南寧cad培訓(xùn)班—南寧天琥教育CAD培訓(xùn)
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天琥設(shè)計(青秀校區(qū))南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)課程內(nèi)容
基本操作BASIC OPERATION |
室內(nèi)設(shè)計行業(yè)分析 軟件知識及操作運用 基本繪圖命令及操作 輔助繪圖工具 |
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平面圖THE FLOOR PLAN |
掌握室內(nèi)平面圖 繪制原始測量圖 水電圖紙的相關(guān)知識及繪制方法 |
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立面圖ELEVATION |
繪制墻體立面框架 立面造型繪制 制定物料表 材料填充方法 立面排版及標(biāo)注 |
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大樣圖DETAIL |
天花大樣圖 地花大樣圖 墻身大樣圖 |
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考試THE TEST |
CAD國際工程師、職業(yè)資格證 考證培訓(xùn)輔導(dǎo) 應(yīng)用技巧總結(jié),綜合復(fù)習(xí),考 前輔導(dǎo)沖刺 |
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)機構(gòu)簡介
上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年,是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機構(gòu)。
2015年-2016年,公司進(jìn)行改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心,致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實戰(zhàn)應(yīng)用型人才。
2017年,天琥教育正式登陸資本市場,成功進(jìn)入上市公司體系。如今,天琥已在全國20個?。ㄊ校碛?0所校區(qū),是設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機構(gòu)。
2007-2013年,天琥設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)正式成立。在全國建立十多所分校,且更名為“天琥教育”。
2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。擁有500多位設(shè)計老師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校教授,為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的保障。
天琥課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊自主研發(fā),課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將**前沿的設(shè)計融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前天琥已開設(shè)多個專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲2013年由研發(fā)團(tuán)隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)教學(xué)三大保障
品牌保障:全國連鎖 版權(quán)保護(hù)知名設(shè)計公司實訓(xùn)基地眾多合作企業(yè)人才中心。
學(xué)習(xí)保障:自主研發(fā)課程,天琥老師授課。推行嚴(yán)格的教學(xué)管理,支持重修。
服務(wù)保障:招生老師、教務(wù)老師、專業(yè)老師為您解除學(xué)習(xí)過程中的一切困擾。您要做的僅是安心學(xué)習(xí)。
天琥學(xué)員可享免費線上服務(wù)
《云琥在線》是隸屬天琥旗下的一個在線設(shè)計教育平臺,也是設(shè)計師交流平臺,主要為廣大設(shè)計愛好者提供海量便捷、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)新的線上學(xué)習(xí)體驗,自由的交流互動環(huán)境,讓他們更好地實現(xiàn)自我提升。
一、從0代1的成長記錄:自加入天琥學(xué)習(xí),學(xué)員的每份作業(yè)都在天琥在線提交并收集,一步一個腳印地記錄個人成長全過程。這是一個成長檔案,也可以是你的個人作品集。
二、作品獲雙重點評:每一份作業(yè)除了授課老師的多維度標(biāo)簽點評直觀明了提出修改意見;還會得到常駐在作業(yè)作品評論區(qū)的云琥點評評團(tuán)提出的深度點評和解決方案。
三、每周免費公開課:設(shè)計大咖每周分享更新、**潮的設(shè)計課程,讓學(xué)員更好地提升設(shè)計技能,拓展設(shè)計眼界。每周與你來一次視覺約會。
四、隨時答疑解惑:在設(shè)計學(xué)習(xí)中遇到各種疑難雜癥,奇葩經(jīng)理都能在云琥問答區(qū)域找到你想要的答案。隨問隨答,更多的以外驚喜等你來發(fā)展。
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)師資風(fēng)采
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)常見問題
01.我沒基礎(chǔ)可以學(xué)會嗎?
02.真的可以貸款學(xué)習(xí)嗎?
03.學(xué)費是多少,**近有沒有優(yōu)惠?
04.要學(xué)多長時間,上課時間是怎么安排的?
05.離我**近的校區(qū)是哪個,怎么坐車?
06.白天工作沒時間學(xué),晚上學(xué)可以嗎,有周末班嗎?
07.學(xué)習(xí)過程有事暫停,可以轉(zhuǎn)班嗎?
08.離我**近有哪些校區(qū),我想先試學(xué)?
09.天琥是怎么推薦我就業(yè)的?
10.一次沒學(xué)會,可以繼續(xù)重修嗎?
