嘉興上元平面設(shè)計培訓(xùn)
你與設(shè)計大神只差一個導(dǎo)師
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什么是設(shè)計?從對這兩個詞的字面理解,我們可以看出這是一個需要花心思思考問題。一部優(yōu)秀的平面設(shè)計作品需要解決準(zhǔn)確傳達(dá)信息、吸引消費者注意力、贏得消費者青睞、給消費者留下印象、促進(jìn)消費者買單等諸多問題。
因此,平面設(shè)計需要努力將每一件作品設(shè)計為美觀、創(chuàng)意、簡潔、新穎、個性化、趣味性、視覺沖擊性等。此外,由于行業(yè)不同,客戶不同,需要解決的問題也不同,設(shè)計需求也會不尋常,差異很大。如果你厭倦了一種方式,你可以改變一種方式。如果你厭倦了一個顧客,你可以換成另一個顧客。所以,我甚至認(rèn)為平面設(shè)計是最具創(chuàng)意和新鮮感的設(shè)計行業(yè)之一,如果你是一個非創(chuàng)意人士,那么在平面設(shè)計的道路上很難走遠(yuǎn)
招生對象:
1、對設(shè)計感興趣,想在廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、包裝公司、裝飾公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門從事設(shè)計工作;
2、開網(wǎng)店,或想在網(wǎng)店方向發(fā)展,不會美工店主。
3、平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生,想進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面設(shè)計;
培訓(xùn)目標(biāo):
針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計不同職
位需求的專業(yè)設(shè)計技能,并具備獨立完成各種設(shè)計項目的能力。學(xué)員
畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師
領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作。
課程內(nèi)容:
軟件方面
1、Photoshop---位圖處理軟件:熟練操作Photoshop軟件操作,能夠應(yīng)對各種位圖圖片的美化、處理,為后
期學(xué)習(xí)平面設(shè)計其它軟件及綜合案例打下堅實基礎(chǔ)。
indesign-專業(yè)排版軟件:熟練操作indesign軟件操作,能夠熟練對雜志、報刊、書籍等方面的專業(yè)排版,為
后期學(xué)習(xí)平面設(shè)計整套綜合案例打下堅實基礎(chǔ)。
illustrator---專業(yè)矢量圖制作軟件:熟練操作illustrator軟件操作,能夠自由設(shè)計、改變矢量圖,深入理解
illustrator軟件與Photoshop、coreldraw軟件的區(qū)別與共同點,為后期學(xué)習(xí)平面設(shè)計綜合案例打下堅實基礎(chǔ)。
coreldraw---專業(yè)矢量圖設(shè)計軟件:熟練操作coreldraw軟件操作,能夠自由設(shè)計矢量圖,為后期學(xué)習(xí)平面設(shè)
計綜合案例與VI、logo等設(shè)計打下堅實基礎(chǔ)。
我們知道你們的作品在市場上是否受歡迎取決于流行程度和受歡迎程度。雖然有時候時尚的東西并不都是美好的,但作為一個設(shè)計師,你一定要有接受的心態(tài)。你不應(yīng)該有先入為主的觀念和新現(xiàn)象的習(xí)慣性思維。你應(yīng)該學(xué)會設(shè)身處地,接受和思考。這樣,你的設(shè)計作品才能與時俱進(jìn),甚至引領(lǐng)時尚工作有序安排,工作才能認(rèn)真、按時、高質(zhì)量地完成。交付的樣機或設(shè)計稿細(xì)致全面,回復(fù)郵件清晰清晰,討論組織清晰。如果一個設(shè)計師不能讓他的合作伙伴獲得一個好的體驗,那么他就不能給用戶一個好的體驗
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計為社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
學(xué)習(xí)平面設(shè)計與天賦無關(guān)。
人們總是喜歡把自己做不到的事情歸咎于“沒有天賦”,而把別人很容易控制的事情定義為“天才”。因為大多數(shù)人不了解人類學(xué)習(xí)的心理機制,所以他們用所謂的天賦來解釋所有這些常識無法解釋的事情。
如果只是聊天,那么無論你用什么理論都是笑話,每個人都很開心。但如果是指導(dǎo)新人,按人才分類無疑是武斷和不合理的。你的問題是你沒有學(xué)習(xí)過平面設(shè)計,僅此而已。像任何熱愛平面設(shè)計卻根本沒有嘗試過的人一樣,每個人只是沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,與天賦無關(guān)
學(xué)完就有機會獲得好工作
在上元真的有可能
1、 不同的基礎(chǔ),不同的學(xué)費。對于不同基金會的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)周期是不同的。對于初學(xué)者和對平面設(shè)計稍有了解的人來說,課程安排是不同的。初學(xué)者需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)
2、 高校合作辦學(xué)中存在著不同的學(xué)費。達(dá)內(nèi)與全國一些高校有合作關(guān)系。這些高校的學(xué)生來參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn),學(xué)費有一定折扣。
3、 不同的學(xué)習(xí)階段導(dǎo)致不同的學(xué)費。整個平面課程分為幾個階段,有些人會學(xué)習(xí)整個課程,有些人會根據(jù)自己的情況選擇學(xué)習(xí)其中的一些,而這些學(xué)習(xí)不同階段和整個課程的人自然會有不同的學(xué)費。
4、 不同的課程模式導(dǎo)致不同的學(xué)費。達(dá)內(nèi)可分為全日制班和業(yè)余班。兩個班的開學(xué)時間、課程安排和學(xué)習(xí)周期不同,所以學(xué)費自然不同
上元教育、春華培訓(xùn)學(xué)校等學(xué)校都有開設(shè)了平面設(shè)計培訓(xùn)課程,不同機構(gòu)開設(shè)的平面設(shè)計課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇平面設(shè)計培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。
上元教育以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)效果獨樹一幟。開設(shè)課程類別:會計、設(shè)計、教師、建工、外語
春華教育集團創(chuàng)辦于1997年,集團成立于2005年7月1日。到目前為止,集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了108所學(xué)校。集團業(yè)務(wù)涵蓋:會計培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、電腦培訓(xùn)、公考培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、青少年素質(zhì)教育、企管內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)證。集團現(xiàn)有教職員工1120人,年招生量超60000人次,累計為社會培養(yǎng)各類學(xué)員達(dá)600000多人。
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