秦漢胡同古箏
無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞
無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂(lè)
南京古箏兒童培訓(xùn)班
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古箏學(xué)習(xí)的用處
1、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。
在練習(xí)古箏當(dāng)中,左右手一起運(yùn)動(dòng),還要注意相互配合,同時(shí)開(kāi)發(fā)了左右腦,也鍛煉了協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)道德情操
音樂(lè)能開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操。人們?cè)谛蕾p抑或彈奏古箏之時(shí),能讓自己的情感在其中得到了升華。
3、增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí)
古箏彈奏不僅具有手法、指法技巧就好,只有具有深厚的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ),了解那個(gè)時(shí)代的文化背景,知道作者在做出這一曲譜之時(shí)的想法以及所要表達(dá)的情感,才能將古箏的神髓表現(xiàn)得好。
適合學(xué)員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛(ài)好者
課程宗旨:助學(xué)員領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力,促進(jìn)國(guó)樂(lè)文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開(kāi)課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)
課程詳情:請(qǐng)咨詢客服
咨詢優(yōu)惠了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;
學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
在線咨詢?cè)斍?/a>了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識(shí);
掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí);
增加生活興趣,陶冶情操;
學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美,建立對(duì)美的追求。
在線咨詢?cè)斍?/a>中國(guó)書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國(guó)**古老的彈撥樂(lè)器之一,在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初,為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字,被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn),而流傳至今,被廣大愛(ài)好者追捧。
古箏是民族音樂(lè)的瑰寶,目前古箏多為二十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),而且好聽(tīng)易學(xué),既適合獨(dú)奏又適合合奏,因而深受廣大民樂(lè)愛(ài)好者追捧。
古箏學(xué)習(xí)費(fèi)用(參考)
到外面琴行學(xué)會(huì)比自己找老師私下學(xué)貴將近一倍,時(shí)間上的話主要看個(gè)人的接受能力。好的話就一年左右,差的話我就不知道了。這個(gè)跟有沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)無(wú)關(guān),像我,我學(xué)了一年就考了六級(jí)......費(fèi)用的話,我是12節(jié)課一算。他們都是按低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)來(lái)算的學(xué)費(fèi)。
要看老師水平 還有好的老師比這個(gè)價(jià)錢更貴
學(xué)古箏時(shí)間 看自身情況
如果沖考級(jí)而學(xué)你可以很快就學(xué)完 但還是打好基礎(chǔ)比較好 考級(jí)也不是太重要
車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開(kāi)始習(xí)箏,十二歲獲得古箏十級(jí)證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽(yáng)古箏藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅慶華老師。
劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)謝曉濱教授和中國(guó)著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績(jī)考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè),中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授,多次參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)
白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂(lè)系,在校期間取得高級(jí)中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。
古箏考級(jí)演奏要求
五級(jí)演奏提示及要求:
1、進(jìn)一步提高基本功,同時(shí)加強(qiáng)搖指演奏的歌唱性、快四點(diǎn)演奏的速度、左右手分指彈奏的獨(dú)立性及各種指法彈奏的熟練程度等技術(shù)方面的訓(xùn)練。
2、演奏傳統(tǒng)樂(lè)曲,應(yīng)初步掌握各流派風(fēng)格、指法、演奏的特點(diǎn);演奏創(chuàng)作或改編樂(lè)曲,應(yīng)注意兩手配合的協(xié)調(diào)性及音色、音量的平衡。
3、樂(lè)曲演奏時(shí)必須按樂(lè)譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求去做,并強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂(lè)的表現(xiàn)力。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學(xué)習(xí)小知識(shí)
古箏入門基本知識(shí)有:
古箏的選擇。購(gòu)買古箏時(shí)應(yīng)盡量選擇有品牌的、有知名度的、有售后服務(wù)的一些廠家,這樣對(duì)于我們古箏的品質(zhì)和服務(wù)是有保障的。
古箏的構(gòu)造。古箏的基本構(gòu)造:箏首、前岳山、琴碼、面板、 琴弦、后岳山、穿弦孔、箏尾。
古箏的擺放。古箏的琴架大致可以分為兩種,一種是連體式琴架、一種是分體式琴架,琴架擺放時(shí)要注意高低之分,高的一方放置在前岳山位置,低的一方放置在后岳山位置。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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