洛陽學大藝考文化課輔導
輕松跨過藝考高校門檻
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課程介紹
大多數(shù)學生看來，藝考生是因為文化課不好才去學藝術的，只是把它當成一種升學的“捷徑”，文化課成績相同的情況下，普通生只能上?？贫囆g生卻能上一流的名校，這也是這么些年藝考大軍越來越多人參加的主要原因，當然，真正想學藝術的學生也大有人在.每年的藝考生中，不乏有想用低分獲取名校的錄取通知書的想法的學生，但是隨著每年對藝考生文化課的重視，這種所謂的捷徑將不再那么容易走，只有專業(yè)課和文化課成績都通過的考生才是最后的勝利者，所以想要學習藝術的考生一定要理性待不要心存幻想和僥幸。
藝考文化課培訓部分機構展示
1、學大教育
2、中科苑教育
3、新夢想教育
4、勵學個性化
5、大智教育
6、普思教育
7、箴行教育
8、魯師教育
9、樸新教育
10、博大教育
以上排名不分前后，信息源于網絡搜集，僅供參考！藝考生復習的八大誤區(qū)
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文化成績復習不及時
很多藝考生專業(yè)成績優(yōu)秀，卻在文化課上敗北，文化課復習時間太短。
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文化課學習方法錯誤
盲目購買復習資料,拼命刷題,導致精疲力盡、疲憊不堪，最終沒有任何提升。
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單科偏科成績下滑
偏科是許多都存在的問題，學不進去和厭學成為主要的問題，如何去改變厭學心理，針對偏科的科目訓練。
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勵志教育缺乏
有些藝術生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導對未來比較迷茫,對自己不負責任,覺得沒希望,破罐子破摔。
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沒有學習計劃，追求面面俱到
復習分不清主次，沒有抓重點和基礎知識，每一門科目都想抓起來，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。
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長時間丟下文化課“欠賬”太多
很多藝考生從高二考試就丟下文化課，對前期文化課的學習愛答不理。導致文化知識跟不上進度。
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復習時間太短導致的緊張焦慮
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復習，時間段、見效慢導致心理產生自我否認。
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忽視單科成績，盲目跟從文化生學習
藝考個別院校有對語數(shù)外單科成績的要求，很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績。
多種授課形式及班型，給藝考生更多選擇
| 輔導方式 | 授課形式 | 班型設置 | 優(yōu)勢 |
| 面授輔導 | 全日制封閉式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 | ||
| 全日制走讀式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 | ||
| 非全日制 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
| 在線輔導 | 真人直播 | 1對1 | 真人教師在線1對1直播教學，定制專屬個性化輔導方案，學生學習不受時間空間限制，課前導學、課堂檢測、課后批改作業(yè)；操作簡單、無限回放、復習方便。 |
| 小班課 | 1名教師在線輔導多名學生，學生學習不受時間空間限制，課前導學、課堂檢測、課后批改作業(yè)；操作簡單、無限回放、復習方便。 |
學大藝考文化課，注重個性、因材施教
藝考生文化課培訓機構應該怎么選擇
多家培訓機構間學費基本透明，幾乎不存在太多差異?；ú畈欢嗟馁M用，選合適自己的，性價比高的最重要！現(xiàn)如今藝術培訓綜合學費、住宿、專業(yè)用品等花銷較大。家長用心選好一家藝考培訓機構，無異于一場正確的投資。成績始終是衡量一個培訓機構綜合實力的第一標準！公開過的成績單（有詳細數(shù)據(jù)）才具有真實性，家長需要認真比較。成績決定一切，各位家長和學生面對眾多機構的宣傳，需要正確理性識別。
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陪讀班主任全程學案預習實時答疑解惑
藝術生文化課培訓機構的好處
許多家長和藝術生都不明白為什么要選擇培訓機構，其實，對于藝術生來說，藝術生文化課復習時間短，遺忘的知識點多，學校復習進度難以跟上，如果只是回到學校，在傳統(tǒng)的教學模式下，仍然很難看到學習效果。與之相比，市場上的文化培訓機構大多采用的是一對一或小班化教學模式，不同教學模式對學生成績的影響自然也會有所不同。一般而言，文化課程訓練機構一切始于對舊知的強化，然后才能掌握新知識，合理分配時間，列出詳細的復習計劃，并按復習計劃來進行，這樣的學習方式，更能提高學習效率。
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