南京秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)的用處

古箏的社會(huì)意義：

現(xiàn)代社會(huì)，很多大型的文藝演出上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同形式的古箏演奏，深受大眾的喜愛(ài)。許多人學(xué)習(xí)古箏就是因?yàn)橄矚g它的音色和彈奏時(shí)優(yōu)雅的感覺(jué)，把從在古箏學(xué)習(xí)中得到的知識(shí)和無(wú)形中獲得的修養(yǎng)，運(yùn)用到生活中去，使生活變得豐富多彩。

學(xué)習(xí)古箏增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，進(jìn)而增加了傳統(tǒng)文化的人氣，提高人們音樂(lè)素質(zhì)。弘揚(yáng)民族音樂(lè)，也能使年輕一代了解、熟悉、熱愛(ài)本民族的文化音樂(lè)傳統(tǒng)，達(dá)到音樂(lè)教育的社會(huì)目標(biāo)。

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古箏學(xué)習(xí)費(fèi)用（參考）

到外面琴行學(xué)會(huì)比自己找老師私下學(xué)貴將近一倍，時(shí)間上的話主要看個(gè)人的接受能力。好的話就一年左右，差的話我就不知道了。這個(gè)跟有沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)無(wú)關(guān)，像我，我學(xué)了一年就考了六級(jí)......費(fèi)用的話，我是12節(jié)課一算。他們都是按低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)來(lái)算的學(xué)費(fèi)。

要看老師水平 還有好的老師比這個(gè)價(jià)錢(qián)更貴
學(xué)古箏時(shí)間 看自身情況
如果沖考級(jí)而學(xué)你可以很快就學(xué)完 但還是打好基礎(chǔ)比較好 考級(jí)也不是太重要

古箏考級(jí)演奏要求

五級(jí)演奏提示及要求：
1、進(jìn)一步提高基本功，同時(shí)加強(qiáng)搖指演奏的歌唱性、快四點(diǎn)演奏的速度、左右手分指彈奏的獨(dú)立性及各種指法彈奏的熟練程度等技術(shù)方面的訓(xùn)練。
2、演奏傳統(tǒng)樂(lè)曲，應(yīng)初步掌握各流派風(fēng)格、指法、演奏的特點(diǎn);演奏創(chuàng)作或改編樂(lè)曲，應(yīng)注意兩手配合的協(xié)調(diào)性及音色、音量的平衡。
3、樂(lè)曲演奏時(shí)必須按樂(lè)譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求去做，并強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂(lè)的表現(xiàn)力。

秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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古箏學(xué)習(xí)小知識(shí)

古箏入門(mén)基本知識(shí)有：

義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無(wú)所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著指肚。膠布應(yīng)纏在手指第一關(guān)節(jié)的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節(jié)活動(dòng)處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。

古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2,不要坐滿整個(gè)凳子。身體正前方對(duì)著古箏的第一個(gè)琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯(cuò)開(kāi)平放。

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