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杭州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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杭州哪家有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

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杭州天琥設(shè)計(jì)教育
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課程介紹

杭州哪家有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

在雜志的平面設(shè)計(jì)和內(nèi)容傳播中,設(shè)計(jì)師需要將多媒體技術(shù)充分運(yùn)用到雜志平面設(shè)計(jì)中,從而通過這些優(yōu)秀的雜志作品,來傳達(dá)一些極具意義的知識,這樣就能促進(jìn)雜志平面設(shè)計(jì)的廣泛發(fā)展,使人們接收到更多有用的知識。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,改變了人與人之間傳統(tǒng)的交流方式,拉近了人與人之間的交流,但是人與人之間交流的本質(zhì)是不會因?yàn)閭鞑ソ橘|(zhì)的變化而發(fā)生太多變換的。歷史的發(fā)展規(guī)律告訴我們,設(shè)計(jì)師的勞動價(jià)值永恒存在,印刷術(shù)的出現(xiàn),革新了傳播方式,但是人們在利用紙張進(jìn)行傳播時(shí)的基礎(chǔ)即勞動價(jià)值依然存在,人們的傳播方式雖然改變了,但是改變不了的是人們通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造帶來的勞動價(jià)值、知識的本質(zhì)依舊留存。在信息過度膨脹的社會中,人們獲得的知識,也越來越龐雜,新媒體當(dāng)中所傳播的信息,即使掛著知識的名義卻還是經(jīng)受不住實(shí)踐的考驗(yàn)。

在新媒體傳播的廣泛應(yīng)用中,雜志等平面媒體的傳播革新是大勢所趨,是符合時(shí)代發(fā)展需求的。通過比較傳統(tǒng)的平面媒體傳播方式和當(dāng)今社會中多媒體技術(shù)應(yīng)用下的傳播技術(shù),筆者試圖找到一條能夠使平面媒體在當(dāng)今環(huán)境下依舊發(fā)生效應(yīng)的傳播途徑。

