鄭州學(xué)大教育

藝考生文化課的重要性：文化課程對(duì)藝術(shù)類考生的重要性也體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高上。許多藝術(shù)類學(xué)生往往在專業(yè)課上取得好成績(jī)，但在文化課上成績(jī)卻很差，導(dǎo)致他們的文化素質(zhì)較低。因此，多花時(shí)間學(xué)習(xí)文化課程，提高他們的文化課程成績(jī)，可以更好地提高他們的文化素質(zhì)。

高考前文化課復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，任務(wù)尤為繁重。因此，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間比什么都寶貴。根據(jù)自身情況，采取有效的復(fù)習(xí)手段和方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握知識(shí)點(diǎn)。在過(guò)去三個(gè)月內(nèi)，用一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行一輪全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)高一和高二知識(shí)點(diǎn)的再生產(chǎn)。接下來(lái)的兩輪是檢查不足和填補(bǔ)空白，三輪是模擬高考。

1.思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。它不僅可以將你大腦中記憶中的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、形象化，還可以幫助你分析問(wèn)題、制定總體規(guī)劃。用整理記憶的思維引導(dǎo)圖片，可以快速分析知識(shí)，牢牢記住知識(shí)的要點(diǎn)。2.糾錯(cuò)整理：在考試過(guò)程中難免會(huì)出錯(cuò)。無(wú)論你是粗心還是不能，你都應(yīng)該習(xí)慣性地收集這些錯(cuò)誤的問(wèn)題。每個(gè)科目都建立了一套獨(dú)立的錯(cuò)誤問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)诳荚嚽皬?fù)習(xí)時(shí)，他們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因此，既然你錯(cuò)過(guò)一次，你就不能再犯第二次錯(cuò)誤，只有這樣，你才能在同一個(gè)題目上不再出錯(cuò)。

高三藝術(shù)生有沒(méi)有必要去文化課培訓(xùn)班？根據(jù)藝術(shù)考生的情況，可以考慮上文化培訓(xùn)班還是在學(xué)校學(xué)習(xí)。如果藝術(shù)類考生的文化課比較好，能夠跟上學(xué)校的進(jìn)度，你可以在校復(fù)習(xí)。藝術(shù)基礎(chǔ)較差的考生被推薦在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。老師有針對(duì)性的指導(dǎo)?？梢赃x擇一對(duì)一或班課。這樣，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。