南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)

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南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)課程內(nèi)容

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基本操作                     BASIC OPERATION	室內(nèi)設(shè)計行業(yè)分析                     軟件知識及操作運用                     基本繪圖命令及操作                     輔助繪圖工具
平面圖                     THE FLOOR PLAN	掌握室內(nèi)平面圖                     繪制原始測量圖                     水電圖紙的相關(guān)知識及繪制方法
立面圖                     ELEVATION	繪制墻體立面框架                     立面造型繪制                     制定物料表                     材料填充方法                     立面排版及標注
大樣圖                     DETAIL	天花大樣圖                     地花大樣圖                     墻身大樣圖
考試                     THE TEST	CAD國際工程師、職業(yè)資格證                     考證培訓(xùn)輔導(dǎo)                     應(yīng)用技巧總結(jié)，綜合復(fù)習(xí)，考                     前輔導(dǎo)沖刺

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)機構(gòu)簡介

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    上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、

    設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機構(gòu)。

    2015年-2016年，公司進行改革，確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做負責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實戰(zhàn)應(yīng)用型人才。

    2017年，天琥教育正式登陸資本市場，成功進入上市公司體系。如今，天琥已在全國20個省（市）擁有50所校區(qū)，是設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機構(gòu)。

    2007-2013年，天琥設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)正式成立。在全國建立十多所分校，且更名為“天琥教育”。

    2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。擁有500多位設(shè)計老師，他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校教授，為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的保障。

    天琥課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將**前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

    目前天琥已開設(shè)多個專業(yè)方向課程，包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護，2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)教學(xué)三大保障

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品牌保障：全國連鎖 版權(quán)保護知名設(shè)計公司實訓(xùn)基地眾多合作企業(yè)人才中心。

學(xué)習(xí)保障：自主研發(fā)課程，天琥老師授課。推行嚴格的教學(xué)管理，支持重修。

服務(wù)保障：招生老師、教務(wù)老師、專業(yè)老師為您解除學(xué)習(xí)過程中的一切困擾。您要做的僅是安心學(xué)習(xí)。

天琥學(xué)員可享免費線上服務(wù)

《云琥在線》是隸屬天琥旗下的一個在線設(shè)計教育平臺，也是設(shè)計師交流平臺，主要為廣大設(shè)計愛好者提供海量便捷、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新的線上學(xué)習(xí)體驗，自由的交流互動環(huán)境，讓他們更好地實現(xiàn)自我提升。

一、從0代1的成長記錄：自加入天琥學(xué)習(xí)，學(xué)員的每份作業(yè)都在天琥在線提交并收集，一步一個腳印地記錄個人成長全過程。這是一個成長檔案，也可以是你的個人作品集。

二、作品獲雙重點評：每一份作業(yè)除了授課老師的多維度標簽點評直觀明了提出修改意見；還會得到常駐在作業(yè)作品評論區(qū)的云琥點評評團提出的深度點評和解決方案。

三、每周免費公開課：設(shè)計大咖每周分享更新、**潮的設(shè)計課程，讓學(xué)員更好地提升設(shè)計技能，拓展設(shè)計眼界。每周與你來一次視覺約會。

四、隨時答疑解惑：在設(shè)計學(xué)習(xí)中遇到各種疑難雜癥，奇葩經(jīng)理都能在云琥問答區(qū)域找到你想要的答案。隨問隨答，更多的以外驚喜等你來發(fā)展。

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)師資風(fēng)采

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南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)常見問題

