南京秦漢胡同

古箏學習要養(yǎng)成的好習慣

1、首先自己要感興趣，其次考多練，熟能生巧，老師上課要注意聽，在譜子上可以適當做點筆記，平常還可以在網(wǎng)上聽聽你練習的曲子不要好高騖遠，要把基本功打好，指法靠多練習，要找到好方法練習

2、一般來說，初學者要了解正確的姿勢、手形、運指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對準一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺時的手形。彈奏時運指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點在指關節(jié)。

3、要有正確的古箏演奏技法，對于音準和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運用。特別是傳統(tǒng)樂曲，每個流派的風格都不一樣。要想細膩地表現(xiàn)出各個流派的特點全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎上，還要加入表演者對樂曲的理解，對作品所處的時代背景和樂曲所表達內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。

秦漢胡同國學旨在將中華國學最基礎的三個部分，即藝術丶詩文丶人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術能力的國學教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國心交給中國文字，讓世界柔軟。

科學研究表明，學習古箏對兒童和成人都有很大的益處。它不僅能讓你身心愉悅，提高你的大腦和智力，還能幫助人們的健康。音樂是很神奇的，它有著獨特的功能，它可以用來刺激我們的大腦，因為奇妙的音樂會在我們之間建立情感聯(lián)系。學習和演奏古箏是一種非常豐富和復雜的情感體驗。它能使我們的聽覺、視覺和觸覺得到很好的發(fā)展，并能對我們的大腦進行持久的結構改變。

一件樂器的學習可以改變我們的大腦結構。早期腦掃描顯示，相同年齡的音樂家和普通人的大腦結構差異很大。例如，連接左右腦的橫向纖維，學習音樂人的結果明顯好于不學習音樂的人。學習古箏對我們左右腦的協(xié)調(diào)有很大幫助。它還可以提高我們的口頭記憶，空間推理和識字能力。

學習音樂越早，效果就越明顯。腦掃描研究表明，音樂家的腦部改變程度與開始音樂訓練時的年齡和訓練強度密切相關。與那些最早開始訓練的人相比，那些最早開始訓練的人的大腦變化最大。
秦漢胡同有良好的學習場景，以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質(zhì)。強大的教學團隊匯集學校碩博出身的教研團隊，專業(yè)高效的教師隊伍，讓學員受益最大化。

古箏學習的影響
古箏曲目是一定社會時代的反映。它們起源于現(xiàn)實生活，充滿了歌唱。他們的形象是音樂，語言生動易懂。它們很容易在人們的頭腦中形成某種生活畫面。彈箏人用抒情的音樂來表達自己的抱負，尋找知己。比如《漁舟唱晚》等箏曲，優(yōu)美動聽，讓人很容易浮現(xiàn)在腦海中：夕陽映出千公頃碧波，一片片白帆隨波蕩漾，只有一艘漁船滿載而歸，漁民們生活在一幅舒適而感人的畫面中。

箏樂不僅幫助人們了解生活，而且教育人們正確對待生活。在美感的影響下，人們被美好高尚的情懷所陶冶，產(chǎn)生情感共鳴，激發(fā)人們對生活的思考，最終獲得有意義的教訓，升華內(nèi)心世界的情感，從而影響人們的世界觀并寄予厚望。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構。

古箏練習的重要性：

古箏練習是個熟能生巧的過程，要多練。要保證每天有1～2個小時的練習時間，對于初學者，不讓手指感覺太疼，也不要讓自己太累，否則會失去興趣。如果進入中級階段，則每天要保證2個小時以上。對于高級階段，如果還想提升的話，可以5個小時左右這個沒有嚴格的規(guī)定，視個人情況而定。這個很重要，功夫大部分在手上，光學不練哪怕你天資再高也彈奏不出美妙樂曲。

秦漢胡同國學已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟南、婁底、臨汾等地設立近70家國學館，每年惠及數(shù)十萬家庭。
未來，秦漢胡同國學線下線上將不斷融合，實現(xiàn)國學產(chǎn)品與服務的在線化、智能化、網(wǎng)絡化，依托深度垂直的海量內(nèi)容創(chuàng)造，向全社會開放國學教師培訓，實現(xiàn)國學普惠。