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蕪湖平面設(shè)計培訓(xùn)大全

小類:平面設(shè)計

清空篩選條件
蕪湖 平面設(shè)計
  • 蚌埠平面視覺傳達(dá)設(shè)計培訓(xùn)班

    班制:白天班 開班時間:常年開課

    課程簡介:【蚌埠達(dá)內(nèi)平面視覺傳達(dá)設(shè)計培訓(xùn)班】課程詳情課程亮點(diǎn)1、企業(yè)品牌:專注設(shè)計品質(zhì)教育19年,全國300多家培訓(xùn)中心。2、課程內(nèi)容:理論知識+項目實操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo)。3、授課方式:雙師教學(xué),線上+線下課程隨播,手把手教學(xué)。適合人群1.高中及高中以上學(xué)歷者。2.18-45歲的學(xué)員。3.無基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行者。學(xué)習(xí)目標(biāo):從入門到精通授課形式:雙師講堂授課特色:免費(fèi)重讀|小班教學(xué)|免費(fèi)試聽學(xué)習(xí)內(nèi)容Ph...[詳情]

  • 十大高級平面設(shè)計培訓(xùn)班

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:【達(dá)內(nèi)高級平面設(shè)計培訓(xùn)班】課程詳情課程亮點(diǎn)1、企業(yè)品牌:專注設(shè)計品質(zhì)教育19年,全國300多家培訓(xùn)中心。2、課程內(nèi)容:理論知識+項目實操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo)。3、授課方式:雙師教學(xué),線上+線下課程隨播,手把手教學(xué)。適合人群1.高中及高中以上學(xué)歷者。2.18-45歲的學(xué)員。3.無基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行者。學(xué)習(xí)目標(biāo):從入門到精通授課形式:雙師講堂授課特色:免費(fèi)重讀|小班教學(xué)|免費(fèi)試聽學(xué)習(xí)內(nèi)容1、介紹軟件...[詳情]

  • 滁州瑯琊區(qū)電腦平面設(shè)計培訓(xùn)班

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:【平面設(shè)計實操培訓(xùn)班】招生簡章【行業(yè)前景】廣告隨處可見,鋪天蓋地而來,你能看到廣告設(shè)計師,廣告設(shè)計公司,廣告設(shè)計行業(yè)的氣勢磅礴的發(fā)展前景嗎?平面設(shè)計的常見用途包括標(biāo)識(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報紙和書籍)、平面廣告,海報,廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。這些隨處可見的東西就是平面設(shè)計發(fā)展的市場。【課程詳情】授課形式:11-20人,線下面授課程亮點(diǎn):前導(dǎo)入門課程、案例精講課程、項目實戰(zhàn),小...[詳情]

  • 蕪湖上元平面設(shè)計師培訓(xùn)平面廣告設(shè)計零基礎(chǔ)培訓(xùn)班

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:學(xué)平面設(shè)計,到興元!全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報名平面設(shè)計的用途有哪些?常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報紙/書籍、平面廣告,海報,廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計的重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計1前景好隨著市場越來越走向...[詳情]

  • 馬鞍山平面設(shè)計培訓(xùn)馬鞍山平面設(shè)計培訓(xùn)班馬鞍山平面設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:上元教育·平面設(shè)計培訓(xùn)教你玩轉(zhuǎn)平面設(shè)計,輕松邁入新興行業(yè)我要報名什么是平面廣告設(shè)計師?廣告設(shè)計師,是指采用現(xiàn)代設(shè)計觀念、程序和方法從事以平面廣告設(shè)計為主的策劃、創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員。其職業(yè)等級分為三級,二級,一級。廣告設(shè)計師要求具有較強(qiáng)的廣告設(shè)計思維能力、計算機(jī)操作能力和視覺表現(xiàn)能力,動手能力強(qiáng),無色弱。為什么要學(xué)平面設(shè)計1前景好隨著市場越來越走向規(guī)范化、行業(yè)化,公司及其產(chǎn)品越來越重注其形象品牌包...[詳情]

  • 蕪湖鏡湖區(qū)比較好的平面設(shè)計培訓(xùn)班推薦

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程介紹適用對象1零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行、有意向成為平面設(shè)計師的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計的需求,培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計師,使學(xué)員掌握不同設(shè)計職位需求的技能,具備獨(dú)立完成各種設(shè)計的能力,學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師相關(guān)領(lǐng)域工作。教學(xué)設(shè)施:1、全程多媒體教學(xué)2、專業(yè)教學(xué)用書與學(xué)生用書3、高質(zhì)量教學(xué)、規(guī)范化...[詳情]

