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課程介紹Course Introduction
UI設計既是界面設計
當然隨著智能手機以及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,是目前以及未來比較吃香的設計專業(yè),學習主要分為以下十個階段階段一:傳統(tǒng)繪畫基礎
教學內(nèi)容:素描基礎,素描石膏幾何體,素描靜物,素描石膏像,人物速寫。 教學目的:掌握繪畫過程中,構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨立完成空間感結(jié)構(gòu)圖,獨立完成明暗與刻畫細節(jié)。
階段二:平面設計基礎
教學內(nèi)容:平面設計理論,色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成。平面設計,軟件基礎、平面設計案例。手繪基礎。 教學目標:掌握平面基本技法,掌握基本UI設計基礎,熟悉電腦手繪。
階段三:色彩基本學
教學內(nèi)容:了解UI風格色彩設計 教學目的:不同風格的命題,來講解不同元素的把控,并與之前的部分知識點進行結(jié)合,剝?nèi)∨c分析不同元素,再與UI布局進行搭配,塑造不同風格的GUI設計。
階段四:CG原畫設計
教學內(nèi)容:了解CG圖制作方式,游戲相關繪制設定與技巧,風格把控。 教學目的:掌握繪畫過程中,構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨立完成空間感結(jié)構(gòu)圖,獨立完成明暗與刻畫細節(jié)。
階段五:UI基礎設計
教學內(nèi)容: UI控件、icon等基礎,臨摹掌握制作要領。 教學目的:學習按鈕的制作和基礎框架的制作,掌握的使用方法,以及草圖框架繪制技巧。并且在課程中還會學習點線面搭配知識以及基礎設計應用技巧。
階段六:PC游戲精品設計
教學內(nèi)容:游戲界面構(gòu)成原理與布局,掌握設計方法。 教學目的:學習游戲UI設計界面邊框、臺頭、頁腳、轉(zhuǎn)角以及血條的設計和制作,熟練掌握市面熱門游戲界面布局技巧,以及關于用戶體驗與交互設計的搭建。
階段七:手游精品設計
教學內(nèi)容:游戲UI移動端的布局規(guī)范,設計規(guī)劃 教學目的:重點學習手機、Pad等移動端設備中游戲的圖標的設計與制作,了解移動端中UI的布局規(guī)范以及設計表現(xiàn)技巧,并學習如何圖像設計強化交互功能。
階段八:應用資源設計
教學內(nèi)容:網(wǎng)絡游戲平臺LOGO制作UI美化、圖片優(yōu)化,資源優(yōu)化等 教學目的:學習網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖片優(yōu)化,節(jié)省資源空間。了解多平臺UI的布局規(guī)范以及設計表現(xiàn)技巧,并學習如何圖像設計強化交互功能。
階段九:UI實戰(zhàn)設計
教學內(nèi)容:UI具體明細實戰(zhàn)訓練,熟練操作各種工具進行不同種設計 教學目的:學習可獨立完成游戲UI中的系統(tǒng)界面的設計與制作,熟練掌握圖像簡化與歸納技巧,字符設計技巧,以及圖標交互型設計技巧。充分了解行業(yè)制作規(guī)范。
階段十:畢業(yè)作品
教學內(nèi)容:制作不同類別策劃方案中的UI作業(yè) 教學目的:學員將和其他同學組成項目小組,開始制作不同類型策劃方案中的游戲UI,設計制作自己的畢業(yè)作品。并由行業(yè)內(nèi)精英組合而成的**隊伍對學員進行輔導,以保證作品達到業(yè)界標準以上。
咨詢熱線:13167722526 QQ咨詢 : 2583839770 咨詢老師:洪老師
學校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設,為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。