平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校：吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè)：2003年
課程介紹
迪派教育平面設(shè)計(jì)精英就業(yè)班
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職業(yè)測(cè)評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
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初識(shí)平面設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)介紹
常用網(wǎng)站
初識(shí)PS
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PS基礎(chǔ)講解
圖層介紹及應(yīng)用
鋼筆、魔棒、裁剪工具
字體及顏色使用
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實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
Banner設(shè)計(jì)
Logo設(shè)計(jì)
Gif動(dòng)畫(huà)制作
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PS進(jìn)階講解
蒙版與漸變工具的使用
人物修圖
合成海報(bào)制作
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AI基礎(chǔ)講解
選擇、鋼筆工具
文字編輯及排版
畫(huà)筆、顏色工具
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AI進(jìn)階講解
鼠繪插畫(huà)
3D 圖形
混合軸效果
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CDR基礎(chǔ)講解
選擇、圖形、形狀工具
貝塞爾、繪筆、文本工具
滴管、填充、復(fù)制工具
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CDR進(jìn)階講解
名片設(shè)計(jì)
單頁(yè)排版
噪點(diǎn)插畫(huà)
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結(jié)課測(cè)試
軟件掌握程度
獨(dú)立作圖能力
分析客戶需求
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完整海報(bào)設(shè)計(jì)
旅游類海報(bào)
電商類海報(bào)
美食類海報(bào)
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就業(yè)指導(dǎo)
簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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平面設(shè)計(jì)風(fēng)格
蒸汽波鐳射虹彩突變風(fēng)
蒸汽波于2010年頭在共享網(wǎng)站隨處可見(jiàn)，隨后便出現(xiàn)了蒸汽波平面規(guī)劃風(fēng)格。這類風(fēng)格的圖片包含了80年代的元素，宣傳對(duì)復(fù)古文明，懷舊文物，以及對(duì)消費(fèi)資本主義和盛行文明的技能，上世紀(jì)80年代嬉皮士文明的批判和諷刺。
在科技成為熱點(diǎn)話題后，規(guī)劃配色也受到影響。鐳射/激光作為科技感的視覺(jué)產(chǎn)品，呈現(xiàn)出光彩陸離的突變美感，使人有種穿越時(shí)光隧道來(lái)到異次元的夢(mèng)幻感。因?yàn)殍D射材質(zhì)在光下改換莫測(cè)的炫彩感，讓其在印刷，服裝等職業(yè)上都有著巨大的發(fā)揮空間，這種充滿未來(lái)感的視覺(jué)體驗(yàn)深受當(dāng)下年輕人的喜愛(ài)。
迪派教育師資介紹
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預(yù)約講師
平面設(shè)計(jì)講師周老師
院校：大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè)：2005年
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預(yù)約講師
UI交互設(shè)計(jì)講師宋老師
院校：法國(guó)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：碩士
專業(yè)：環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè)：2007年
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預(yù)約講師
內(nèi)全景設(shè)計(jì)講師蘇老師
院校：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè)：2006年
平面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)
視差幻覺(jué)規(guī)劃
當(dāng)大腦看到的視覺(jué)信號(hào)和通常認(rèn)知不一樣的似乎，大腦會(huì)下認(rèn)識(shí)注意到它，會(huì)讓眼睛躲看看，盡量想辦法處理好……而這，也就是視差幻覺(jué)元素在規(guī)劃當(dāng)中的獨(dú)特價(jià)值。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
平面設(shè)計(jì)有著豐富多彩的工作：平面設(shè)計(jì)是一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)。它強(qiáng)調(diào)思想和智慧的形象化，并感染不同的受眾。你將能夠在設(shè)計(jì)過(guò)程中體驗(yàn)不同領(lǐng)域的新知識(shí)，并在不斷挑戰(zhàn)你的認(rèn)知和技術(shù)中成長(zhǎng)。優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師將枯燥的作品轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、激情的藝術(shù)創(chuàng)作，每一件成功的作品都會(huì)得到傳播和認(rèn)可，讓你不斷充滿成就感和新鮮感。
全流程就業(yè)服務(wù)，助力學(xué)員滿意就業(yè)
不定期舉辦就業(yè)雙選會(huì)，助力學(xué)員滿意就業(yè)。
大連迪派教育
迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目：IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本，把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才；辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向；
歡迎關(guān)注迪派教育!
大連迪派教育
“微學(xué)院”網(wǎng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作用。學(xué)生一次報(bào)名，終身可以免費(fèi)進(jìn)修（如軟件更新）。學(xué)員調(diào)研：課后調(diào)研、每月調(diào)研，及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整。課程升級(jí)：學(xué)員一次報(bào)名終身有效，隨時(shí)免費(fèi)享受軟件升級(jí)服務(wù).迪派實(shí)訓(xùn)：每月進(jìn)行1-4次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)單位要求
大連平面設(shè)計(jì)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
選課
- 家庭治療師
- Photoshop
- CAD
- 軟裝設(shè)計(jì)
- 犀牛軟件
- web前端
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- UI設(shè)計(jì)
- 動(dòng)漫設(shè)計(jì)
- 影視制作
- 3D
- 原畫(huà)師
- 珠寶設(shè)計(jì)
- 景觀設(shè)計(jì)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)
- 俄語(yǔ)
- 韓語(yǔ)
- 日語(yǔ)
- 成人英語(yǔ)
- 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育
- 會(huì)計(jì)職稱
- 游戲開(kāi)發(fā)
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師
- 會(huì)計(jì)師
- 數(shù)控機(jī)床
- 廣告設(shè)計(jì)師
- 電子商務(wù)
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 一級(jí)建造師
- 軟件開(kāi)發(fā)
- 網(wǎng)絡(luò)工程師
- 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
- 平面設(shè)計(jì)
- 辦公軟件
- 英語(yǔ)口語(yǔ)
校區(qū)導(dǎo)航
共3個(gè)校區(qū)
大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校熱門(mén)課程
機(jī)構(gòu)資訊
- 大連韓語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么入門(mén)？
- 大連韓語(yǔ)好學(xué)嗎？怎么學(xué)習(xí)？
- 大連現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有發(fā)展前景嗎？
- 大連現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)有什么發(fā)展前景
- 大連UI設(shè)計(jì)的用途
- 大連快速學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法及好處
- 大連CAD設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系
- 大連CAD的應(yīng)用領(lǐng)域及如何快速學(xué)習(xí)CAD
- 大連什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 大連一建和二建的區(qū)別
個(gè)試聽(tīng)名額