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)就業(yè)前景
CAD不是專業(yè),CAD是“計算機輔助設(shè)計”Computer Aided Design的英文縮寫,通俗地講就是設(shè)計人員借助計算機來設(shè)計繪制電子圖紙,而不是采用傳統(tǒng)的紙、筆、尺等。有多種流行的CAD繪圖軟件,AutoCAD只是其一種,由于在我國推廣得好,因此成為主流CAD繪圖軟件。各種CAD它們都是通用的繪圖軟件工具,本身并不限于某專業(yè),可用于電氣、機械、建筑等各專業(yè)。CAD只是通用的名稱,電氣CAD是電氣專業(yè)(廣義的電氣)采用CAD有關(guān)軟件,比如AutoCAD,借助計算機,繪制電氣專業(yè)的設(shè)計圖(電子版的),比如電路控制圖等(若采用打印機也可出紙質(zhì)圖)。若是機械專業(yè)的采用CAD,就繪制機械圖,就是機械CAD。
但有些CAD二次開發(fā)軟件公司為了提高各專業(yè)的CAD效率,減少重復(fù)工作,針對各專業(yè)二次開發(fā)了專業(yè)的CAD軟件,不僅有常用圖庫,還有自動統(tǒng)計計算、自動生成圖表、自動生成典型圖紙等功能。此類CAD軟件,一般按專業(yè)分為電氣、機械、建筑、公用(給排水、暖通)等CAD,適用于各相應(yīng)的專業(yè)從事計算機輔助設(shè)計(CAD),高效地進(jìn)行專業(yè)設(shè)計繪圖。 CAD只是各行各業(yè)的輔助設(shè)計工具而已,會CAD只是各設(shè)計人員的基本技能,而不是專業(yè)技能。而單純的CAD繪圖員,只是照貓畫虎的相當(dāng)以前的描圖員工作。專業(yè)技術(shù)人員要基本會用CAD,但可別浪費太多精力在CAD上哦。
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)發(fā)展歷程
CAD(Computer Aided Design)誕生于60年代,是美國 麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計劃,由于當(dāng)時硬件設(shè)施的昂貴,只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。
70年代,小型計算機費用下降,美國工業(yè)界才開 始廣泛使用交互式繪圖系統(tǒng)。
80年代,由于PC機的應(yīng)用,CAD得以迅速發(fā)展,出現(xiàn)了專門從事CAD系統(tǒng)開發(fā)的公司。當(dāng)時VersaCAD是專業(yè)的CAD制作公司,所開發(fā)的CAD軟件功能強大,但由于其價格昂貴,故不能普遍應(yīng)用。而當(dāng)時的Autodesk公司是一個僅有員工數(shù)人的小公司,其開發(fā)的CAD系統(tǒng)雖然功能有限,但因其可免費拷貝,故在社會得以廣泛應(yīng)用。同時,由于該系統(tǒng)的開放性,該CAD軟件升級迅速。
設(shè)計者很早就開始使用計算機進(jìn)行計算。有人認(rèn)為Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機交互:設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上,這就是圖形化用戶界面的原型,而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。 [1]
CAD**早的應(yīng)用是在汽車制造、航空航天以及電子工業(yè)的大公司中。隨著計算機變得更便宜,應(yīng)用范圍也逐漸變廣。
CAD的實現(xiàn)技術(shù)從那個時候起經(jīng)過了許多演變。這個領(lǐng)域剛開始的時候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計算機技術(shù)的發(fā)展使得計算機在設(shè)計活動中得到更有技巧的應(yīng)用。如今,CAD已經(jīng)不僅僅用于繪圖和顯示,它開始進(jìn)入設(shè)計者的專業(yè)知識中更“智能”的部分。
隨著電腦科技的日益發(fā)展,性能的提升和價格的便宜,許多公司已采用立體的繪圖設(shè)計。以往,礙于電腦性能的限制,繪圖軟件只能停留在平面設(shè)計,欠缺真實感,而立體繪圖則沖破了這一限制,令設(shè)計藍(lán)圖更實體化。所以本世紀(jì)初眾多學(xué)院已開設(shè)cad課程。
南寧cad培訓(xùn)班——南寧天琥教育CAD培訓(xùn)學(xué)校地址
南寧天琥設(shè)計西鄉(xiāng)西大校區(qū)
廣西省南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路1號創(chuàng)業(yè)大廈
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