新疆藝考學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)
突破藝考文化關(guān)，南湖學(xué)校來把關(guān)
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課程介紹
新疆高三沖刺學(xué)校展示
1.南湖學(xué)校
2.鑫，領(lǐng)先教育
3.行知學(xué)校
4.華實(shí)教育
5.育英學(xué)校
6.學(xué)大教育
7.首，席教育
8.歡歡教育
以上排名不分先后，均來自于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！烏魯木齊藝考文化課輔導(dǎo)哪家好
烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育專注于藝考培訓(xùn),學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),在教學(xué)上主張?jiān)⒔逃跇?讓學(xué)生可以在快樂中學(xué)習(xí),這樣既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,也能夠提高教學(xué)效率,除此之外，還有完善的教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,前來學(xué)習(xí)的同學(xué)既可以安心學(xué)習(xí),也能夠享受舒適的生活體驗(yàn),擁有愉悅的學(xué)習(xí)心情。
藝術(shù)生復(fù)習(xí)的 8大誤區(qū)
Curriculum elements-
文化成績復(fù)習(xí)不及時(shí)
很多藝術(shù)生專業(yè)成績，卻在文化課上敗北，文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。
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文化課學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤
盲目購買復(fù)習(xí)資料，拼命刷題，導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪，最終沒有任何提升。
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沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃 追求面面俱到
復(fù)習(xí)分不清主次，沒有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識，每一門科目都想抓起來，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。
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忽視單科成績 盲目跟從文化生學(xué)習(xí)
藝考個(gè)別院校有對語數(shù)外單科成績的要求，很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績
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單一科目的偏科成績下滑
偏科是許多藝考生都存在的問題，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問題，如何去改變厭學(xué)心理，針對偏科的科目訓(xùn)練。
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長時(shí)間丟下文化課 “欠賬”太多
很多藝考生從高二考試就丟下文化課，對前期文化課的學(xué)習(xí)愛答不理。導(dǎo)致文化知識跟不上進(jìn)度，
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復(fù)習(xí)時(shí)間太短導(dǎo)致的緊張焦慮
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復(fù)習(xí)，時(shí)間段、見效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。
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勵(lì)志教育缺乏
有些藝術(shù)生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導(dǎo)對未來比較迷茫，對自己不負(fù)責(zé)任，覺得沒希望，破罐子破摔。
特色小班教學(xué)
Course objectives
NO.1
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01
提煉教材，有的放矢
提煉高中教材重點(diǎn)，精煉知識體系，打造藝考生專屬知識體系
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02
緊貼考綱，注重實(shí)戰(zhàn)
自研教材，緊貼考綱，模塊化教學(xué)，以考試實(shí)戰(zhàn)效果為衡量標(biāo)準(zhǔn)
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03
共性教學(xué)，個(gè)性課堂
深入了解藝考生訴求，解決藝考生學(xué)習(xí)共性問題，提升教學(xué)效果
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04
分層教學(xué)，時(shí)效優(yōu)先
拒絕大混班，分層分班教學(xué)，保障學(xué)生整體學(xué)習(xí)速度和吸收效果
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05
提優(yōu)補(bǔ)差，取長補(bǔ)短
適時(shí)開設(shè)提優(yōu)補(bǔ)差課程，幫助學(xué)生突破瓶頸
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06
定期教研，占據(jù)一線
名，師專，家定期教研，保證教學(xué)內(nèi)容，占據(jù)高考一線
24小時(shí)專職班主任
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全程跟班，高效監(jiān)管
班主任全程跟班，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并管理學(xué)生上課狀態(tài)，提高課堂效率
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全面分析，有序提升
定期學(xué)情分析，考試成績分析，一對一指導(dǎo)，保證穩(wěn)定有序提升
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個(gè)性規(guī)劃，因材施教
把握學(xué)生個(gè)人情況，制定個(gè)性學(xué)習(xí)規(guī)劃，對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)
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心理疏導(dǎo)，勵(lì)志激學(xué)
對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情緒安撫，倡導(dǎo)勵(lì)志教育、感恩教育
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過濾考核，拒絕積弱
每日學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)日檢查，背誦通關(guān)、作業(yè)落實(shí)，避免拖延，保證進(jìn)度
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家校溝通，合力助學(xué)
無障礙家校溝通，形成教育合力，全面協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、生活狀態(tài)
課程特色
The course characteristic
The course characteristic
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全日制輔導(dǎo) 成績提升
