南通科迅教育

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，無(wú)論是國(guó)內(nèi)或外國(guó)企業(yè)，在宣傳方面，無(wú)論是在報(bào)紙上還是網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)論是商品包裝還是公司品牌，平面設(shè)計(jì)的功能和作用不斷放大,,平面設(shè)計(jì)的功能和作用也不斷擴(kuò)大，它的影響涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)行業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從事平面設(shè)計(jì)的員工有幾十萬(wàn)人。對(duì)于這樣一支蓬勃發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的重要力量。平面設(shè)計(jì)作為美與藝術(shù)的結(jié)合，近年來(lái)成為熱門(mén)，在室內(nèi)裝飾、建筑工程等方面進(jìn)行了大量的探索。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是一個(gè)非常慎重的選擇。在中國(guó)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，有些機(jī)構(gòu)是完全赤裸裸的商業(yè)機(jī)構(gòu)。除了錢(qián)，他們真的不能容納太多的其他東西，無(wú)論是教師的能力，教學(xué)方法，制度，責(zé)任感等，可以說(shuō)他們不能做到全面。學(xué)生畢業(yè)后不能達(dá)到工作所要求的能力水平。此外，學(xué)生們還通過(guò)假裝“釣魚(yú)招生”和“貸款學(xué)習(xí)”來(lái)招生。學(xué)生們不知道發(fā)生了什么，直到他們被騙的那一刻，所以他們掉進(jìn)了陷阱。因此，學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)必須謹(jǐn)慎。

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)必須多臨摹好的作品，吸取別人的精華來(lái)充實(shí)自己，在臨摹的時(shí)候，你應(yīng)該看看別人的作品，知道用了什么工具，怎么做。學(xué)習(xí)過(guò)很多理論，如果不懂得實(shí)際的應(yīng)用，那是沒(méi)有用的，所以我們要不斷地練習(xí)，只有通過(guò)自己的雙手，了解自己的不足，才能被提升。但是設(shè)計(jì)者要有自己的工作，不能總照抄別人，那樣永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。要有自己的思想，自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，自己的構(gòu)思，這才是真正的設(shè)計(jì)。

自主學(xué)習(xí)的技能比較基礎(chǔ)單一，超難就業(yè)，由于自學(xué)技能不夠?qū)I(yè)、全面，缺少原創(chuàng)能力，設(shè)計(jì)的作品可想而知。而且假如你報(bào)班的話(huà)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何不懂的平面設(shè)計(jì)問(wèn)題，都可以及時(shí)請(qǐng)教老師或者與班群同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)，這樣可以避免自己走彎路。報(bào)修課程可以與一群高級(jí)的平面設(shè)計(jì)生一起學(xué)習(xí)，對(duì)人際關(guān)系都有一定的幫助，而且學(xué)完課程后還可以指導(dǎo)就業(yè)和工作推薦。