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杭州秦漢胡同

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江干區(qū)少年古箏

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班制:其它

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課程介紹
  • 秦漢胡同古箏

    琴瑟在御,莫不靜好
    老師指點(diǎn),知行合一


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古箏的歷史
箏、筑、瑟的關(guān)系,既不是分瑟為箏,也不是由筑演變?yōu)楣~,而很可能是箏筑同源,箏瑟并存。五弦竹制箏演變?yōu)槭夷局乒~,筑身筒狀共鳴結(jié)構(gòu)演變?yōu)樯黹L(zhǎng)匣形共鳴結(jié)構(gòu),可能是參照了瑟的結(jié)構(gòu)而改革的。根弦,弦軸裝置在與碼子平行的面板左側(cè),弦質(zhì)為金屬(鋼弦或銅弦),演奏時(shí)一般右手戴玳瑁甲片(即指甲)。調(diào)弦定音為五聲音階(即首調(diào))三個(gè)八度音域,多用G調(diào)或D調(diào),F(xiàn)調(diào)或C調(diào)或A調(diào)較少使用。
秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

古箏開(kāi)設(shè)班級(jí)

  • 古箏:入門(mén)班

    授課內(nèi)容

    基本簡(jiǎn)單的指法;
    簡(jiǎn)單的兒歌和流行曲目


    江干區(qū)少年古箏學(xué)校
  • 古箏:初級(jí)班

    授課內(nèi)容

    識(shí)譜能力和彈奏能力;

    能夠完整的表演一首曲目


    江干區(qū)少年古箏學(xué)校
  • 古箏:中級(jí)班

    授課內(nèi)容

    達(dá)到有一定自學(xué)能力;

    有一定演奏技巧、

    曲目的感情處理等

    江干區(qū)少年古箏學(xué)校
  • 古箏:高級(jí)班

    授課內(nèi)容

    已經(jīng)達(dá)到一定的演奏水平;

    可以上臺(tái)表演


    江干區(qū)少年古箏學(xué)校

秦漢胡同古箏課程詳情

  • 古箏課程

    適合學(xué)員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛(ài)好者

    課程宗旨:助學(xué)員領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力,促進(jìn)國(guó)樂(lè)文化的普及與傳承。

    授課形式:1-4人小班授課

    開(kāi)課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

    課程詳情:請(qǐng)咨詢客服

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  • 課程內(nèi)容

    1.了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;

    2.學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;

    3.學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;

    4.了解古箏的種類(lèi)、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。

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  • 教學(xué)目標(biāo)

    1.了解古箏的構(gòu)造及種類(lèi)等相關(guān)知識(shí);

    2.掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí);

    3.增加生活興趣,陶冶情操;

    4.學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美,建立對(duì)美的追求。

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古箏的起源:

古箏是一件古老的漢民族樂(lè)器,一共10級(jí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于“秦”地,司馬遷的《史記》所記載《李斯列傳.諫逐客書(shū)》中所引資料,頗有值得我們注意的地方。李斯《諫逐客書(shū)中》述及秦國(guó)樂(lè)舞的一段說(shuō):“夫擊甕,叩缶、彈箏、搏髀,而歌嗚嗚快耳者真秦之聲也。鄭衛(wèi)桑間,韶虞、武象者,異國(guó)之樂(lè)也?!币灿姓f(shuō)法為,箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一種兵器,用于豎著揮起打敵人還有一句古話叫“箏橫為樂(lè),立地成兵”。后來(lái)在上面加上琴弦,撥動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng),于是發(fā)展成樂(lè)器。隨著時(shí)間的推移,兵器也越來(lái)越輕便,箏這種體形龐大、質(zhì)量不輕的兵器就被遺棄了。所以眼下人們見(jiàn)到的箏都是以樂(lè)器的形式出現(xiàn)的,形態(tài)優(yōu)美,并附有裝飾。
秦漢胡同有良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯集學(xué)校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì),專(zhuān)業(yè)高效的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員受益最大化。

秦漢胡同教學(xué)優(yōu)勢(shì)

秦漢胡同古箏師資介紹

  • 車(chē)?yán)蠋?

    畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院古箏專(zhuān)業(yè)。六歲開(kāi)始習(xí)箏,十二歲獲得古箏十級(jí)證書(shū),啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽(yáng)古箏藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅慶華老師。

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  • 劉老師

    師從于江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)謝曉濱教授和中國(guó)著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績(jī)考入江西師范大學(xué)古箏研究生。

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  • 方老師

    秦漢胡同專(zhuān)職教師,音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授,成績(jī)優(yōu)異

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  • 白老師

    畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂(lè)系,在校期間取得高級(jí)中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。

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學(xué)古箏選擇什么價(jià)位的合適?

對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者,他們應(yīng)該買(mǎi)多少錢(qián)的呢?實(shí)際上,像音樂(lè)學(xué)院的一些學(xué)生,他們通常會(huì)選擇六七千元的,甚至10000元左右的。這種古箏的音質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了非常專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),但也許它的裝飾并不那么豪華,但它已經(jīng)達(dá)到了可以滿足我們專(zhuān)業(yè)演奏和學(xué)習(xí)的需要,所以幾萬(wàn)元到幾十萬(wàn)元的古箏,對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較好的人,甚至可以作為一些愛(ài)好的朋友購(gòu)買(mǎi),事實(shí)上,上萬(wàn)元以上的古箏在音色和專(zhuān)業(yè)演奏上都有很大的優(yōu)勢(shì),不會(huì)有太大的不同,主要是在古箏的琴頭、琴尾,甚至古箏的這些裝飾材料都比較精致,比如象牙、玉石,有些裝飾很華麗,那么鋼琴的價(jià)格自然會(huì)比較貴,這樣不用的裝飾材料導(dǎo)致琴的價(jià)格是懸殊性是非常大的,通常是越貴越好。古箏越貴,其木材質(zhì)量越好,如紫檀、老紅木等。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材,結(jié)合十多年一線國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識(shí)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)率先倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育為通識(shí)教育,并開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)、詩(shī)文丶人文通識(shí)三位一體,即三畫(huà)齊備、大者君子的國(guó)學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐,成效華茂。

秦漢胡同古箏

機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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怎樣快速記譜?

視譜練習(xí)與背譜練習(xí)相結(jié)合

我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)段時(shí),一定要清醒地認(rèn)識(shí)到,這反復(fù)奏了無(wú)數(shù)遍的樂(lè)段是否正確無(wú)誤。錯(cuò)誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。

“視譜練習(xí)”為的就是把每個(gè)音,每個(gè)節(jié)奏,都彈的準(zhǔn)確無(wú)誤?!氨匙V練習(xí)”為的是做到“胸有成竹”地把樂(lè)曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來(lái)。因此,在學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏中視譜練習(xí)和背譜練習(xí)都不可少。

秦漢胡同課程特點(diǎn):小班授課,對(duì)癥下藥,每周1次課,根據(jù)情況安排,傳播分享中華文化精粹。

秦漢胡同

  • 秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。
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