南京學(xué)大

一：藝考文化課補(bǔ)習(xí)班教學(xué)效果

學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程，針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由專業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果。

二：藝考文化課補(bǔ)習(xí)班教學(xué)特色

“補(bǔ)”基礎(chǔ)：高考難度系數(shù)比例2:6:2，對(duì)藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分！

“抓”重點(diǎn)：藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考命門。

“提”技巧：藝術(shù)生參加文化課考試相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考場(chǎng)中考試技巧可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

“練”題：該環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年考題，才能總結(jié)出高考側(cè)重點(diǎn)，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

三：藝考文化課補(bǔ)習(xí)班課程理念

1、更短的時(shí)間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí):

2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);

3、整理高考重要考 點(diǎn)和考查方法;

四：藝考文化課補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)內(nèi)容

化繁為簡(jiǎn)，解題方法技巧的傳授,提供各種答題模版,教會(huì)學(xué)生如何"巧” 得分,學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并能從考點(diǎn)分析和考題類型三個(gè)維度, 巧妙地應(yīng)對(duì)考試。

五：為什么要參加學(xué)大的藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

藝考文化課的成績(jī)好,更容 易被學(xué)校接受。在專業(yè)課程中成績(jī)相同的學(xué)生,在文化方面成績(jī)較高的候選人更有可能被學(xué)校錄取。因此,對(duì)于學(xué)生來說,提升他們的文化成就意味著他們更有可能被學(xué)校接受。對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來說，都是非常重要的。因此，所有藝術(shù)類學(xué)生需要做的就是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)為文化課程留出時(shí)間,來增加在文化課程中的表現(xiàn)。