秦漢胡同古箏
無言的詩，無形的舞
無圖的畫，無聲的樂
南京學(xué)少兒古箏
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課程介紹
古箏學(xué)習(xí)的用處
沒有古箏，但可以好好讀譜
我們應(yīng)該培養(yǎng)一種隨時隨地都能閱譜的好習(xí)慣。閱譜能力的培養(yǎng)是從看譜讀譜做起，在背譜上提高的。每天抽時間看看樂譜，用“腦”練習(xí)也是很好的。一來加深樂譜記憶，二來能發(fā)現(xiàn)很多平日練習(xí)中遺漏的問題，比如復(fù)雜節(jié)奏型的節(jié)拍劃分，各類表情、力度符號，臨時升降號等等。手指可以在書桌上，腿上跟著動一動，想象一下聲音。這些都是很有幫助的。
帶上錄音，就算聽也有幫助
當(dāng)手上沒有樂器或者比較疲勞時，可以拿著樂譜聽聽錄音，打著拍子唱譜，借此熟悉樂曲的旋律，練習(xí)時就會更順利。對于一些比較困難的指法片段，也可以就地比劃一下，可以收到比較好的效果。在初學(xué)琴時，如果每天在睡前聽會兒音樂，再唱會兒譜子，不但可以很好的提高練習(xí)效率。
秦漢胡同古箏課程詳情
南京學(xué)少兒古箏
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古箏課程
適合學(xué)員：5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨：助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力，促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
授課形式：1-4人小班授課
開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動開班）
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課程內(nèi)容
了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法；
學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目；
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目；
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
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教學(xué)目標(biāo)
了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識；
掌握基礎(chǔ)的樂理知識；
增加生活興趣，陶冶情操；
學(xué)會享受琴聲悠揚(yáng)的美，建立對美的追求。
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秦漢胡同課程類別
南京學(xué)少兒古箏
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書法課程-南京學(xué)少兒古箏
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
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二胡課程-南京學(xué)少兒古箏
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
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古琴課程-南京學(xué)少兒古箏
古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。
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古箏課程-南京學(xué)少兒古箏
古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨(dú)奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學(xué)習(xí)費(fèi)用（參考）
我一堂課55分鐘，80塊！小課，就我一人。
我現(xiàn)在學(xué)了快4年半了，13號就考9級。
既然是成年人，那在時間、接受能力方面和學(xué)生多少會有些區(qū)別，但最少也是需要4、5年的，
我學(xué)得還算快的，因?yàn)槲业睦蠋熃痰帽容^細(xì)，所以我的功底比較扎實(shí)。
一般情況下，一架2000多塊的琴就差不多夠用了，你去買琴的時候，要彈一彈，看它的音色是不是清脆、響亮。
不加買琴、書、義甲、琴架等東西的費(fèi)用，學(xué)費(fèi)是要幾萬塊的。。
秦漢胡同古琴機(jī)構(gòu)師資
南京學(xué)少兒古箏
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車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏，十二歲獲得古箏十級證書，啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。
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劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
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方老師
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
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白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂系,在校期間取得高級中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。
古箏考級演奏要求
三級演奏提示及要求：
1、在進(jìn)一步鞏固前兩級要求的前提下，注意出音的音質(zhì)、彈性及手指的獨(dú)立性。 2、初步掌握搖指(包括短搖)、輪指(三指輪勾抹托和四指輪提勾抹托)的正確演奏要領(lǐng)。 3、加強(qiáng)4、7音準(zhǔn)的訓(xùn)練，同時要強(qiáng)調(diào)校音能力的培養(yǎng)。
秦漢胡同古琴
南京學(xué)少兒古箏
秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學(xué)習(xí)小知識
箏的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手職彈，用大、食、中、無名四指彈弦發(fā)聲，控制節(jié)奏和音的強(qiáng)弱變化。左手司按，用食、中兩指按抑箏弦，控制音高和弦音的變化，表現(xiàn)出不同的音韻，左手司按為其技法主要特色，同時也要職彈，職彈技法與右手相同。
彈箏姿勢
彈箏姿勢有立式、盤式、跪式、坐式等，通常以坐式為主．
坐式彈箏姿勢：箏放置在箏架或琴桌上，琴凳置箏的右側(cè)(即靠近箏首處)。坐時身體靠近箏的右端，距箏約15公分。兩腿于箏架下自然分開，雙足一前一后。上身端正，手臂松弛，曲肘置手于箏弦上，腕部放松，指型自然展開，頭部略微俯視，儀態(tài)自然大方。
個試聽名額
