快速突破文化課瓶頸
輕松跨過藝考高校門檻
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課程介紹
大多數(shù)學(xué)生看來，藝考生是因?yàn)槲幕n不好才去學(xué)藝術(shù)的，只是把它當(dāng)成一種升學(xué)的“捷徑”，文化課成績(jī)相同的情況下，普通生只能上?？贫囆g(shù)生卻能上一流的名校，這也是這么些年藝考大軍越來越多人參加的主要原因，當(dāng)然，真正想學(xué)藝術(shù)的學(xué)生也大有人在.每年的藝考生中，不乏有想用低分獲取名校的錄取通知書的想法的學(xué)生，但是隨著每年對(duì)藝考生文化課的重視，這種所謂的捷徑將不再那么容易走，只有專業(yè)課和文化課成績(jī)都通過的考生才是最后的勝利者，所以想要學(xué)習(xí)藝術(shù)的考生一定要理性待不要心存幻想和僥幸。
藝考生復(fù)習(xí)的八大誤區(qū)
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文化成績(jī)復(fù)習(xí)不及時(shí)
很多藝考生專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，卻在文化課上敗北，文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。
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文化課學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤
盲目購買復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪，最終沒有任何提升。
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單科偏科成績(jī)下滑
偏科是許多都存在的問題，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問題，如何去改變厭學(xué)心理，針對(duì)偏科的科目訓(xùn)練。
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勵(lì)志教育缺乏
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎，加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。
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沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，追求面面俱到
復(fù)習(xí)分不清主次，沒有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，每一門科目都想抓起來，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。
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長(zhǎng)時(shí)間丟下文化課“欠賬”太多
很多藝考生從高二考試就丟下文化課，對(duì)前期文化課的學(xué)習(xí)愛答不理。導(dǎo)致文化知識(shí)跟不上進(jìn)度。
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復(fù)習(xí)時(shí)間太短導(dǎo)致的緊張焦慮
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復(fù)習(xí)，時(shí)間段、見效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。
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忽視單科成績(jī)，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)
藝考個(gè)別院校有對(duì)語數(shù)外單科成績(jī)的要求，很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績(jī)。
藝考文化課復(fù)習(xí)策略
英語：?jiǎn)卧~是重中之重。大綱及考試說明要求考生掌握約3500個(gè)單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。第一輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過近義詞、反義詞、詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識(shí)拓寬。第二輪復(fù)習(xí)要在3500個(gè)詞匯中挑出歷年完形填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動(dòng)詞，不僅要知道這些詞的意思，還要了解這些動(dòng)詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。
多種授課形式及班型，給藝考生更多選擇
| 輔導(dǎo)方式 | 授課形式 | 班型設(shè)置 | 優(yōu)勢(shì) |
| 線下輔導(dǎo) | 全日制封閉式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 | ||
| 全日制走讀式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 | ||
| 非全日制 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
| 在線輔導(dǎo) | 真人直播 | 1對(duì)1 | 真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，定制專屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè)；操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
| 小班課 | 1名教師在線輔導(dǎo)多名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè)；操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
如何提高文化課成績(jī)
文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃：在專業(yè)課考過之后，要放正自己的狀態(tài)，此時(shí)主要的任務(wù)就是文化課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹盀榱藢I(yè)課的考試，已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，專業(yè)課結(jié)束后文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間也就相對(duì)不多了，此時(shí)應(yīng)該警覺，雖然時(shí)間不是很多，只要合理的安排，有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，還是可以提高自己的文化課的成績(jī)的。
學(xué)大藝考文化課，注重個(gè)性、因材施教
藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選擇
多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間學(xué)費(fèi)基本透明，幾乎不存在太多差異?；ú畈欢嗟馁M(fèi)用，選合適自己的，性價(jià)比高的最重要！現(xiàn)如今藝術(shù)培訓(xùn)綜合學(xué)費(fèi)、住宿、專業(yè)用品等花銷較大。家長(zhǎng)用心選好一家藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無異于一場(chǎng)正確的投資。成績(jī)始終是衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力的第一標(biāo)準(zhǔn)！公開過的成績(jī)單（有詳細(xì)數(shù)據(jù)）才具有真實(shí)性，家長(zhǎng)需要認(rèn)真比較。成績(jī)決定一切，各位家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)的宣傳，需要正確理性識(shí)別。
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