洛陽學大教育
藝考生文化課輔導
點擊咨詢一些藝考生學習能力強,但考完后,他們的學習進度跟不上,不能充分吸收和理解知識!這導致知識點結構不完整,缺乏應試技巧和解決問題的方法。還要培養(yǎng)應試的能力和技巧。它不僅可以節(jié)省考試的時間,而且可以幫助你變得成熟。因此,在復習過程中,建議大家堅持課本和考試大綱,從高考熱點和重點內(nèi)容入手,讓自己在實踐中學習,在學習中學習,在會議中盡快理解,從而系統(tǒng)地掌握高考思維方法,做到持之以恒、應對變化。
很多藝考生專業(yè)成績優(yōu)秀,卻在文化課上敗北,文化課復習時間太短。
盲目購買復習資料,拼命刷題,導致精疲力盡、疲憊不堪,最終沒有任何提升。
偏科是許多都存在的問題,學不進去和厭學成為主要的問題,如何去改變厭學心理,針對偏科的科目訓練。
有些藝術生對本科本身不在乎,加之沒有正確的引導對未來比較迷茫,對自己不負責任,覺得沒希望,破罐子破摔。
復習分不清主次,沒有抓重點和基礎知識,每一門科目都想抓起來,這是很多藝考生最容易犯的錯誤。
很多藝考生從高二考試就丟下文化課,對前期文化課的學習愛答不理。導致文化知識跟不上進度。
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復習,時間段、見效慢導致心理產(chǎn)生自我否認。
藝考個別院校有對語數(shù)外單科成績的要求,很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績。
1.了解高考類型。藝術生文化課的備考學習任務非常重,時間對我們來說是很珍貴的,所以第一步就是確定考什么,怎么考,這是制定復習計劃的第一步。只有了解什么、如何參加高考,才能在短時間內(nèi)指導復習什么。2.先看問題,然后做問題,最后理解問題。藝術類學生要養(yǎng)成先看問題,后理解問題,再做問題的習慣??磫栴}就是從思維方式到步驟,再到最后的結果,一步一步地看問題。同時,我們應該更多地思考為什么以及我們是否真正理解這些問題。最后,針對同類問題加強實踐,使我們真正做到舉一反三。
輔導方式 | 授課形式 | 班型設置 | 優(yōu)勢 |
線下輔導 | 全日制封閉式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 | ||
全日制走讀式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 | ||
非全日制 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
在線輔導 | 真人直播 | 1對1 | 真人教師在線1對1直播教學,定制專屬個性化輔導方案,學生學習不受時間空間限制,課前導學、課堂檢測、課后批改作業(yè);操作簡單、無限回放、復習方便。 |
小班課 | 1名教師在線輔導多名學生,學生學習不受時間空間限制,課前導學、課堂檢測、課后批改作業(yè);操作簡單、無限回放、復習方便。 |
1.英語和語文的重要性。有些學校對英語和語文有特殊要求。比如,中央美術學院設計專業(yè)對英語單科分數(shù)有限制。因此,藝術類學生應該檢查自己想進入的大學是否有單科分數(shù)限制,只要各方面條件都符合,就可以被錄取。2.分清重點,學會放棄。在藝術生文化課的復習過程中,要學會找出重點,區(qū)分哪些是考點,哪些是必要的,哪些不是。這樣不僅可以節(jié)省時間,還可以大大提高審核效率。這套教材是根據(jù)藝術類學生文化課的學習特點編寫的??紙鰧W習是藝術類學生復習文化課的便捷方式。
學大藝考文化課,專為藝考生
通過智能科學的PPTS系統(tǒng),全方位、多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度,生成個性化專屬測評報告,然后全面剖析文化課薄弱點、優(yōu)劣勢等,科學規(guī)劃學習。
根據(jù)評測報告結合藝考生個性特點學習情況,量身專屬藝考生的個性化輔導方案,對文化課各科知識進行鞏固基礎、查缺補漏、難點突破、重點強化及快速提升等。
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結合目標院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù),幫助學生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢、適合自己且感興趣的考試科目,搶占先機。
學大藝考文化課用的輔導教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團隊精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學經(jīng)驗,符合藝考生補習文化課需求,經(jīng)過歷屆藝考生親身驗證,屬于學大經(jīng)典的內(nèi)部教材。
根據(jù)藝考生自身情況及意愿,匹配適合學生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗,不僅懂教育、知悉藝考新政策了解歷屆報錄比,還鯡常懂藝生的心理吸學習.情況,擅長因材施教。
學大教育根據(jù)藝考生文化課考試成績,結合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學生進行科學精準的填報志愿,避免因填報志愿沒有把握好,錯失進入更好大學的機會。
藝考生都知道文化課分數(shù)在高考中很重要。如果你想藝考成功,文化課絕對不能不及格。由于學習管理的規(guī)范化,補習班藝術類考生的文化課學習是系統(tǒng)的。教師根據(jù)美術考生的學習情況對其進行教學和管理。因為藝考生靈活多變,不能坐在板凳上學習,而藝考生的管理團隊尤為重要,而且一般藝考生的導師經(jīng)驗豐富,能夠把握藝考生心態(tài)的變化。結合有針對性的輔導,可以緩解藝術類考生的復習壓力,讓學生放松,迎接挑戰(zhàn)。此外,教師還可以幫助學生掌握回答問題的思維和技巧。老師可以系統(tǒng)地教學生,讓學生熟悉高考中每一類題目的解題方法。
點撥重難點、指導方法、培養(yǎng)習慣
前期對學習情況進行科學測評
把握命題趨勢確保教學質(zhì)量
調(diào)節(jié)學生心態(tài)激發(fā)學生斗志
定制輔導方案監(jiān)控教學進程
全程學案預習實時答疑解惑
學大教育,專注高中生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國多所城市,設有多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
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