藝考前封閉式教育輔導(dǎo)，24小時(shí)全程監(jiān)督教學(xué)，定期與家長溝通測評效果，及時(shí)糾正薄弱項(xiàng)。
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全天候 答疑教學(xué)
考后一對一答疑錯(cuò)漏題，24小時(shí)答疑教師全科目老師值班教學(xué)，當(dāng)天問題當(dāng)天解決。
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學(xué)校食堂安全美味
按照營養(yǎng)均衡標(biāo)準(zhǔn)，每日安排餐普，保證孩子的餐飲衛(wèi)生以及營養(yǎng)需求。
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學(xué)校宿舍 干凈便捷
藝考輔導(dǎo)中心為孩子提供干凈整潔的住宿環(huán)境，配備專職教師統(tǒng)一管理。無憂學(xué)習(xí)更專注
藝術(shù)生文化課沖刺的方法有哪些
一定要瘋狂打基礎(chǔ)！一定要瘋狂打基礎(chǔ)！一定要瘋狂打基礎(chǔ)！把基礎(chǔ)打好了，拿好基礎(chǔ)分，你也能甩掉一大批文化生。有些文化生雖沒參加藝考，但是跟著大班的節(jié)奏去學(xué)，很難扎實(shí)基礎(chǔ)，這是我所看到的現(xiàn)實(shí)。第
進(jìn)步可視化教學(xué)
將學(xué)生對知識掌握程度劃分為6個(gè)等級，定位更精準(zhǔn)；過關(guān)式成就設(shè)計(jì)，讓進(jìn)步變得更加快；不同掌握等級采取不同的教授模式，學(xué)習(xí)更有針對性。因?yàn)檫^程可控，所以效果可視。
全封閉校區(qū)，吃、住、學(xué)一體化管理。
正課老師 班主任 訓(xùn)練課老師，四位一體班級管理模式。
嚴(yán)格的考勤、考試制度結(jié)合進(jìn)步可視化教學(xué)體系，全程跟蹤和陪伴，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中提高。
豐富的教學(xué)特色搶先看
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課程安排
每天正課由各個(gè)學(xué)科老師來進(jìn)行學(xué)科的授課，教學(xué)計(jì)劃的制定和動(dòng)態(tài)調(diào)整都會(huì)根據(jù)每天學(xué)生在測試所反饋的知識點(diǎn)的掌握情況來進(jìn)行。
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課后測試
助教老師會(huì)根據(jù)主講老師每天要教授的內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的典型習(xí)題，在每節(jié)課的課后利用典型習(xí)題來對學(xué)生的聽課效果進(jìn)行檢測。
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作業(yè)輔導(dǎo)
每天主講老師授課完畢后，助教老師通過對學(xué)生進(jìn)行有針對性的測試，找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)和未能消化吸收的部分，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
如何選擇烏魯木齊文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
看師資力量，
很多文化補(bǔ)遺機(jī)構(gòu)對外宣傳時(shí)，都會(huì)夸大教師的實(shí)力，各種頭銜隨處可見。事實(shí)上，這樣的職稱只是參考，并不能解釋教師的真實(shí)教學(xué)水平。最簡單的方法就是聽試聽課?，F(xiàn)在，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都允許試聽，有足夠信心的機(jī)構(gòu)會(huì)鼓勵(lì)試聽。如果老師的課講得好或不好，分兩節(jié)課聽，你會(huì)自己知道的。
烏魯木齊南湖學(xué)校高考復(fù)讀班
南湖學(xué)校是一所烏魯木齊市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的現(xiàn)代化、寄宿制、封閉式高級學(xué)校，學(xué)校位于南湖東路，距市人民政府、南湖廣場一步之遙，交通便利。學(xué)校憑借優(yōu)越的地理位置、深厚的文化底蘊(yùn)以及一批素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，使南湖學(xué)校在社會(huì)中享有一定的聲譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持打牢立德樹人之基，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依規(guī)治校。學(xué)校一貫堅(jiān)持精細(xì)化管理，復(fù)讀班為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，一對一查漏補(bǔ)缺，力求每位學(xué)生在成績上達(dá)到理想目標(biāo)！以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，通過嚴(yán)格規(guī)范的管理，細(xì)致耐心的教育，溫馨周到的服務(wù)，創(chuàng)建風(fēng)清氣正，和諧團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的校風(fēng)氛圍。
南湖學(xué)校是首府知名度較高的老牌名校，擁有28年的辦學(xué)歷史，位于風(fēng)景優(yōu)美的水磨溝區(qū)長青四隊(duì)。南湖學(xué)校高考沖刺班，特色鮮明，師資強(qiáng)悍，管理嚴(yán)格，辦學(xué)成果斐然！
招生對象：準(zhǔn)備參加新疆高考的普通類、單列類文理科考生，包含藝考生文化課。
我們的目標(biāo)是：讓?？频暮⒆由媳究?，讓本科的孩子上重點(diǎn)！低進(jìn)優(yōu)出，線下生進(jìn)線上生出！鄭重承諾：當(dāng)年考不上，第二年免費(fèi)重讀！
小班化教學(xué)，精品小班授課，每班25-30人，分快慢班！每周有周測，每月有月考?？嫉煤糜歇?jiǎng)勵(lì)，并且可以升班，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力！
師資力量強(qiáng)捍：教師團(tuán)隊(duì)擁有10-15年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重金禮聘河北衡水學(xué)校、一中、兵二、八一、八中、鐵三等名校背景老師，為孩子的高考孩子保駕護(hù)航！責(zé)任心強(qiáng)，對每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)，周末義務(wù)給學(xué)生加課。不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，不拋棄，不放棄！
大強(qiáng)度訓(xùn)練模式：早上8：30-晚上11:00，全天13節(jié)課。一天當(dāng)做兩天用！
高中 學(xué)習(xí)中是否也遇到了以下問題呢？
1.自控力差，無心學(xué)習(xí)； 2.高中 學(xué)習(xí)難度加大，跟不上節(jié)奏； 3.偏科嚴(yán)重，學(xué)習(xí)效率低下； 4.明明努力學(xué)習(xí)了，但成績一直很差； ......
立即預(yù)約，免費(fèi)測評 試聽課 選擇我們 對孩子未來負(fù)責(zé)！
烏魯木齊南湖學(xué)校開設(shè)的藝考文化課集訓(xùn)贏戰(zhàn)課程能夠?yàn)樗嚳忌峁I(yè)的文化課教學(xué)指導(dǎo),在文化課教學(xué)輔導(dǎo)上,更符合藝考生的文化課復(fù)習(xí)情況,將會(huì)帶藝考生更有選擇性的復(fù)習(xí)文化課,提高文化課復(fù)習(xí)效果,抓住文化課復(fù)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)知識,夯實(shí)基礎(chǔ),讓藝考生可以快速掌握高考文化課應(yīng)試技巧,從而在高考中取得自己理想的成績。
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