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蘭州天源教育

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本地排名蘭州平面設(shè)計(jì)十強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校排行榜

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課程介紹
  • 本地排名!蘭州平面設(shè)計(jì)十強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校排行榜

    蘭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    零基礎(chǔ)入門到精通設(shè)計(jì)軟件

    點(diǎn)擊咨詢

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示

1.蘭州天源設(shè)計(jì)教育

2.上元教育

3.天琥設(shè)計(jì)

4.中公教育

5.達(dá)內(nèi)教育

6.優(yōu)路教育

7.天源教育

8.春華教育

9.思科教育

10.天成教育

注意:以上網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!

蘭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)是天源設(shè)計(jì)教育為學(xué)生提供的一項(xiàng)高質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置、實(shí)踐項(xiàng)目和個(gè)性化輔導(dǎo),學(xué)員將能夠全面提升自己的設(shè)計(jì)能力,并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是對(duì)于想要從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生,還是對(duì)于對(duì)平面設(shè)計(jì)有興趣的人群,都是一個(gè)值得考慮的培訓(xùn)選擇。

平面設(shè)計(jì)課程適合對(duì)象

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    對(duì)平面設(shè)計(jì) 感興趣

    對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣,有志以后從事相關(guān)行業(yè)的學(xué)員。

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    計(jì)算機(jī)畢業(yè)生

    適合應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生。

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    有一定基礎(chǔ)者

    本課程適合有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和審美能力的學(xué)員學(xué)習(xí)。

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    平面設(shè)計(jì)從業(yè)者

    從事各類平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)、多媒體制作想升職加薪的人員。

熱門課程,助力輕松高效提分

  • PS

    圖像處理軟件學(xué)習(xí)選區(qū)的應(yīng)用與編輯,通道運(yùn)用,圖層綜合運(yùn)用,各種濾鏡的使用,圖像輸出與優(yōu)化等,流體變形制作出千變?nèi)f化的圖像特效等

  • AI

    矢量概念、創(chuàng)建和編輯圖形對(duì)象、編輯對(duì)象外觀屬性、文字設(shè)計(jì)、濾鏡、效果和樣式、海報(bào)設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)與包裝設(shè)計(jì)、卡通造型制作、標(biāo)志設(shè)計(jì)等

  • CDR

    術(shù)語(yǔ)和概念講解、文件的基本操作、圖形的繪制(卡通、漫畫等)、對(duì)象的造型編輯(變形、分解)、名片設(shè)計(jì)、與Illustrator軟件的交互使用

  • ID

    學(xué)習(xí)各種圖形與文本的混排制作,頁(yè)面與主頁(yè)的應(yīng)用、各種樣式的應(yīng)用文字與段落的格式化、頁(yè)碼、目錄的應(yīng)用、印前印后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、電子出版物等

六大理論讓學(xué)習(xí)攻無(wú)不克

Course objectives
  • 01

    三大構(gòu)成

    學(xué)習(xí)平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成;版面構(gòu)成的造型要素等三大構(gòu)成要素

  • 02

    廣告學(xué)概論

    是通過研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)教學(xué)方式

  • 03

    版式設(shè)計(jì)

    版式設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性課程,通過部分課程的學(xué)習(xí),能夠涉及等相關(guān)排版工作

  • 04

    廣告設(shè)計(jì)

    廣告設(shè)計(jì)是以商業(yè)推廣為背景的課程。通過本課程,能進(jìn)行平面類的廣告設(shè)計(jì)

  • 05

    字體設(shè)計(jì)

    雜志海報(bào)、影視海報(bào)、報(bào)紙廣告、雜志廣告、P0P廣告、路牌廣告、手機(jī)廣告等

  • 06

    包裝設(shè)計(jì)

    包裝是保護(hù)產(chǎn)品儲(chǔ)存與遠(yuǎn)輸?shù)模菊n程通過對(duì)結(jié)構(gòu)、視覺等方面解決扮裝問題

四大就業(yè)崗位,總有你喜歡的

Course objectives
Course objectives
  • 01

    平面設(shè)計(jì)師

    廣告視覺設(shè)計(jì)師、VI品牌形象設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)等

  • 02

    電商設(shè)計(jì)師

    電商PC端設(shè)計(jì)、電商移動(dòng)端設(shè)計(jì)、品牌VI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)等

  • 03

    視覺設(shè)計(jì)師

    手機(jī)端設(shè)計(jì)、PC端網(wǎng)頁(yè)界面、人工智能界面設(shè)計(jì)、質(zhì)疑迭代設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、個(gè)性化定制設(shè)計(jì)等

  • 04

    運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師

    活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊(cè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、專題頁(yè)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、H5專題設(shè)計(jì)等

特色化教學(xué),助力提升

  • 特色化教學(xué),助力提升


    多個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練

    擁有大型設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行流程操作,通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練,進(jìn)一步掌握軟件使用,而且會(huì)積累豐富的操作經(jīng)驗(yàn),解決在工作中遇到的實(shí)戰(zhàn)問題和工作技能需求。

    工藝材料預(yù)算實(shí)訓(xùn)

