平面設(shè)計(jì)

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南寧哪有CAD制圖培訓(xùn)中心

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開課學(xué)校 南寧天琥教育

班制:夜班

上課(咨詢)地址:

南寧市青秀區(qū)民族大道38-2泰安大廈

課程介紹Course Introduction

Auto-CAD培訓(xùn)制圖設(shè)計(jì)考證班

適合學(xué)習(xí)人群 授課軟件
1.零基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行從事設(shè)計(jì)工作者 Auto-CAD
2.希望提升專業(yè)能力的在職設(shè)計(jì)師
3.設(shè)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生提升技能
4.想提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生
5.零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛好者

學(xué)生作品

Auto-CAD二維制圖班
課程概況-室內(nèi)設(shè)計(jì)-Auto-CAD二維制圖班
課程目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)效果
全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的繪制命令,科學(xué)規(guī)范地建立圖層、設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式。多個(gè)實(shí)例制作,掌握CAD施工圖的繪制流程,可熟練繪制平、立、剖面,以及局部大樣圖紙,懂得打印輸出。終達(dá)到當(dāng)前室外建筑施工圖繪圖行業(yè)的中高級(jí)水準(zhǔn)。
1、CAD各種繪圖和編輯命令
2、圖層操作,科學(xué)的分層及分色方案
3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中心及工具選項(xiàng)板,定制繪圖模板,提高工作效率

4、平、立、剖面,以及局部大樣圖紙實(shí)例操作
5、打印輸出

詳細(xì)介紹——室內(nèi)設(shè)計(jì)-AUTO-CAD二維制圖班
練習(xí)要求 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)效果
利用多種精確定位繪制直線練習(xí)
1.   掌握CAD的安裝建模命令復(fù)習(xí)及訓(xùn)練
2.   CAD的界面認(rèn)識(shí)及恢復(fù)
3.   文件操作和導(dǎo)航
4.   基本選擇
5.   直線、多線段、多線段合并、矩形畫法
6.   精確繪圖

單開門繪制圓及橢圓繪制潔具
1.   對(duì)象捕捉和追蹤相機(jī)構(gòu)圖與視
2.   各種繪圖命令介紹
3.   CAD查詢功能
4.   編輯命令講解

1、沙發(fā)及茶幾組
2、做好A0--A4圖門立面
3、簡(jiǎn)單機(jī)械三視圖繪制
1.    其它修改命令講解
2.    圖紙規(guī)格及公司LOGO導(dǎo)入

1、將前面所做機(jī)械三視圖虛擬打印成圖片
2、利用定數(shù)等分繪制地花
3、衛(wèi)生間門面
1.    非命令行操作
2.    定數(shù)及定距等分
3.    虛擬打印
4.    圖層基礎(chǔ)操作
5.    分層及分色方案
6.    定制繪圖模板

完整繪制室內(nèi)平面圖
1.    室內(nèi)平面圖繪制流程
2.    多線樣式設(shè)置及修改
3.    室內(nèi)平面圖繪制

1、園林花架繪制
2、室內(nèi)地花填充
3、制作帶屬性的塊(軸號(hào)和標(biāo)高),以備后用
1.    插入圖塊
2.    圖塊的關(guān)聯(lián)修改
3.    帶屬性的塊制作及修改
4.    設(shè)計(jì)中心及工具選項(xiàng)板
5.    填充及圖案選擇
6.    填充圖案的修改及大小、起點(diǎn)、邊界控制

1、定制好完整的模板
2、在平面圖中的輸入文字及標(biāo)注
1.    創(chuàng)建文字樣式、文字類型
2.    文字輸入(單行文字、多行文字)
3.    常見符號(hào)及特殊符號(hào)輸入
4.    標(biāo)注的組成
5.    創(chuàng)建標(biāo)注樣式

利用已有平面繪制出墻體至少兩個(gè)以上的立面
1.    平立面的聯(lián)系(三視圖的聯(lián)系:長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等)
2.    立面圖的形成及作用
3.    室內(nèi)立面繪制練習(xí)

繪制書柜平、立、剖面
1.    外部參照的作用及應(yīng)用
2.    剖面圖的形成及作用
3.    不同比例的圖形放在同一張圖紙打印的處理方法

利用標(biāo)準(zhǔn)打印的流程畫圖
1.    打印
2.    標(biāo)準(zhǔn)打?。▓D紙空間、布局作用)
3.    天花圖及電路圖剖析
4.    標(biāo)準(zhǔn)打印繪圖流程


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學(xué)校介紹University Profile

南寧天琥設(shè)計(jì)學(xué)校是天琥教育南寧分校區(qū),天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗(yàn)豐富的專家打造的全新培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是以電腦應(yīng)用,電腦設(shè)計(jì)類為主的培訓(xùn)基地,是國(guó)家出色設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)基地,華南區(qū)指定認(rèn)證考試中心;國(guó)內(nèi)少數(shù)的純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地;南寧天琥設(shè)計(jì)地處廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路一號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈,緊鄰廣西大學(xué)。天琥教育匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專家,有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,學(xué)校組建了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情 ,同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。


