如何選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)？
要嚴(yán)格管理：玩是學(xué)生的天性。這句話最適合藝術(shù)系學(xué)生。因此，嚴(yán)格的管理對于提高藝術(shù)類學(xué)生的表現(xiàn)非常重要。全封閉的管理、嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的教學(xué)和自學(xué)指導(dǎo)，雖然這種近乎殘酷的管理方式很難適應(yīng)，但對藝術(shù)類學(xué)生卻有著顯著的影響。雖然努力，但可以學(xué)習(xí)！最好能找到這樣的培訓(xùn)機構(gòu)！
石家莊學(xué)大教育藝考文化課教學(xué)特色
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在線輔導(dǎo)
足不出戶打開電腦就能學(xué)。課程可回放、復(fù)習(xí)很方便。
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線下輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適，輔導(dǎo)老師貼心周到，學(xué)習(xí)氛圍濃厚
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文化課
不限科目，可以補習(xí)薄弱科目，也可以補習(xí)全部科目。
藝考文化課的現(xiàn)狀
合理安排復(fù)習(xí)時間：藝術(shù)類考生必須合理安排復(fù)習(xí)時間，確保有一次復(fù)習(xí)和二次復(fù)習(xí)。從近幾年的情況來看，藝術(shù)類的錄取線逐年增加，這也說明了文化課程對考生的重要性。對于那些忙于準(zhǔn)備藝術(shù)專業(yè)考試而沒有太多時間準(zhǔn)備文化課程的考生來說，目前最有效的學(xué)習(xí)方法就是合理分配時間。許多藝術(shù)類學(xué)生非常重視專業(yè)學(xué)習(xí)，但對文化學(xué)習(xí)重視不夠。因此，許多參加藝術(shù)高考的學(xué)生在文化課上的表現(xiàn)并不特別理想。
石家莊學(xué)大教育課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
藝考生在文化課方面一般會遇到哪些困難？
藝術(shù)類學(xué)生的居住地很難：藝術(shù)類學(xué)生在省內(nèi)參加統(tǒng)一考試時，只需參加一兩天的考試，因此沒有必要多說他們的居住地。說到學(xué)校招聘，只要你參加學(xué)校招聘，你就需要在省考試中心至少呆兩周。原因是學(xué)校招聘不能只測試一兩所學(xué)校！因此，居住已成為藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)校招生過程中的一個主要問題。
石家莊學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)課程特色
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沖刺突破課:課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
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專項鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
藝考生如何有效復(fù)習(xí)文化課
注意心理調(diào)整，避免急躁和自暴自棄：文科考生放下專業(yè)，專心復(fù)習(xí)文化課。他們突然從緊張忙碌的環(huán)境恢復(fù)到另一個平靜的環(huán)境。大多數(shù)候選人很難馬上適應(yīng)。這應(yīng)該從他們的心態(tài)上加以調(diào)整。美術(shù)考試一結(jié)束，就不要擔(dān)心美術(shù)考試的結(jié)果，讓他們的心態(tài)回歸平靜，面對自己的文化課問題，他們不必太害怕，也不可不耐煩，不可自暴自棄。文化課堂學(xué)習(xí)是一個從量變到質(zhì)變的漸進過程。學(xué)習(xí)越是緊迫，就越會適得其反。在進行文化課復(fù)習(xí)時，必須排除心理障礙。只有全身心投入，才能取得意想不到的結(jié)果。
石家莊學(xué)大教育
學(xué)大教育重點為高中學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機構(gòu)。
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