南京秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)的用處

1、注意力的發(fā)展

幼兒在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。

2、思維力的發(fā)展

在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。

3、想象力的發(fā)展

無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象，

同樣是旋律，每個孩子的個人理解不同，想象也是不一樣的，為了準(zhǔn)確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。

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  書法課程-南京學(xué)古箏一節(jié)課多少錢

  中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。

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  二胡課程-南京學(xué)古箏一節(jié)課多少錢

  二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

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  古琴課程-南京學(xué)古箏一節(jié)課多少錢

  古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。

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  古箏課程-南京學(xué)古箏一節(jié)課多少錢

  古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。

古箏學(xué)習(xí)費用（參考）

第一，關(guān)于上課，沒事情的時候千萬不要老請假。如果時間很不固定，那么老師有事情的時候，課程也會是第一個被改動的，老師對其重視程度是最低的。
第二，關(guān)于買古箏的問題 ，買琴對自己是一種約束，也是一種激勵。第三，關(guān)于古箏老師的選擇，在選到合適的古箏老師的前提習(xí)啊，盡量要對老師布置的作業(yè)。
第四，關(guān)于練習(xí)，別說自己又累了，又沒時間了，忙了，全部都是借口，寧愿看半小時電視放松一下，也不想多彈幾下琴，那么永遠(yuǎn)都沒時間。

古箏考級演奏要求

二級演奏提示及要求：
1、彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，同時應(yīng)加強四點、雙手輪抹及左手按變音等技法的訓(xùn)練。
2、演奏中必須注重手指靈活性的訓(xùn)練，尤其要強調(diào)大指小關(guān)節(jié)的運用，并應(yīng)加強左手彈奏方面的練習(xí)。
3、在風(fēng)格性曲目的學(xué)習(xí)上，應(yīng)著重注意培養(yǎng)起良好的民間音樂特有的音高概念，并盡可能多哼唱樂曲，從中感受它們鮮明的地方風(fēng)味。

古箏學(xué)習(xí)小知識

箏的基本彈弦方法有兩種：夾彈法和提彈法。
除這兩種基本彈弦方法外，觸弦的深淺，觸弦角度的調(diào)整，觸弦速度與力度的不同都給箏的發(fā)音帶來極大的變化。在基礎(chǔ)訓(xùn)練中要學(xué)會掌握不同的彈弦方法，學(xué)會調(diào)整觸弦的角度、力度、速度，自如地運用到樂曲表現(xiàn)中去。
按弦方法
左手按弦方法就是通過按抑箏弦，控制箏弦的張力和音高，變化右手彈弦后的余音，達到“按弦取韻”、 “以韻補聲”的目的。
按弦動作要領(lǐng)：肩臂放松，自然曲肘，手腕與手背平行，食指、中指自然彎曲置箏弦上，用指尖肉墊按抑箏弦，按弦意念在食、中指指尖上，切忌下壓手腕。