培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):

學(xué)習(xí)有保障——課程+資深老師授課 +嚴(yán)格教學(xué)管理。

品牌有保障——全國(guó)連鎖品牌 +15年專注設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

服務(wù)有保障——一次選擇終生服務(wù) +免費(fèi)重修學(xué)會(huì)。

就業(yè)有保障——20000家就業(yè)合作企業(yè)。

晉升有保障——技能培養(yǎng)+素質(zhì)訓(xùn)練+晉升更易更快。


開設(shè)課程主要有五類:3D效果圖表現(xiàn)類(CAD繪圖),平面廣告類,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)類,產(chǎn)品設(shè)計(jì)/3D室內(nèi)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)類等。專業(yè)學(xué)習(xí)模塊近50個(gè),組合靈活,時(shí)間充分,個(gè)性化的課程設(shè)置,配合創(chuàng)辦的教學(xué)方法,真正 實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目標(biāo)。


課程優(yōu)勢(shì):

“高、快、新、全“四大特色,獨(dú)立自主研發(fā)的教學(xué)體系成熟。所有課程均是根據(jù)市場(chǎng)就業(yè)需要,并結(jié)合設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),系統(tǒng)地開發(fā)出具有天琥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的熱門課程。


師資團(tuán)隊(duì):

該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn):一是過硬的設(shè)計(jì)能力,學(xué)校的老師均來(lái)自各大廣告公司或者建筑院;二是良好的講課能力,真正避免“會(huì)做不會(huì)教”的窘?jīng)r。


成功案例:


林俊凱,教師職稱:教學(xué)經(jīng)理

主講課程:室內(nèi)設(shè)計(jì)

教學(xué)理念:用最簡(jiǎn)單的方法,教出比較好的效果。

學(xué)員心聲: 與天琥的結(jié)緣,始于大學(xué)期間,參加天琥的一次室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。2012年,天琥全面擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,急需室內(nèi)設(shè)計(jì)講師。在當(dāng)時(shí)培訓(xùn)老師梁子豪的推薦下,林老師走進(jìn)了天琥,除了擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)講師,同時(shí) 兼任影視特效、3D環(huán)游動(dòng)畫講師。記得一次上大型公開課,我講的主題是《玩轉(zhuǎn)AE特效》,一次面對(duì)200多個(gè)學(xué)生,能否講好,心理根本沒底。我把黃海躍老師的公開課視頻拿出來(lái)反復(fù)觀看,他講的每一句話,我都 抄寫下來(lái),研究他的講課思路,白天對(duì)著同事,晚上回家對(duì)著鏡子,一次次不斷的試講。雖然一次公開課,現(xiàn)在看視頻回顧,缺陷真的太多,但已勇敢的踏出了弟一步,這里要感謝蔡校對(duì)我的信賴,林老師說(shuō)。


劉清武,就職崗位:設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理

學(xué)習(xí)感言:夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。來(lái)天琥學(xué)習(xí)前,我在一個(gè)小公司做平面設(shè)計(jì)的工作。每天上班下班,工作對(duì)我而言就是完成每天的任務(wù),所謂的熱情早已消耗在日復(fù)一日的重復(fù)中,更沒有對(duì)自己未來(lái)的 明確規(guī)劃。一次偶然的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上看到天琥的網(wǎng)站,上面有很多關(guān)于設(shè)計(jì)的新穎的理念,出色老師的介紹,還有成功學(xué)員的作品展示??吹侥切┳髌?,我自慚形穢。抱著提升自己改變現(xiàn)狀的目的,我報(bào)了天琥的 室內(nèi)綜合班課程。在天琥學(xué)習(xí)的日子非常開心,老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、同學(xué)們的努力拼搏都給我留下了深刻的印象。在這樣的環(huán)境里,我也改變了以前懶懶散散的生活態(tài)度,開始努力學(xué)習(xí)。老師講解的知識(shí)點(diǎn)非常詳細(xì) ,讓我沉迷。課后老師還會(huì)耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們的練習(xí)作品,給我們提出修改和提升的意見。非常感謝天琥的老師對(duì)我的幫助和支持,在天琥,我學(xué)到的最有用的東西不是老師們交給我的設(shè)計(jì)技巧,而是他們所傳授 給我的設(shè)計(jì)理念。擁有自己的設(shè)計(jì)理念,這對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師而言是非常重要的。此外,天琥的老師對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)學(xué)員的負(fù)責(zé)也給我留下了深刻印象。我希望,以后進(jìn)入天琥的每一位師弟師妹們都能在天琥找到自己 的人生方向,學(xué)有所得。

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廣西南寧Illustrator培訓(xùn)

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南寧設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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