  • 蕪湖學(xué)平面設(shè)計培訓(xùn)班cdr軟件培訓(xùn)課

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:學(xué)平面設(shè)計,到興元!全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報名平面設(shè)計的用途有哪些?常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報紙/書籍、平面廣告,海報,廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計的重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計1前景好隨著市場越來越走向...[詳情]

  • 蕪湖平面設(shè)計師一對一培訓(xùn)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程介紹適用對象1零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行、有意向成為平面設(shè)計師的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計的需求,培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計師,使學(xué)員掌握不同設(shè)計職位需求的技能,具備獨(dú)立完成各種設(shè)計的能力,學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師相關(guān)領(lǐng)域工作。教學(xué)設(shè)施:1、全程多媒體教學(xué)2、專業(yè)教學(xué)用書與學(xué)生用書3、高質(zhì)量教學(xué)、規(guī)范化...[詳情]

  • 鎮(zhèn)江平面設(shè)計高級班

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程內(nèi)容01掌握企業(yè)設(shè)計的流程及方法,了解有效的推廣方式,掌握設(shè)計表現(xiàn)能力02理解不同包裝中所用紙張的技巧;掌握包裝的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和印刷工藝的表現(xiàn)03掌握圖形的創(chuàng)意及配色方法,了解字體的發(fā)展歷程,理解字體設(shè)計創(chuàng)意方法04自己能夠掌握Photoshop、CorelDraw、Indesign等軟件的操作方法及技巧課程效果平面設(shè)計理念(平面設(shè)計應(yīng)用教程、平面設(shè)計項目實踐、廣告設(shè)計與制作、創(chuàng)意設(shè)計、品牌...[詳情]

  • 奇翼3D室內(nèi)平面設(shè)計培訓(xùn)

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蕪湖奇翼設(shè)計培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽課,試聽滿意后再報名。2.老師面授,在上課的同時會把老師的上課過程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時有問題隨時問老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。4.全真實商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計行     業(yè)十年以上,授課經(jīng)驗...[詳情]

  • 奇翼3D室內(nèi)平面設(shè)計培訓(xùn)

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蕪湖奇翼設(shè)計培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽課,試聽滿意后再報名。2.老師面授,在上課的同時會把老師的上課過程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時有問題隨時問老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。4.全真實商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計行     業(yè)十年以上,授課經(jīng)驗...[詳情]

  • 奇翼3D室內(nèi)平面設(shè)計培訓(xùn)

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蕪湖奇翼設(shè)計培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽課,試聽滿意后再報名。2.老師面授,在上課的同時會把老師的上課過程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時有問題隨時問老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。4.全真實商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計行     業(yè)十年以上,授課經(jīng)驗...[詳情]

  • 蚌埠市平面設(shè)計基礎(chǔ)軟件Photoshop培訓(xùn)

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蕪湖奇翼設(shè)計
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:蚌埠奇翼設(shè)計平面設(shè)計培訓(xùn)0基礎(chǔ)入學(xué)+小組面授+實戰(zhàn)教學(xué)讓學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng),蛻變成IT精英設(shè)計師**咨詢平面設(shè)計(graphicdesign),也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計,是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(pagelayout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計...[詳情]

  • 蕪湖平面設(shè)計培訓(xùn)課程

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點(diǎn)1.可提前預(yù)約免費(fèi)試聽課,試聽滿意后再報名。2.老師面授,在上課的同時會把老師的上課過程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)。3.練習(xí)時有問題隨時問老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。4.全真實商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。6.老師從事設(shè)計行業(yè)五年以上,授課經(jīng)驗豐富,學(xué)員學(xué)習(xí)的都是老師真實的商業(yè)案例,拒絕紙上談適...[詳情]

  • 蕪湖平面設(shè)計培訓(xùn)全能課程

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點(diǎn)1、提前預(yù)約免費(fèi)試聽課,試聽滿意后再報名。2、老師面授,在上課的同時會把老師的上課過程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)。3、練習(xí)時有問題隨時問老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。4、全真實商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。5、學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。6、老師從事設(shè)計行業(yè)五年以上,授課經(jīng)驗豐富,學(xué)員學(xué)習(xí)的都是老師真實的商業(yè)案例。適用對象1、剛...[詳情]

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