學習古箏的技巧
初學某個樂曲時,在通過了練習前的默練后,就可以進行認真仔細地視譜練習。待視譜能完整的演奏該樂曲時,即可進行背譜練習了。為了確保其正確性,在能夠背譜演奏后,應(yīng)再次視譜練習,從中發(fā)現(xiàn)錯誤,并加以糾正。
學習古箏的條件
1.習古箏對手指沒有什么特別要求和限制,只要手指正常發(fā)育,沒有殘疾之類,一般學習沒有問題。
2.因為古箏這個樂器本身不需要特別大的力氣。它的結(jié)構(gòu)相對比較簡單,也不復雜,操作攜帶起來比較簡便。可能在中國民族器樂里面最簡單的,因為它的音高相對固定,把弦調(diào)好之后,很容易就可以彈一個曲子出來。
學習古箏的注意事項
現(xiàn)代技法
根據(jù)旋律進行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”,適用于特殊音列和快速多變的旋律進行?!爸感驈椃ā笔箯椣业氖种覆痪窒抻谟沂值拇?、中、食二指,而是雙手的十個手指,強調(diào)指功能和手指的獨立性,彈弦方法以“提彈法”為主 。這使箏的技法有了進一步的發(fā)展。
以點成線的“搖指技法”,是現(xiàn)代樂曲的重要表現(xiàn)手段之一,它使旋作連貫流暢,增強了力度,開闊了表現(xiàn)幅度,給現(xiàn)代樂曲的表現(xiàn)賦予新的意義。
學習古箏的好處
想象力的發(fā)展
無論技巧、旋律多么簡單,一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏,它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造,必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上,也就是我們常說的“未曾有聲先有情?!庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象,
同樣是旋律,每個孩子的個人理解不同,想象也是不一樣的,為了準確地表達自己的感受,兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象,發(fā)展了想象力。