課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)視覺(jué)創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師課程點(diǎn)擊咨詢(xún)平面設(shè)計(jì)可以從事什么工作設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，需要去公司了解他們做產(chǎn)品的需求，因?yàn)楣径紩?huì)向客戶(hù)推薦產(chǎn)品的不同款式，而這些產(chǎn)品的款式設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者來(lái)設(shè)計(jì)。所以平面設(shè)計(jì)需要結(jié)合公司新產(chǎn)品的特征，來(lái)做一些工作?？缑浇樵O(shè)計(jì)課程，平面、網(wǎng)頁(yè)、UI、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)一網(wǎng)打盡企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求已經(jīng)由單一專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)能力轉(zhuǎn)而向全平臺(tái)設(shè)計(jì)過(guò)渡，設(shè)計(jì)師需要具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹課程背景：平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)。可以將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。平面設(shè)計(jì)軟件，是電腦設(shè)計(jì)軟件的統(tǒng)稱(chēng)。平面設(shè)計(jì)軟件需要在電腦上運(yùn)行使用，來(lái)進(jìn)行平面畫(huà)面，平面文字的設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹課程背景：平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。平面設(shè)計(jì)軟件，是電腦設(shè)計(jì)軟件的統(tǒng)稱(chēng)。平面設(shè)計(jì)軟件需要在電腦上運(yùn)行使用，來(lái)進(jìn)行平面畫(huà)面，平面文字的設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹課程背景：平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。平面設(shè)計(jì)軟件，是電腦設(shè)計(jì)軟件的統(tǒng)稱(chēng)。平面設(shè)計(jì)軟件需要在電腦上運(yùn)行使用，來(lái)進(jìn)行平面畫(huà)面，平面文字的設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹課程背景：平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。平面設(shè)計(jì)軟件，是電腦設(shè)計(jì)軟件的統(tǒng)稱(chēng)。平面設(shè)計(jì)軟件需要在電腦上運(yùn)行使用，來(lái)進(jìn)行平面畫(huà)面，平面文字的設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)丨課程名稱(chēng)動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)丨課程亮點(diǎn)師資：參與過(guò)眾多知名項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì)內(nèi)容：理論知識(shí)項(xiàng)目實(shí)操案例詳解助教督學(xué)服務(wù)：學(xué)費(fèi)分期付款、免費(fèi)重修服務(wù)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)丨適用學(xué)員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場(chǎng)上遇到瓶頸的設(shè)計(jì)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標(biāo)提高工作效率、提升設(shè)計(jì)技能丨課時(shí)6個(gè)月丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢(shì)◆自主研發(fā)課程、小班教學(xué)，講師手把手指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)情...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南UXD經(jīng)理設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)丨課程名稱(chēng)UXD經(jīng)理設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)丨課程亮點(diǎn)師資：參與過(guò)眾多知名項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì)內(nèi)容：理論知識(shí)項(xiàng)目實(shí)操案例詳解助教督學(xué)服務(wù)：學(xué)費(fèi)分期付款、免費(fèi)重修服務(wù)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)丨適用學(xué)員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場(chǎng)上遇到瓶頸的設(shè)計(jì)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標(biāo)提高工作效率、提升設(shè)計(jì)技能丨課時(shí)6個(gè)月丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢(shì)◆自主研發(fā)課程、小班教學(xué)，講師手把手指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)員學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南空間表現(xiàn)精修精英班丨課程名稱(chēng)空間表現(xiàn)精修班丨空間表現(xiàn)精修班亮點(diǎn)師資：參與過(guò)眾多知名項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì)內(nèi)容：理論知識(shí)項(xiàng)目實(shí)操案例詳解助教督學(xué)服務(wù)：學(xué)費(fèi)分期付款、免費(fèi)重修服務(wù)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)丨適用學(xué)員零基礎(chǔ)人群、在職想提升的設(shè)計(jì)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標(biāo)提高工作效率、提升設(shè)計(jì)技能丨課時(shí)38天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢(shì)◆自主研發(fā)課程、小班教學(xué)，講師手把手指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)精英班>10天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>！ 1.高端 2.100%實(shí)戰(zhàn)3.簡(jiǎn)單易學(xué)易學(xué)易懂， 4.終生受益天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>Ps、AI、ID、CDR2.高級(jí)研修階段：3.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課：天琥<平面設(shè)計(jì)精英班>課程與細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)：行業(yè)首創(chuàng)四位一體服務(wù)模式:專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師四維一體服務(wù)天琥<...[詳情]