寧波海曙區(qū)藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
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班制：周末班
寧波學(xué)大教育
課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有什么優(yōu)勢(shì)？
因?yàn)樗嚳忌加屑?xùn)時(shí)間和專業(yè)課聯(lián)考、?？紩r(shí)間，這一階段幾乎沒(méi)怎么學(xué)習(xí)文化課，高中學(xué)校備考首要針對(duì)大多數(shù)學(xué)生，等藝考生?？纪暌簿偷搅?月底了，這時(shí)高中二輪溫習(xí)都開(kāi)始了。但是藝考生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，回到高中學(xué)校是很難跟上同學(xué)進(jìn)度的。這兒校外輔導(dǎo)班就凸顯出了優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用全日制的教學(xué)模式溫習(xí)，這樣藝考生的文化課備考也不存在問(wèn)題了。再加上優(yōu)質(zhì)師資以及嚴(yán)格的管理制度，是考生和家長(zhǎng)的比較好的選擇。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國(guó)連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式，開(kāi)設(shè)**個(gè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國(guó)紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
如何選擇靠譜的藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？
看師資水平
廣告打得再響亮，抵不上一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，沒(méi)有好的師資，就無(wú)法給到孩子更好的學(xué)習(xí)效果。這也是寧波學(xué)大教育愿意把更多的資源投入在師資力量上的原因，從特聘專業(yè)教師組成教研團(tuán)隊(duì)，到重金聘請(qǐng)業(yè)界專專業(yè)老師，來(lái)給學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)，教出優(yōu)異的學(xué)生。這便是很好的廣告，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)實(shí)際的效果，才是有意義的。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
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聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
各科老師會(huì)定期舉行聽(tīng)課、評(píng)課交流會(huì)，定期安排考核，保證師資的優(yōu)質(zhì)和教學(xué)效果。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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藝考生文化課突破攻略
專業(yè)考試分?jǐn)?shù)不管如何都要“拼”。完成了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和溫習(xí)上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)或許使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化課溫習(xí)備考不放在心上。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了顯著的反差。實(shí)際上不管專業(yè)考試分?jǐn)?shù)怎么樣，都不要存有僥幸心理，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才有更大的把握取得好成績(jī)。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境
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前臺(tái)
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榮譽(yù)墻
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學(xué)習(xí)環(huán)境
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上課教室
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休息區(qū)
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休息區(qū)
藝考生集訓(xùn)期間有必要補(bǔ)習(xí)文化課嗎？
集訓(xùn)機(jī)構(gòu)文化課補(bǔ)習(xí)，更有針對(duì)性提高成績(jī)，有人會(huì)覺(jué)得專業(yè)課和文化課同時(shí)學(xué)習(xí)，內(nèi)容太多大腦接收不過(guò)來(lái)，有人在學(xué)文化課這事兒上沒(méi)有自制力，其實(shí)專業(yè)課和文化課交替進(jìn)行，反而有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。其實(shí)像這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里邊的文化課教育方法與傳統(tǒng)教育不一樣，選用專題教育形式為學(xué)生授課，教師會(huì)提前把知識(shí)點(diǎn)整理好、歸納并提煉。為了催促學(xué)習(xí)，每個(gè)班都組織了班主任，講堂監(jiān)督紀(jì)律，課后檢查作業(yè)，給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績(jī)獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢?cè)诰€客服哦！
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