南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
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班制:白天班
南寧天琥設(shè)計(jì)你是否和TA們一樣
1.在學(xué)校里沒(méi)掌握專業(yè)技能,擔(dān)心不夠資格當(dāng)設(shè)計(jì)師
2.習(xí)慣了游手好閑,不知道自己該做什么
3.想轉(zhuǎn)行,但是沒(méi)有設(shè)計(jì)專業(yè)技能,能行嗎
4.雖然有工作,但是做得不開(kāi)心,好像看不到希望
5.完全沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ),能學(xué)得會(huì)嗎
進(jìn)階學(xué)習(xí)上手快,讓改變更容易
1.學(xué)習(xí)四大軟件 操作訓(xùn)練:講練結(jié)合,易學(xué)易懂。系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)PS, ID, AI, CDR四大軟件,能熟練操作,融會(huì)貫通,綜合運(yùn)用。
2.掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù);掌握企業(yè)VI、插畫、包裝、畫冊(cè)、logo、宣傳品、版式、書籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能。
3.參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn):近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,**收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
4.素質(zhì)訓(xùn)練階段:培養(yǎng)演講表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能;接受專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),克服面試心里障礙,提升個(gè)人素質(zhì),成功就業(yè)。
課程適合人群
1.0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行:把課程分解成一道道“工序”,精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié),短時(shí)間掌握的學(xué)習(xí)效果。
2.增加技能:過(guò)年回家總是囊中羞澀,沒(méi)技術(shù)難賺錢,想讓父母贊助學(xué)習(xí),又不好意思。
3.在職提升:世界變化太快,薪水漲得太慢!加入優(yōu)才計(jì)劃,薪水duang duang的!
4.在校學(xué)生:臨近畢業(yè)時(shí)間緊張,找實(shí)習(xí)難,找工作更難,難道“畢業(yè)=失業(yè)”?
《平面視覺(jué)創(chuàng)意班》學(xué)員權(quán)益**
1.多個(gè)就業(yè)服務(wù)中心:覆蓋全國(guó)19個(gè)大城市,就業(yè)資源豐富,選擇更多
2.畢業(yè)前已就業(yè):專業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師一體服務(wù),助你高薪就業(yè)
3.每校專設(shè)就業(yè)部門:提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),全面提升個(gè)人職場(chǎng)素養(yǎng), 就業(yè)沒(méi)問(wèn)題
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