南京秦漢胡同

學(xué)習(xí)古箏的好處

1、注意力的發(fā)展

幼兒在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動，手臂要支持手指運(yùn)動，身體要配合手臂的運(yùn)動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。

2、思維力的發(fā)展

在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。

學(xué)習(xí)古箏的技巧

在練習(xí)到速度快，技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句時，用把速度放慢一倍或二倍的慢練來練習(xí)是很有必要的，也是行之有效的訓(xùn)練方法。但在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時，不根據(jù)具體情況而一味的運(yùn)用慢練的方法，那就不太合適了。因?yàn)?，從本質(zhì)上來說：如果把一首樂曲放慢來演奏，這時它已經(jīng)成了似是而非的另一首樂曲。長期如此，不僅會讓練習(xí)者喪失了正確了解這首樂曲的能力，而且還會逐步減弱他們對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。

學(xué)習(xí)古箏的注意事項(xiàng)

現(xiàn)代技法

根據(jù)旋律進(jìn)行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”，適用于特殊音列和快速多變的旋律進(jìn)行。“指序彈法”使彈弦的手指不局限于右手的大、中、食二指，而是雙手的十個手指，強(qiáng)調(diào)指功能和手指的獨(dú)立性，彈弦方法以“提彈法”為主 。這使箏的技法有了進(jìn)一步的發(fā)展。

以點(diǎn)成線的“搖指技法”，是現(xiàn)代樂曲的重要表現(xiàn)手段之一，它使旋作連貫流暢，增強(qiáng)了力度，開闊了表現(xiàn)幅度，給現(xiàn)代樂曲的表現(xiàn)賦予新的意義。

學(xué)習(xí)古箏的條件

因?yàn)楣殴~這個樂器本身不需要特別大的力氣。它的結(jié)構(gòu)相對比較簡單，也不復(fù)雜，操作攜帶起來比較簡便?？赡茉谥袊褡迤鳂防锩孀詈唵蔚?，因?yàn)樗囊舾呦鄬潭ǎ严艺{(diào)好之后，很容易就可以彈一個曲子出來。