課程簡(jiǎn)介：【蚌埠達(dá)內(nèi)平面視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班】課程詳情課程亮點(diǎn)1、企業(yè)品牌：專注設(shè)計(jì)品質(zhì)教育19年，全國(guó)300多家培訓(xùn)中心。2、課程內(nèi)容：理論知識(shí)+項(xiàng)目實(shí)操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo)。3、授課方式：雙師教學(xué)，線上+線下課程隨播，手把手教學(xué)。適合人群1.高中及高中以上學(xué)歷者。2.18-45歲的學(xué)員。3.無(wú)基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行者。學(xué)習(xí)目標(biāo)：從入門到精通授課形式：雙師講堂授課特色：免費(fèi)重讀|小班教學(xué)|免費(fèi)試聽(tīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容Ph...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【達(dá)內(nèi)高級(jí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班】課程詳情課程亮點(diǎn)1、企業(yè)品牌：專注設(shè)計(jì)品質(zhì)教育19年，全國(guó)300多家培訓(xùn)中心。2、課程內(nèi)容：理論知識(shí)+項(xiàng)目實(shí)操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo)。3、授課方式：雙師教學(xué)，線上+線下課程隨播，手把手教學(xué)。適合人群1.高中及高中以上學(xué)歷者。2.18-45歲的學(xué)員。3.無(wú)基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行者。學(xué)習(xí)目標(biāo)：從入門到精通授課形式：雙師講堂授課特色：免費(fèi)重讀|小班教學(xué)|免費(fèi)試聽(tīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、介紹軟件...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【平面設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班】招生簡(jiǎn)章【行業(yè)前景】廣告隨處可見(jiàn)，鋪天蓋地而來(lái)，你能看到廣告設(shè)計(jì)師，廣告設(shè)計(jì)公司，廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的氣勢(shì)磅礴的發(fā)展前景嗎？平面設(shè)計(jì)的常見(jiàn)用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志，報(bào)紙和書(shū)籍)、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。這些隨處可見(jiàn)的東西就是平面設(shè)計(jì)發(fā)展的市場(chǎng)。【課程詳情】授課形式：11-20人，線下面授課程亮點(diǎn)：前導(dǎo)入門課程、案例精講課程、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)平面設(shè)計(jì)，到興元！全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報(bào)名平面設(shè)計(jì)的用途有哪些？常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報(bào)紙/書(shū)籍、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來(lái)越走向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上元教育·平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)教你玩轉(zhuǎn)平面設(shè)計(jì)，輕松邁入新興行業(yè)我要報(bào)名什么是平面廣告設(shè)計(jì)師？廣告設(shè)計(jì)師，是指采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念、程序和方法從事以平面廣告設(shè)計(jì)為主的策劃、創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員。其職業(yè)等級(jí)分為三級(jí)，二級(jí)，一級(jí)。廣告設(shè)計(jì)師要求具有較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)思維能力、計(jì)算機(jī)操作能力和視覺(jué)表現(xiàn)能力，動(dòng)手能力強(qiáng)，無(wú)色弱。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來(lái)越走向規(guī)范化、行業(yè)化，公司及其產(chǎn)品越來(lái)越重注其形象品牌包...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹適用對(duì)象1零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行、有意向成為平面設(shè)計(jì)師的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)的需求，培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握不同設(shè)計(jì)職位需求的技能，具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)的能力，學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師相關(guān)領(lǐng)域工作。教學(xué)設(shè)施：1、全程多媒體教學(xué)2、專業(yè)教學(xué)用書(shū)與學(xué)生用書(shū)3、高質(zhì)量教學(xué)、規(guī)范化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)平面設(shè)計(jì)，到興元！全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報(bào)名平面設(shè)計(jì)的用途有哪些？常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報(bào)紙/書(shū)籍、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來(lái)越走向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹適用對(duì)象1零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行、有意向成為平面設(shè)計(jì)師的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)的需求，培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握不同設(shè)計(jì)職位需求的技能，具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)的能力，學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師相關(guān)領(lǐng)域工作。教學(xué)設(shè)施：1、全程多媒體教學(xué)2、專業(yè)教學(xué)用書(shū)與學(xué)生用書(shū)3、高質(zhì)量教學(xué)、規(guī)范化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容01掌握企業(yè)設(shè)計(jì)的流程及方法，了解有效的推廣方式，掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力02理解不同包裝中所用紙張的技巧；掌握包裝的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和印刷工藝的表現(xiàn)03掌握?qǐng)D形的創(chuàng)意及配色方法，了解字體的發(fā)展歷程，理解字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法04自己能夠掌握Photoshop、CorelDraw、Indesign等軟件的操作方法及技巧課程效果平面設(shè)計(jì)理念（平面設(shè)計(jì)應(yīng)用教程、平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、廣告設(shè)計(jì)與制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。2.老師面授，在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻，課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏，學(xué)完后會(huì)有自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計(jì)行     業(yè)十年以上，授課經(jīng)驗(yàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。2.老師面授，在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻，課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏，學(xué)完后會(huì)有自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計(jì)行     業(yè)十年以上，授課經(jīng)驗(yàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。2.老師面授，在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻，課后復(fù)習(xí)3.練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏，學(xué)完后會(huì)有自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。老師從事設(shè)計(jì)行     業(yè)十年以上，授課經(jīng)驗(yàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蚌埠奇翼設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)0基礎(chǔ)入學(xué)+小組面授+實(shí)戰(zhàn)教學(xué)讓學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)，蛻變成IT精英設(shè)計(jì)師**咨詢平面設(shè)計(jì)（graphicdesign），也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面（pagelayout）、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.可提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。2.老師面授，在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻，課后復(fù)習(xí)。3.練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏，學(xué)完后會(huì)有自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。6.老師從事設(shè)計(jì)行業(yè)五年以上，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)員學(xué)習(xí)的都是老師真實(shí)的商業(yè)案例，拒絕紙上談適...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1、提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。2、老師面授，在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻，課后復(fù)習(xí)。3、練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4、全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5、學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏，學(xué)完后會(huì)有自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。6、老師從事設(shè)計(jì)行業(yè)五年以上，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)員學(xué)習(xí)的都是老師真實(shí)的商業(yè)案例。適用對(duì)象1、剛...[詳情]