    結(jié)構(gòu)工藝、裝飾材料及預(yù)算報(bào)價(jià)等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)期間5-10個(gè)以上的項(xiàng)目實(shí)操練習(xí),讓每一位學(xué)員不止會(huì)軟件操作,更多的是實(shí)際操作,對(duì)于設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌。

    多個(gè)總監(jiān)講座就業(yè)指導(dǎo)

    企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)親自課,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),讓學(xué)員從真正的項(xiàng)目工作中學(xué)會(huì)遇到項(xiàng)目后如何著手、如何思考、如何去和客戶溝通、如何策劃、如何用視覺語(yǔ)言去表現(xiàn)客戶的訴求。

蘭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好

在蘭州市想要學(xué)平面設(shè)計(jì)的朋友們有福了!天源設(shè)計(jì)教育是一家非常值得推薦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班備受好評(píng),深受學(xué)員喜愛。天源設(shè)計(jì)教育在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。無(wú)論你是零基礎(chǔ)入門還是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)師,都能在天源設(shè)計(jì)教育找到適合自己的課程。

核心優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)推薦
教師團(tuán)隊(duì)
教師團(tuán)隊(duì)都是從事設(shè)計(jì)工作多年的設(shè)計(jì)總監(jiān)、首席設(shè)計(jì)師、工程師,具有非常強(qiáng)的理論應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),而且還是對(duì)教育行業(yè)有著濃厚的興趣,責(zé)任心強(qiáng)。
管理嚴(yán)格
積極上進(jìn)的班集體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,并通過教學(xué)和綜合素質(zhì)訓(xùn)練課程全面提高學(xué)員個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì);嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量把關(guān),細(xì)心,科學(xué),系統(tǒng)課業(yè)輔導(dǎo)。

就業(yè)輔導(dǎo)


除了推薦工作外,學(xué)生參加工作初期,可以獲得專業(yè)教師工作輔導(dǎo),幫助學(xué)生很好的步入工作正軌;學(xué)生課程結(jié)束后能夠順利就業(yè),獲得更好的發(fā)展。
課程研發(fā)
課程是根據(jù)用人單位對(duì)設(shè)計(jì)師工作崗位的要求而精心研發(fā)的,沒有大學(xué)里面的公共課,操作性、實(shí)踐性非常強(qiáng);提供實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際。

選擇天源教育,值得信賴

  • 1
    面授教學(xué)課堂上攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)、課后進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤
  • 2
    師資力量擁有專業(yè)的指導(dǎo)老師、均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
  • 3
    就業(yè)服務(wù)多渠道、多方位服務(wù)模式、終生制就業(yè)服務(wù)
  • 4
    線上直播技能、師資共享、打破地域不平衡的狀態(tài)
  • 5
    項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)公司案例教學(xué)、參與項(xiàng)目、體驗(yàn)工作流程
  • 6
    教學(xué)優(yōu)勢(shì)特色化教學(xué)服務(wù),全程為你護(hù)航

平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何?


現(xiàn)在的社會(huì)技術(shù)工作很受歡迎,其實(shí)不管是哪個(gè)行業(yè)只要做得好都很吃香,薪水也不會(huì)低,當(dāng)然這是看個(gè)人能力的。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來,平面設(shè)計(jì)師仍然被認(rèn)為是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè),因?yàn)槿瞬诺墓┙o遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)的需求。

平面設(shè)計(jì)與各個(gè)行業(yè)息息相關(guān),也是其他設(shè)計(jì)門類(如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等)的基石。如果學(xué)平面設(shè)計(jì)學(xué)精了,不管多大年齡都不怕找不到工作。


蘭州天源教育簡(jiǎn)介

甘肅天源教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)講課程,以培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能為教學(xué)重點(diǎn),因材施教。用甘肅天源建筑裝飾公司實(shí)際圖紙案例教學(xué),理論+實(shí)踐,通過大量的案例教學(xué),讓學(xué)員熟練掌握室內(nèi)方案設(shè)計(jì)、施工工藝、材料應(yīng)用、軟裝配飾設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、效果表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。我們擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)講師團(tuán)隊(duì),經(jīng)驗(yàn)講師執(zhí)教為你提供高質(zhì)量的教學(xué)水平。

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如何選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

1)良好的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍不可或缺。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明一般情況下我們中很少有可以處在一個(gè)鬧市中靜心學(xué)習(xí)的,更別說學(xué)好了,連學(xué)下去都是煎熬。而機(jī)構(gòu)中雖然不可能是一個(gè)表面的鬧市,但它的環(huán)境、氛圍以及老師的引號(hào)是否可以讓學(xué)員靜下心來學(xué)習(xí)、思考、做練習(xí)等這一點(diǎn)其實(shí)不容忽略哦!

2)師資力量不可不重視。古人云:讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如名師指路,現(xiàn)在依舊如此,老師不僅自己有實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),更重要的是它也懂教學(xué),懂得如何傳道授業(yè)解惑。有內(nèi)容才能教,有方法才能較好,只有兩者結(jié)合才是王道。

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蘭州平面設(shè)計(jì)

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