn)品系列包裝的識(shí)別架構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃,使每一個(gè)包裝實(shí)現(xiàn)體系化,提升產(chǎn)品的終端一致表現(xiàn)。(包裝設(shè)計(jì),包裝識(shí)別,包裝架構(gòu),包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì),包裝造型工業(yè)設(shè)計(jì),包裝市場(chǎng)研究)

4 空間環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)
在非漁環(huán)境導(dǎo)示團(tuán)隊(duì)眼里,大到建筑外觀,小到門牌,每一個(gè)環(huán)境要素都是品牌的載體。我們首先從功能價(jià)值進(jìn)行環(huán)境與導(dǎo)示規(guī)劃,使建筑的使用功能*大化。同時(shí),以品牌的角度進(jìn)行環(huán)境與導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計(jì),使用戶深度體驗(yàn)品牌(環(huán)境導(dǎo)示,導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計(jì),SI系統(tǒng)設(shè)計(jì),宣傳展廳設(shè)計(jì),展會(huì)設(shè)計(jì),辦公環(huán)境設(shè)計(jì),商業(yè)氛圍設(shè)計(jì),環(huán)境導(dǎo)示設(shè)計(jì))

5實(shí)訓(xùn)理念:
授之以魚(yú),不如授之以漁?!?老子 授人以魚(yú)只救一時(shí)之急,授人以漁則可解一生之需。

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