鄭州學(xué)大教育

藝術(shù)類學(xué)生文化課的重要性：藝考改革。文化課對(duì)藝術(shù)類學(xué)生重要性的關(guān)鍵體現(xiàn)在藝術(shù)考試的改革上。隨著高考的改革，藝考 也進(jìn)行了改革。改革的重點(diǎn)是提高文化分?jǐn)?shù)在美術(shù)考試中的比重，這意味著文化分?jǐn)?shù)在美術(shù)考試中的比重將越來越大。因此，如果學(xué)生在文化方面沒有很好的成績，即使專業(yè)課程的成績很好，他們也不會(huì)有一個(gè)整體的好成績。

藝考生文化課如何補(bǔ)習(xí)？藝考生要學(xué)會(huì)選擇、關(guān)注、實(shí)踐更多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，確保自己能夠掌握，善于使用錯(cuò)誤的題庫，發(fā)現(xiàn)問題，盡快改進(jìn)，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，采取工作與休閑相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

沒有合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)闀r(shí)間短，需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太復(fù)雜。許多學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)一段時(shí)間，那個(gè)一段時(shí)間，或者把所有的時(shí)間都花在一門學(xué)科上，最后發(fā)現(xiàn)沒有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)另一門學(xué)科。這不僅會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，還會(huì)讓自己感到疲憊和茫然。

解決方案：首先為自己制定一個(gè)總體計(jì)劃，比如你準(zhǔn)備提高多少以及你的目標(biāo)是什么。然后是對(duì)總體計(jì)劃進(jìn)行細(xì)分，在什么時(shí)間做什么，完成多少任務(wù)，并嚴(yán)格執(zhí)行。可以為自己定制專屬的學(xué)習(xí)和成長計(jì)劃。老師結(jié)合以前的案例幫助學(xué)生復(fù)習(xí)更有計(jì)劃。

藝考后回學(xué)校好還是找文化課補(bǔ)習(xí)班好？如果藝考生自己擅長文化課程,完全可以跟上復(fù)習(xí)節(jié)奏,可以回到原來的學(xué)校學(xué)習(xí)文化課程,適合一些藝術(shù)專業(yè)和文化課程學(xué)習(xí)都好的藝考生。對(duì)于絕大多數(shù)藝術(shù)類考生來說，普通高中生的第一輪考核也在藝術(shù)類專業(yè)考試結(jié)束時(shí)結(jié)束。