秦漢胡同古箏
無言的詩,無形的舞
無圖的畫,無聲的樂
南京幾歲孩子學古箏合適
快速咨詢古箏學習的用處
1、
培養(yǎng)綜合能力
時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才,古箏學習的好處之一,就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,優(yōu)秀的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,沉穩(wěn)的自控能力,接觸的組織能力,銳意的創(chuàng)新能力,自主的學習能力等十大能力,使學習者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。
2、一般,學齡兒童能夠通過練習古箏學到更多的知識,同時也能鍛煉他們的學習能力,并且,在之后彈出一些簡單的小曲之后能獲得成就感。古箏是一種相對來說比較簡單的古典樂器,如果之后用彈古箏來打下樂理的基礎(chǔ),之后學很多別的樂器就會方便很多。
壞處:剛開始入門學習的時候,手指會很疼,會生出一層繭子,這和用手彈吉他是一個道理。
適合學員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨:助學員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進國樂文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程詳情:請咨詢客服
咨詢優(yōu)惠了解正確的坐姿和基本手型,學習勾、抹、托等基本指法,學習基本技法;
學習理論,指導(dǎo)練習基礎(chǔ)曲目;
學習彈奏古今經(jīng)典曲目;
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護理和保養(yǎng)。
在線咨詢詳情中國書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
古箏是民族音樂的瑰寶,目前古箏多為二十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,而且好聽易學,既適合獨奏又適合合奏,因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學習費用(參考)
第一,關(guān)于上課,沒事情的時候千萬不要老請假。如果時間很不固定,那么老師有事情的時候,課程也會是第一個被改動的,老師對其重視程度是最低的。
第二,關(guān)于買古箏的問題 ,買琴對自己是一種約束,也是一種激勵。第三,關(guān)于古箏老師的選擇,在選到合適的古箏老師的前提習啊,盡量要對老師布置的作業(yè)。
第四,關(guān)于練習,別說自己又累了,又沒時間了,忙了,全部都是借口,寧愿看半小時電視放松一下,也不想多彈幾下琴,那么永遠都沒時間。
車老師
畢業(yè)于武漢音樂學院古箏專業(yè)。六歲開始習箏,十二歲獲得古箏十級證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。
劉老師
師從于江西師范大學音樂學院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學古箏研究生。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學會會員。自幼開始學習古箏,師從江西師范大學謝曉濱教授,多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
白老師
畢業(yè)于淮南師范學院音樂系,在校期間取得高級中學教師資格證,曾先后師從于淮南師范學院林平副教授、安徽師范大學李慶豐教授及揚州大學王小平副教授。
古箏考級演奏要求
七級的演奏提示及要求:
1、進一步提高各類搖指(短搖、長搖、掃搖、八度搖、多弦搖等)、快四點、快速分指彈奏、琶音等綜合技法及雙手配合的演奏能力。
2、傳統(tǒng)樂曲要求在掌握風格特點上準確、到位;創(chuàng)作或改編樂曲要求技術(shù)嫻熟、演奏完整。
3、演奏中強調(diào)樂句、樂段的劃分;氣口掌握的分寸;音樂層次的安排;氣息的通順及自如運用。處理好全曲音樂語句關(guān)系及表現(xiàn)方式。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊,國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學習小知識
古箏入門基本知識有:
分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦,初學時一般以D調(diào)定線,弦序是按照中國傳統(tǒng)的無聲調(diào)式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的,對應(yīng)簡譜上的“1 2 3 5 6” 。
古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子,要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行,身體坐正,后背挺直;彈奏者坐凳子的前1/2,不要坐滿整個凳子。身體正前方對著古箏的第一個琴碼(腳碼);身體離古箏大約1到2拳頭的距離,兩腳可以前后錯開平放。
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!
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