秦漢胡同古箏
無言的詩，無形的舞
無圖的畫，無聲的樂
南京幼兒古箏培訓(xùn)
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課程介紹
古箏學(xué)習(xí)的用處
1、
培養(yǎng)綜合能力
時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才，古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。
2、一般，學(xué)齡兒童能夠通過練習(xí)古箏學(xué)到更多的知識，同時也能鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力，并且，在之后彈出一些簡單的小曲之后能獲得成就感。古箏是一種相對來說比較簡單的古典樂器，如果之后用彈古箏來打下樂理的基礎(chǔ)，之后學(xué)很多別的樂器就會方便很多。
壞處：剛開始入門學(xué)習(xí)的時候，手指會很疼，會生出一層繭子，這和用手彈吉他是一個道理。
秦漢胡同古箏課程詳情
南京幼兒古箏培訓(xùn)
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古箏課程
適合學(xué)員：5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨：助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力，促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
授課形式：1-4人小班授課
開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動開班）
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課程內(nèi)容
了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法；
學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目；
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目；
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
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教學(xué)目標(biāo)
了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識；
掌握基礎(chǔ)的樂理知識；
增加生活興趣，陶冶情操；
學(xué)會享受琴聲悠揚的美，建立對美的追求。
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秦漢胡同課程類別
南京幼兒古箏培訓(xùn)
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書法課程-南京幼兒古箏培訓(xùn)
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。
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二胡課程-南京幼兒古箏培訓(xùn)
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
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古琴課程-南京幼兒古箏培訓(xùn)
古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。
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古箏課程-南京幼兒古箏培訓(xùn)
古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學(xué)習(xí)費用（參考）
箏的技法隨著時代的發(fā)展，廣泛地借鑒和吸取其它樂器的技巧來豐富自身的表現(xiàn)手段。從雙手彈奏到特殊音響的表現(xiàn)，從五聲和七聲音階的排列到特殊音階的排列都大大豐富了箏的表現(xiàn)能力。
根據(jù)旋律進(jìn)行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”，適用于特殊音列和快速多變的旋律進(jìn)行?！爸感驈椃ā笔箯椣业氖种覆痪窒抻谟沂值拇蟆⒅?、食二指，而是雙手的十個手指，強調(diào)指功能和手指的獨立性，彈弦方法以“提彈法”為主 。這使箏的技法有了進(jìn)一步的發(fā)展。
秦漢胡同古琴機(jī)構(gòu)師資
南京幼兒古箏培訓(xùn)
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車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏，十二歲獲得古箏十級證書，啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。
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劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
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方老師
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
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白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂系,在校期間取得高級中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚州大學(xué)王小平副教授。
古箏考級演奏要求
學(xué)習(xí)古箏基礎(chǔ)4一6歲最少要學(xué)4個月，成人要學(xué)2個月 。 兒童理解能力慢，學(xué)的時候不要操之過急 ，讓它慢慢理解，先培養(yǎng)出興趣，然后由慢變快，把基本功打牢，這樣對以后的學(xué)習(xí)有幫助。
古箏考級并不是必須一級一級的考的,你可以先考4 5級,然后直接在考7 8 9級都是可以的,我學(xué)古箏快10年了,建議你先考4或5級,考級需要準(zhǔn)備2首曲子,一般來說,從開始學(xué)古箏到考4或5級,大概需要學(xué)習(xí)了古箏已經(jīng)有2年左右的時間才可以的.
如果你想考級,建議你不需要太過著急,把基本功練好,然后讓老師幫你選好曲子,在努力練習(xí),一般練習(xí)兩首曲子大概需要半年左右,所以要提前做好準(zhǔn)備啊.
秦漢胡同古琴
南京幼兒古箏培訓(xùn)
秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學(xué)習(xí)小知識
古箏入門基本知識有：
分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦，初學(xué)時一般以D調(diào)定線，弦序是按照中國傳統(tǒng)的無聲調(diào)式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的，對應(yīng)簡譜上的“1 2 3 5 6” 。
古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2,不要坐滿整個凳子。身體正前方對著古箏的第一個琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯開平放。
個試聽名額
