西安弘雅學校

丨藝考生文化課精品小班

西安弘雅學校精品小班，針對藝考生想要提升文化課而開設，此精品小班為30人左右，開設升學課程，由經(jīng)驗豐富的老師前來授課，將所學全科知識進行鞏固，使學生能夠掌握科目知識并且提高學習能力。小班化的教學更有優(yōu)勢，老師能夠更好的掌握學生的學習情況，還能根據(jù)不同學生采取不同的施教方式。

適合對象：想要學習藝考生文化課的學生

使用教材：西安弘雅學校專用教材

教學師資：西安弘雅學校教師團隊

教學目的：幫助學生加強和提高對文化課的運用

丨上高中就來西安弘雅學校

中考沒考上高中怎么辦？或是剛剛過普高線，沒有考上好的高中怎么辦？沒考上高中就不能參加高考了嗎？答案是否定的！來弘雅，讓你輕 松面對高考。藝考文化課培訓采用全日制集訓方式，根據(jù)學員自身情況制定培訓方案，打造效率的教學課堂，不讓文化課拖藝考后腿。

西安弘雅學校是一所私立高中，針對中考成績未過普高線及壓線學生，開設小班化教學，配備經(jīng)驗豐富的授課老師，讓你更加輕松的學好高中階段全課程，**高考考入理想大學。

丨教學特色

1/堅持多階段練考模式 保障學生成績不斷提高

通 過考試，逐一解決學生的知識盲點，真正將知識轉(zhuǎn)化為能力，對于存在基礎差的學生將進行晚補和一對一強化訓練等補救措施。重視培養(yǎng)學生的學習方法和學習技巧，引導并督促學生認真扎實的對待每一天課程學習。

2/采取多元化教學形式組合 保障學生成績卓越

除了常規(guī)課程知識教學與考察以外，針對每一位學生的成績與特點，靈活的組織其他形式的教學，包：小組教學和班級串講相結(jié)合，增加一對一個性化診斷與規(guī)劃，通 過授課、陪讀、答疑三種輔導方式，使學生學習能力以及習慣同步提升。

3/實施科學的“查漏、補缺”體系

專職教師督促學生查漏補缺，找出薄弱環(huán)節(jié)，有自的性精確輔導、循環(huán)測試，并為自主能力差的學生量身打造特色學習計劃，讓學生精準的把握學什么、怎么學、考什么，從而提高學習興趣，學習成績。

4/獨創(chuàng)“教學提分教研組”機制

為了不斷提升學生成績，從而激發(fā)教師不斷比拼教學水平：+專 家評測”，形成5個提分教學競爭小組，不斷通 過分數(shù)評比、成果分享等方式，形成了名 師比拼的教學氛圍，保障學生學習不斷進步。

丨部分師資力量

崔慶超

畢業(yè)于北京師范大學，獲高級教師職稱，陜西省教育協(xié)會特聘學科研究員，曾在西安市某重點中 學任教，現(xiàn)任弘雅教學校長，全面管理督促整體教學質(zhì)量。做事嚴謹，嚴格。在教期間多次獲得教學先進個人榮譽稱號。

賀淵博

畢業(yè)于中山大學。擔任高中語文教學工作11年，曾帶過多屆高三畢業(yè)班，專注于高考命題規(guī)律的研究和高考題型解法分析，熟稔高考出題規(guī)律。參與設計一系列高考語文的備考資料，對高考閱讀題型有深刻的理解，其中“文學文本解讀四大循環(huán)法”、“考場作文12字準則”對高三學生幫助很大，可快 速提升語文成績，在教學實踐中取得了良好的效果。

趙小龍

畢業(yè)于陜西師范大學，高中英語教師，二十年教齡，曾在西安高新三中任教。喜愛讀書，曾獲“2013年全國中 學英語教師讀書競賽一等獎”。精研高考專項考題，上課對于英語語法嚴謹不茍，以單詞重組與分析為特點，且能準確把握英語教材的重點，難點教學。

