興元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
學(xué)設(shè)計(jì),到興元!
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第一階段主要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)主流軟件的熟練操作應(yīng)用:photoshop、illustrator、indesign、CorelDRAW,作為專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師僅僅只會(huì)使用軟件是完全不夠的,但是軟件基礎(chǔ)一定要打好。全方面講解平面設(shè)計(jì)師操作重點(diǎn),講練結(jié)合, 掌握難點(diǎn),綜合運(yùn)用軟件。
結(jié)合設(shè)計(jì)風(fēng)格來分析色彩的三大要素(色相、飽和度、明暗度)和色彩搭配,色相對(duì)比(零度對(duì)比、調(diào)和對(duì)比、強(qiáng)烈對(duì)比)、色彩視覺(色彩的冷暖感、輕重感、軟硬感、前后感、大小感等)、顏色表現(xiàn)特征等要素對(duì)產(chǎn)品的影響。
字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)師真正實(shí)操前要掌握的基礎(chǔ);結(jié)合以往學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn):軟件、彩色、排版等,真正上手實(shí)操:海報(bào)設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、雜志設(shè)計(jì)、書籍裝幀、商品包裝、戶外廣告設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)全案等,全方面掌握商業(yè)項(xiàng)目流程操作及設(shè)計(jì)。
僅在視覺上達(dá)到要求的不是合格的專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師。廣告文案和創(chuàng)意同樣重要。這個(gè)階段會(huì)學(xué)習(xí):通過分析市場進(jìn)行廣告策劃、廣告文案撰寫規(guī)則、廣告創(chuàng)意思維訓(xùn)練、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)等。
本階段主要講解印刷器械、印刷種類、印刷方法、印刷要素、印刷整套流程、印刷材料、印刷后期工藝、菲林校驗(yàn)等,根據(jù)市場發(fā)展了解并學(xué)習(xí)新的印刷技術(shù)。成熟的設(shè)計(jì)師必須掌握印刷知識(shí),可以為設(shè)計(jì)成品加分。
課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,由老師輔導(dǎo)完成合格出色的畢業(yè)作品,對(duì)學(xué)習(xí)過的所有課程和自己做一個(gè)完美的總結(jié)。就業(yè)形勢分析及指導(dǎo);應(yīng)聘前應(yīng)該做的準(zhǔn)備;應(yīng)聘注意事項(xiàng)、技巧;從業(yè)后工作態(tài)度;人際交往等全面發(fā)展的技巧培訓(xùn)。
如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)設(shè)計(jì)
有一點(diǎn)很重要:耐心。因?yàn)樵O(shè)計(jì)不是一時(shí)半會(huì)兒能做出來的,還要細(xì)心,因?yàn)橐粋€(gè)小小的問題就可能出現(xiàn)大的錯(cuò)誤。一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活,對(duì)于生活的選擇和決定,對(duì)于事物的看法,對(duì)于情感的理解。
全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地你的人生可以自己設(shè)計(jì)-興元設(shè)計(jì)
學(xué)一線項(xiàng)目教學(xué)案例讓你的起點(diǎn)就比別人高就業(yè)更有競爭力
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上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
(1)我心向?qū)W員
(2)態(tài)度決定命運(yùn)
(3)以奮斗者為本
(4)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來
(5)以終為始,目標(biāo)導(dǎo)向
(6)責(zé)任與感恩
立即咨詢(1)教育精神:產(chǎn)業(yè)報(bào)國,立德育人
(2)業(yè)務(wù)精神:專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神
(3)服務(wù)精神:我心向?qū)W員
(4)學(xué)習(xí)精神:讓學(xué)習(xí)成為一種信仰
(5)團(tuán)隊(duì)精神:贏了一起狂,輸了一起扛
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