【課程設(shè)置】

1. 從平面設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素入手
平面設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素包括:文字、色彩、圖形。任何平面設(shè)計(jì)終極產(chǎn)品都離不開這三方面元素,或者運(yùn)用這三者其一。
從文字入手,其前我們看待文字的觀點(diǎn)是上傳遞信息、表述內(nèi)容,現(xiàn)在文字還有更高層次的任務(wù)在身,就是從形態(tài)上追求個(gè)性化、風(fēng)格化。首先,不同字體于不同的性格,比如宋體的莊嚴(yán),嚴(yán)謹(jǐn);黑體的灑脫,醒目,厚重。其次,文字的形狀,通過文字排列出圖形,是文字圖形化,或用圖案填充文字,創(chuàng)作圖形文字,都可以起到圖文結(jié)合的效果。另外,文字的大小、位置、板塊、排列的疏密,可以在純文字版面內(nèi)制造各種各樣的構(gòu)圖效果。最重要的,是要進(jìn)行字體設(shè)計(jì),猶如給文字辦理了身份證一樣,不容侵犯。同時(shí)還可以通過變換文字的顏色來調(diào)節(jié)氣氛,這樣就可以用文字一種要素創(chuàng)作出圖片、文字和色彩俱全的平面作品。
從色彩入手,色彩是離我們最近的設(shè)計(jì)元素,我們無時(shí)無刻不在接受色彩。運(yùn)用色彩可以從色彩的三要素入手,即色相、純度、明度。不同的色相代表不同的感覺,能反映某種民族文化,能傳遞喜怒哀樂。色相還有冷暖十分,例如赤、橙屬于暖色調(diào),藍(lán)、紫屬于冷色調(diào)。不同的純度可以傳達(dá)出不同的性格,還可以制造出空間感。明度是把握版面整體格調(diào)的重要方面,也是三要素中最有影響力的,人眼對明度的敏感度遠(yuǎn)高于色相和純度兩方面。在這三方面的基礎(chǔ)上把握色彩調(diào)和、對比、大小面積、位置等。傳遞出準(zhǔn)確地信息,做好平面設(shè)計(jì)。
從圖形入手,圖形,是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)必不可少的構(gòu)成元素,形式多種多樣、包括攝影、繪畫、抽象圖形等。比如用攝影作品作廣告,可以傳遞準(zhǔn)確細(xì)膩的視角。繪畫具有藝術(shù)氣氛和溫暖情懷,抽象富于理性。采用貼切的藝術(shù)形式,還可以輔助圖片的大小、圖像的正反,以及排放圖片的位置,可以讓司空見慣的圖像呈現(xiàn)不司空見慣的新穎感。
版式設(shè)計(jì),想要表達(dá)一件事情有很多方式,版式就是方式,嘗試用不同版式對文字、圖形和色彩進(jìn)行編排也是平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意的一個(gè)通道。
2. 設(shè)計(jì)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位
設(shè)計(jì)是要面向社會服務(wù)大眾的,只有積極聽取大眾的意見,傾聽大眾的心聲才能做出讓大眾滿意的作品。尤其是商業(yè)方面的平面設(shè)計(jì),比如包裝,要進(jìn)行市場調(diào)研,評比其它包裝的情況,提出草案,試行,收獲滿意方可告捷。我們可以做一個(gè)模擬試行進(jìn)行問卷調(diào)查,看看受眾地反映,并提煉受眾的觀點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。最簡單的方法是進(jìn)行換位思考,把自己以及周邊群體的思路考慮到設(shè)計(jì)當(dāng)中??傊前言O(shè)計(jì)流程反過來進(jìn)行思考,提煉歸納,方可找到合適的創(chuàng)意點(diǎn)。
3. 設(shè)計(jì)工具
從手繪到印刷,之后攝影,到現(xiàn)在的電腦處理,我們做設(shè)計(jì)的工具可以說是越來越先進(jìn) ,效果越來越好,電腦設(shè)計(jì)得優(yōu)點(diǎn)卻是無可厚非,操作方便快捷,制作精良,亦真亦幻,挑戰(zhàn)了人們想象力的極限。但我們并不能因此擯棄之前樸實(shí)的設(shè)計(jì)手法。當(dāng)我們周邊的設(shè)計(jì)作品都被電腦特技充斥的同時(shí),一筆童貞稚嫩的筆觸更容易走進(jìn)觀眾的心里,一幅功力深厚的手繪更容易賣出天價(jià),一幅飽含情意的攝影更讓人覺得親切與真實(shí)。設(shè)計(jì)工具的進(jìn)步只是為我們提供了更廣泛的設(shè)計(jì)途徑,我們還是要根據(jù)設(shè)計(jì)的題材決定表現(xiàn)方法,而不是盲從或者借以電腦制作濫竽充數(shù)的設(shè)計(jì)。

【總結(jié)】

平面設(shè)計(jì)就是一種通過視覺來傳達(dá)信息的設(shè)計(jì),近幾年來國際上許多成功的平面設(shè)計(jì)作品的思維模式或表現(xiàn)手段突破了平面范疇,也有很多的設(shè)計(jì)理論家提出了“平面設(shè)計(jì)不平面”等觀點(diǎn),但是平面設(shè)計(jì)的獨(dú)特氣質(zhì)沒有被磨滅,而是以越來越豐富的技術(shù)手段滲透和影響著其他設(shè)計(jì)的相關(guān)領(lǐng)域,平面設(shè)計(jì)作品要在更好地傳達(dá)信息的同時(shí)又體現(xiàn)了社會責(zé)任感,那么相信平面設(shè)計(jì)的未來會更加美好。

平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意點(diǎn)不是固定的,也不是毫無規(guī)律任意發(fā)揮的,設(shè)計(jì)始終是去適應(yīng)一個(gè)時(shí)代的人們,根據(jù)人們性別、年齡、地域的不同,尋找不同的創(chuàng)意點(diǎn),這是設(shè)計(jì)的常性。設(shè)計(jì)亦無常性,流行總是想車輪一樣,總是可以重復(fù),只是這個(gè)車輪正在越轉(zhuǎn)越大,越來越豐富,這樣人們看到重復(fù)的周期就會越來越長,直至無重復(fù)。而我們設(shè)計(jì)極力所作的就是這無重復(fù),我們要再接再厲,勇于創(chuàng)新,做好我們時(shí)代的創(chuàng)意。

【教學(xué)環(huán)境】

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