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01.我沒基礎(chǔ)可以學(xué)會嗎？ 

02.真的可以貸款學(xué)習(xí)嗎？ 

03.學(xué)費是多少，**近有沒有優(yōu)惠？ 

04.要學(xué)多長時間，上課時間是怎么安排的？ 

05.離我**近的校區(qū)是哪個，怎么坐車？ 

06.白天工作沒時間學(xué)，晚上學(xué)可以嗎，有周末班嗎？ 

07.學(xué)習(xí)過程有事暫停，可以轉(zhuǎn)班嗎？ 

08.離我**近有哪些校區(qū)，我想先試學(xué)？ 

09.天琥是怎么推薦我就業(yè)的？ 

10.一次沒學(xué)會，可以繼續(xù)重修嗎？ 

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)就業(yè)前景

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CAD不是專業(yè)，CAD是“計算機輔助設(shè)計”Computer Aided Design的英文縮寫，通俗地講就是設(shè)計人員借助計算機來設(shè)計繪制電子圖紙，而不是采用傳統(tǒng)的紙、筆、尺等。有多種流行的CAD繪圖軟件，AutoCAD只是其一種，由于在我國推廣得好，因此成為主流CAD繪圖軟件。各種CAD它們都是通用的繪圖軟件工具，本身并不限于某專業(yè)，可用于電氣、機械、建筑等各專業(yè)。CAD只是通用的名稱，電氣CAD是電氣專業(yè)（廣義的電氣）采用CAD有關(guān)軟件，比如AutoCAD，借助計算機，繪制電氣專業(yè)的設(shè)計圖（電子版的），比如電路控制圖等（若采用打印機也可出紙質(zhì)圖）。若是機械專業(yè)的采用CAD，就繪制機械圖，就是機械CAD。

但有些CAD二次開發(fā)軟件公司為了提高各專業(yè)的CAD效率，減少重復(fù)工作，針對各專業(yè)二次開發(fā)了專業(yè)的CAD軟件，不僅有常用圖庫，還有自動統(tǒng)計計算、自動生成圖表、自動生成典型圖紙等功能。此類CAD軟件，一般按專業(yè)分為電氣、機械、建筑、公用（給排水、暖通）等CAD，適用于各相應(yīng)的專業(yè)從事計算機輔助設(shè)計(CAD)，高效地進行專業(yè)設(shè)計繪圖。 CAD只是各行各業(yè)的輔助設(shè)計工具而已，會CAD只是各設(shè)計人員的基本技能，而不是專業(yè)技能。而單純的CAD繪圖員，只是照貓畫虎的相當(dāng)以前的描圖員工作。專業(yè)技術(shù)人員要基本會用CAD，但可別浪費太多精力在CAD上哦。

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)CAD認證

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1.全國計算機輔助技術(shù)認證項目簡介　為深入貫徹落實黨的十七大關(guān)于“大力推進信息化與工業(yè)化融合，促進工業(yè)由大變強”的精神，加快工業(yè)和信息技術(shù)人才培養(yǎng)的步伐，滿足國民經(jīng)濟和社會信息化發(fā)展對工業(yè)和信息技術(shù)人才的需求，我中心決定開展“全國計算機輔助技術(shù)認證”項目(簡稱CAXC項目)。項目主要面向全國各類大中專院校、職業(yè)技術(shù)類院校師生以及希望就職于計算機輔助設(shè)計(CAD)、計算機輔助工程(CAE)、計算機輔助制造(CAM)、計算機輔助工藝計劃(CAPP)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)等相關(guān)行業(yè)的社會人員,以提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能為宗旨，**專業(yè)、系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)、認證，幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目必將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

2.開展全國計算機輔助技術(shù)認證項目的迫切性　制造業(yè)是一個國家發(fā)展的支柱行業(yè)，制造業(yè)的發(fā)展決定著國家的發(fā)展。2011年，我國出口產(chǎn)品以低附加值、勞動密集型產(chǎn)品為主。從現(xiàn)實和發(fā)展的眼光看，把“世界車間”打造成“世界工廠”，把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”勢在必行。我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，雖然畢業(yè)人數(shù)眾多，但是并不能滿足企業(yè)需求。CAXC項目采用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等先進的教育技術(shù)手段，將** 新的、**普及的，**實用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設(shè)計管理技術(shù)與技能傳送給學(xué)員，使學(xué)員在短期內(nèi)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計流程，極大地縮短了學(xué)員在企業(yè)的實習(xí)周期，學(xué)以致用，快速為企業(yè)設(shè)計更好的產(chǎn)品。

教育部教育管理信息中心在分析各種認證的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實際需求為出發(fā)點, 注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練，改變了傳統(tǒng)的認證模式，在認證的組織和內(nèi)容上邀請國內(nèi)企業(yè)界的專家和國際相關(guān)著名公司加入，確定認證內(nèi)容，并指導(dǎo)和管理認證過程。為了規(guī)范流程，教育部制定了實施規(guī)程，確定專門機構(gòu)和專人對整個過程進行控制，保證項目的權(quán) 威性和嚴肅性。

南寧cad學(xué)習(xí)——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)學(xué)校地址

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南寧天琥設(shè)計西鄉(xiāng)西大校區(qū)

廣西省南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路1號創(chuàng)業(yè)大廈

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