福州哪里有平面設計培訓

校企合辦培訓學校：愛達華學校目前有CG設計工作室、網站策劃工作室、電腦網絡
工程維修部。愛達華培訓學校是廈門市教委、福州市勞動局、三明市教委授權的社會力量辦學單位。本校以"教育改變生活，自信成就未來"為辦學宗旨，引進國際先進的教學觀念和教材，進行規(guī)范化、系統(tǒng)化教學。

愛達華培訓學校位置：到目前為止已擁有14家專業(yè)大型培訓學校，分別：廈門文灶愛達華學校、廈門蓮花愛達華學校、廈門湖里愛達華學校、廈門思北愛達華學校、廈門海滄愛達華培訓學校、集美愛達華培訓學校、三明列東愛達華培訓學校、三明城關愛達華培訓學校、福州道山路培訓學校、福州中亭街培訓學校等。學校分別坐落在人口集中，交通便利，有利于學員就近學習和咨詢。

愛達華培訓學校的業(yè)績：愛達華培訓學校從1998年開辦到現在培訓學員有10萬多人次，學校直接推薦就業(yè)達22000多人，特別是在室內設計師、景觀設計、平面設計師、電腦網絡工程師、模具設計、產品設計、網站設計師、程序設計師、影視動畫、財務會計、美術設計、綜合英語、會計證等方面，更是一個品牌，本學校培訓的其它學員也有80%以上找到和電腦應用相關工作。其中會計證2006年**80%以上。英語口語也深學員的歡迎。

愛達華學校開設項目和專業(yè)：A、項目開設根據：調查用人單位需求、學員要求、國家及國際上著名企業(yè)的認證培訓、計算機市場軟硬件的發(fā)展方向來開設，這樣才能**學員學有所用，適應市場的發(fā)展方向。B、學?，F開設的項目有：辦公自動化、電腦維修、裝飾裝潢設計、室內設計、景觀設計、游戲設計、平面設計、網頁設計、高級程序員、影視動畫、模具設計、產品設計、國家等級考試及各種認證培訓等。C、經濟管理科目：會計證、實務操作、電算化、會計師等。D、英語新概念1-3冊、商務英語口語、寫作。

愛達華學校環(huán)境和設備：學校目前有14個培訓點，機房和教室累加面積達5000平方（文灶總部面積1000多平方寫字樓)，各類配置電腦達600多臺，語音教室3間，多媒體教室2間，并充分利用計算機網絡技術進行教學，其中有打印機、掃描儀、數碼相機等硬件
設備供學員實踐和學習。

愛達華學校師資：經過技術、人品、教學方法方面嚴格面試，嚴格管理，學?，F有專兼職老師和管理人員80多名，全部是計算機、美術設計、英語相關專業(yè)；計算機老師全部**三級，設計老師有實際工作經驗三年以上，財務老師有實際帳務處理經驗，模具老師全部具有實踐工作經驗三年以上，英語老師**六級以上或外籍老師，口語良好，教學經驗豐富，年輕且具有高度的責任心。并且聘請廈大教授、企業(yè)家到本學校進行就業(yè)、計算機、語言、軟件應用設計方向進行講座。
愛達華培訓學校證書：OSTA證書、國家職業(yè)資格認證、設計師資格證書、本校畢業(yè)證、國際信息化認證、計算機各種認證等。

愛達華學校教學質量:主要是圍繞著教與學兩者結合：一、教方面：1、學校努力改善辦學條件；2、老師進行三表管理；3、學員后勤管理；4、堅持以案例教學，學以致用、 "授人以魚，足解一日之饑；授人以漁，足食終身之食"。5、提供豐富的實戰(zhàn)資料和實場地。二、在學方面：1、加強學員日常的管理；2、學員興趣管理；3、學員就業(yè)服務；4、學員的素質教育。

愛達華培訓學校承諾：A、**學員學會為止，結業(yè)以學員自己簽字為準，并且在教學中注意學員基本功培養(yǎng)；B、培訓學校免費提供大量練習題和硬件設備，供學員課后學習，增加軟件知識和實踐應用的了解；C、參加愛達華任何一個項目的培訓學員簽字結業(yè)后，愛達華鄭承諾一年之內有疑問可以免費輔導和交流。

愛達華培訓學校推薦就業(yè)：A、就業(yè)是培訓機構的試金石，是教育品質與服務水平的重要標志。幫助學員走出困境、走進佳境、獲得競爭能力是培訓機構的重要責任。愛達華的使命是教育改變人生，引導學員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，一步步走向成功。B、目前推薦區(qū)域有福州地區(qū)、廈門、漳州、泉州、三明等地區(qū)的企事業(yè)以及各類設計單位，許多企業(yè)已主動和本學校建立起長期人才聯(lián)系。C、有些項目包推薦工作（可以簽定就業(yè)**書），盡可能為學員解決就業(yè)方面的問題；D、為什么愛達華培訓學校能有如此承諾，因為愛達華到目前已有9年的培訓經驗，**學員在本學校學有所得，學到了精湛的技術還怕找不到工作，并收集了大量的用人單位的需要和要求，減少用人單位的培訓成本，所以很多公司喜歡用本公司的學員為員工。

愛達華培訓學校收費標準：以雙贏為前提，愛達華培訓學校的價格表是根據培訓學校運作成本和實際考察研究確定的價位，并經過廈門市物價核定，受廈門市物價局監(jiān)督和統(tǒng)一的管理，不存在亂收費現象以及為了吸引學員盲目降價的現象，**學員學有所值，
學有所用。