丨弘雅優(yōu)勢

代課老師：代課老師是西安地區(qū)研究生以上學歷的團隊，且從業(yè)時間都在10年以上。

輔導老師：全西安每天都有輔導老師，且輔導老師學歷比同類學校代課老師高，從業(yè)經(jīng)驗比同類學校代課老師時間長。

目標：十二年時間，從弘雅考入的全國前十大學的學生，每年都會回母校和學生溝通，讓學生有一個奮斗的目標。

環(huán)境：西北地區(qū)星級酒店式宿舍，星級酒店式食堂、室內(nèi)休閑場所，科學的教室和人數(shù)相結(jié)合的分配機制。

升 學 率：同行業(yè)本科升 學 率排前十的學校,每年都有考入全國大學排名前十的學校。

管理：同行業(yè)聘請學歷本科、專業(yè)為師范專業(yè)，24小時全程管理的班主任。

學生心理健康：同行業(yè)有自己的心理老師，且心理老師都是大學心理學專業(yè)畢業(yè)的專職心理咨詢師。

丨關于我們

西安弘雅學校創(chuàng)建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念，文化課教學的主導優(yōu)勢為學生奠定良好的升學基礎、以藝術方向的專業(yè)課程為學生全面發(fā)展賦能，弘雅學校辦學宗旨源于“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的以人為本的教育理念，致力于讓每個孩子成長為Z好的自己。全體弘雅人堅信，未來在這里每一個蛻變的孩子，都將是弘雅力量的見證。我們的核心主要圍繞中 學生選科規(guī)劃、升學規(guī)劃、提分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學與指導工作，為學生一對一定制規(guī)劃。多年來為985/211、雙—流等本科高校輸送優(yōu)質(zhì)合格生源，為中考不理想的學生提供更多升學途徑，讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。

丨學校環(huán)境/HONGYA

學校地處高新區(qū)，來往都為高階人群，所謂“談笑有鴻儒，往來無白丁”，無外乎如此；又有皂河流經(jīng)此處，緊鄰公園，空氣清新，歷史人文氣息濃厚;學校占地10000平米，具有標準的各類基礎設施；室內(nèi)籃球場3個，室內(nèi)羽毛球場5個，室外籃球場3個，乒乓球場10個；游泳池、圖書室、咖啡吧、休閑區(qū)一應俱全；教室配備有移動式黑板、70寸觸摸屏液晶電視、護眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設施；宿舍為西安地區(qū)的星級酒店式宿舍，每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、自動沖洗式馬桶、空氣凈化器、地暖、中央空調(diào)等設施。在西安地區(qū)，無論是學校的外部還是內(nèi)部環(huán)境，都遠超出同類學校。

學生教室/Students Room

不懂教室和人數(shù)比例的學校

不是好學校西北地區(qū)采用五星級酒店的標準建設的校園，校園環(huán)境設計者是來自美國的Jeppt博士；據(jù)研究，學生在教室的個人空間和成績息息相關，研究指出，每個學生在教室個人空間范圍是2平米/人，這個范圍能保證學生不會因地方小而感到壓抑，也不會因為地方過大而造成松散，導致學生注意力不集中而影響學習。

教室1：標準面積80平米，本教室容納學生40人。

教室2：標準面積60平米，本教室容納學生30人。

教室3：標準面積40平米，本教室容納學生20人

男生宿舍/Students Dormitory

一個優(yōu)越的住宿環(huán)境能有效的促使學生快 速進入學習的Z佳狀態(tài)。

休閑活動場地/Leisure Area

一個優(yōu)越的休閑活動區(qū)域，能使學生在緊張的學習中，勞逸結(jié)合，達到迅速提分的目的。

繁重的學習之余，約三、五個好友， 不論寒暑交替還是刮風下雨， 在室內(nèi)活動場地，來場酣暢淋漓的運動， 然后繼續(xù)朝著理想奮斗。

用餐環(huán)境/Dining Environment

學校食堂管理細致嚴苛，原材料全部來自—線品牌，鮮肉必須是整扇到校現(xiàn)場加工，到蔬菜批發(fā)市場和其他原材料生產(chǎn)廠家查驗質(zhì)量，巡查成為常態(tài)。

西北地區(qū)唯——的五星級食堂——所有廚師均為星級酒店廚師